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共享：发展形态与共建动力
『简体书』 作者：王英杰 齐瑞花 张丽丽 孟晓娜 出版：人民出版社 日期：2025-04-01 共享不仅是一种发展理念，更是体现中国特色社会主义本质要求和未来共产主义显著特征的一种社会发展形态。新时代新征程上，推动建设人人负责、人人尽力、人人享有的共享型社会，要系统构建科学、合理、有效的共建动力制度机制，通过发展全过程人民民主、促进共同富裕、建设治理共同体、秉持自信开放、坚持人与自然和谐共生、 ... |
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汽车修复涂装技术 第2版
『简体书』 作者：吴兴敏 宋孟辉 郭大民 出版：高等教育出版社 日期：2017-04-01 本书按照汽车涂装修复的实际工艺过程编写，共分八个项目即：“职业健康与安全”、“底处理”、“底漆的涂装”、“腻子的涂装”、“中涂底漆的涂装”、“面漆的调色”、“面漆的涂装”及“典型漆膜损伤修补工艺”。详细介绍了汽车涂装修补工艺的过程，包括汽车修复涂装职业健康与安全事项，涂层种类的鉴别与漆膜损伤的评估方 ... |
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汽车钣金实训教程（第二版）（配实训作业单）（21世纪技能创新型人才培养系列教材·汽车系列）
『简体书』 作者：宋孟辉 惠有利 闫丹 出版：中国人民大学出版社 日期：2023-06-01 本教材按钣金维修实际工作需要和教学要求将技术理论细化为20个实训任务，具体内容为“车身维修作业安全”“车身结构材料及处理”“车身损伤评估”“点对点测量车身尺寸”“机械测量法测量车身三维尺寸”“电子测量法测量车身尺寸”“车身变形校正”“钣金零件的放样与下料”“钣金零件手工成型”“车身板件气体保护焊”“ ... |
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学前教育科研方法（第四版）
『简体书』 作者：张丽丽 出版：科学出版社 日期：2021-05-01 《学前教育科研方法（第四版）》是山东省高等学校省级精品课程“学前教育科研方法”的配套教材。在首版、第二、三版的基础上，把理论、方法、能力培养融为一体，优化教学内容，构建“文献研究”“观察研究”“测量研究”“调查研究”“叙事研究”5个教、学、做一体化教学项目，每个项目自成一体，并设计了具体的教学研究过 ... |
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村落文化遗产数学化保护与传承研究
『简体书』 作者：张丽丽 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2021-08-01 村落传统文化的创新性发展对于我国社会主义新农村的建设乃至整个国家的发展都具有积极的促进作用。 《村落文化遗产数字化保护与传承研究》分别对村落文化遗产的构成要素与价值特征、保护与传承的主体载体、村落文化遗产保护面临的问题、文化遗产的创意价值和创造性转化、国外文化遗产保护案例分析等方面进行了阐述。通过 ... |
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新能源汽车动力电池诊断与维修
『简体书』 作者：杨玲玲，张丽丽 编 出版：北京交通大学出版社 日期：2024-02-01 本书紧密结合新能源动力电池维修生产实际编写，分为4个项目27个任务，主要内容包括动力电池概述、动力电池部件原理与维修、动力电池供电管理系统原理与维修、动力电池热管理系统原理与维修。本书可以作为职业院校新能源汽车维修技术专业的教学用书，也可以作为新能源汽车技术人员的培训教材及相关技术人员的参考书。 ... |
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学前儿童社会教育与活动指导（第二版）
『简体书』 作者：张丽丽，贾素宁主编 出版：科学出版社 日期：2019-11-01 《学前儿童社会教育与活动指导（第2版）》遵循高职高专学前教育专业发展的需要，本着“基本理论够用，突出实训教学”的原则，优化整合了课程内容，理念新、指导性强。《学前儿童社会教育与活动指导（第2版）》基本上涵盖了学前儿童社会教育的全部内容，具有系统性；在结构体系上，按学前儿童社会教育的学科特点，分为学前 ... |
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北京中軸線圖卷（北京中轴线图卷）
『简体书』 作者：楊振，張麗麗，胡新寧[杨振，张丽丽，胡新宁] 出版：中国建筑工业出版社 日期：2025-06-01 该出版项目主体部分为经折装中轴线图卷。作者团队通过对大量历史文献资料的研究及现场踏勘，收集整理北京中轴线上的各建筑单体的图文资料，并按照真实建筑尺度和距离等比例缩小绘制，同时结合中国传统的国画风格对建筑图纸进行艺术化处理，配有近2万字的北京中轴线建筑群文字介绍，图文并茂、版式精美，向读者徐徐展开一幅 ... |
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汽车美容装饰技能与实例（第二版）
『简体书』 作者：宋孟辉、金艳秋 主编 出版：化学工业出版社 日期：2022-04-01 本书从实际应用出发，兼顾从业人员培训考证要求，根据汽车美容与装饰工作内容编写。全书共分六章，内容包括汽车美容装饰概述，汽车发动机、底盘的美容养护，汽车车身美容与装饰，汽车内饰美容与装饰，汽车玻璃美容与装饰以及汽车电子产品装饰。书中理论与实践相结合，每一节都以技能实例为主，并辅以相关的理论知识。为便于 ... |
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专业速写研究
『简体书』 作者：张丽丽 出版：世界图书出版公司 日期：2017-04-01 《专业速写研究》前三章介绍了专业速写的一些基础性知识，表现技法、透视与构图，画面处理与表现形式等，言简意赅，能够使初学者很快掌握专业速写的要点。后八章主要是有针对性地就专业速写的运用领域进行了介绍。 ... |
