![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| |
||
| 臺灣用戶 |
| 品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
| 在 大書城
以“
全文
模式”搜“
大学生阅读分享活动组委会编
”共有
137160
结果: |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
大学生学习活动质量研究
『简体书』 作者:胡万山 出版:中国言实出版社 日期:2024-05-01 本书在已有相关研究的基础上,借助“学生参与度理论”和“3P理论模型”,构建了较为科学的大学生学习活动质量理论分析框架。在该理论框架的指导下,通过问卷调查和质性访谈,系统分析了大学生学习活动质量的基本状况与影响因素,并据此提出了包括深化理解大学生学习活动内涵与外延、聚力提升学生学习积极性和学习参与度、 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
大学生应知应会法律常识
『简体书』 作者:《大学生应知应会法律常识》编写组 出版:中国法制出版社 日期:2024-01-01 