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名师领读版 初中生必背古诗文138篇 涵盖初中语文教材7-9年级所有必背篇目 初中语文七八九年级古诗词全集古诗文阅读文言
『简体书』 作者：张丽丽，主编 出版：北京教育出版社 日期：2021-07-01 《初中生必背古诗文138篇》是针对初中生古诗文学习的实际需求而编写，是初中生古诗文学习的参考用书。书中的文言篇目与新教材同步，完整地辑录了初中语文课本中的138篇古诗文，注释和译文紧密贴合原文，五大栏目设置合理，针对性强，帮助初中生轻松扫除阅读障碍，符合初中生学习的需要；能有效帮助广大初中生迅速掌握 ... |
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新工科数学基础一 高等数学 （上册）
『简体书』 作者：王振友 张丽丽 李锋 出版：机械工业出版社 日期：2021-09-01 本书根据普通高等学校本科理工类专业高等数学课程的最新教学大纲编写而成，具体内容包括函数极限与连续、导数及其应用、不定积分、定积分及其应用、常微分方程.为方便查阅，本书特别加上了每章的知识结构图，帮助学生更好地理解每章各个知识点的内在联系，书末附有部分习题答案与提示. 本书内容的深度广度符合《大学数 ... |
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数学原来这么有趣 一年级
『简体书』 作者：张丽丽，主编 出版：北京教育出版社 日期：2021-09-01 本书从小学一年级学生的学习需求出发，对数学知识进行趣味化的呈现。首先，本书由一线名师根据数学教材编写，内容贴合一年级课本，具有较强的针对性。第二，本书由几十篇短小精悍的数学故事组成，用趣味故事激发孩子的学习兴趣，让孩子在读故事的过程中丰富数学知识，提升解题能力。第三，每篇故事后设有“点睛之笔”，为学 ... |
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数学原来这么有趣 三年级
『简体书』 作者：张丽丽，主编 出版：北京教育出版社 日期：2021-09-01 本书从小学三年级学生的学习需求出发，对数学知识进行趣味化的呈现。首先，本书由一线名师根据数学教材编写，内容贴合三年级课本，具有较强的针对性。第二，本书由几十篇短小精悍的数学故事组成，用趣味故事激发孩子的学习兴趣，让孩子在读故事的过程中丰富数学知识，提升解题能力。第三，每篇故事后设有“数学点睛”，为学 ... |
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数学原来这么有趣 二年级
『简体书』 作者：张丽丽，主编 出版：北京教育出版社 日期：2021-09-01 本书从小学二年级学生的学习需求出发，对数学知识进行趣味化的呈现。首先，本书由一线名师根据数学教材编写，内容贴合二年级课本，具有较强的针对性。第二，本书由几十篇短小精悍的数学故事组成，用趣味故事激发孩子的学习兴趣，让孩子在读故事的过程中丰富数学知识，提升解题能力。第三，每篇故事后设有“点睛之笔”，为学 ... |
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数学原来这么有趣 四年级
『简体书』 作者：张丽丽，主编 出版：北京教育出版社 日期：2021-09-01 本书从小学四年级学生的学习需求出发，对数学知识进行趣味化的呈现。首先，本书由一线名师根据数学教材编写，内容贴合四年级课本，具有较强的针对性。第二，本书由几十篇短小精悍的数学故事组成，用趣味故事激发孩子的学习兴趣，让孩子在读故事的过程中丰富数学知识，提升解题能力。第三，每篇故事后设有“数学点睛”，为学 ... |
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数学原来这么有趣 六年级
『简体书』 作者：张丽丽，主编 出版：北京教育出版社 日期：2021-09-01 本书从小学六年级学生的学习需求出发，对数学知识进行趣味化的呈现。首先，本书由一线名师根据数学教材编写，内容贴合六年级课本，具有较强的针对性。第二，本书由几十篇短小精悍的数学故事组成，用趣味故事激发孩子的学习兴趣，让孩子在读故事的过程中丰富数学知识，提升解题能力。第三，每篇故事后设有“数学点睛”，为学 ... |
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数学原来这么有趣 五年级
『简体书』 作者：张丽丽，主编 出版：北京教育出版社 日期：2021-09-01 本书从小学五年级学生的学习需求出发，对数学知识进行趣味化的呈现。首先，本书由一线名师根据数学教材编写，内容贴合五年级课本，具有较强的针对性。第二，本书由几十篇短小精悍的数学故事组成，用趣味故事激发孩子的学习兴趣，让孩子在读故事的过程中丰富数学知识，提升解题能力。第三，每篇故事后设有“数学点睛”，为学 ... |
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数学原来这么有趣（全6册）小学1-6年级 ？一二三四五六年级数学思维训练 理解力训练
『简体书』 作者：张丽丽，主编 出版：北京教育出版社 日期：2021-09-01 ... |
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线性代数
『简体书』 作者：主编 张丽丽 副主编路畅 马晓丽 出版：高等教育出版社 日期：2024-01-01 本书依据非数学类专业线性代数课程的教学基本要求和教学大纲，并参照近年来线性代数课程及教材建设的经验和成果编写完成。在概念的引入以及方法的应用上注重“追本溯源、探新求实”，培养学生的创新思维和实践能力。线上资源主要包括应用案例、章节总结、习题讲解等微课视频，以及拓展阅读、章节测试等。全书结构主次分明， ... |
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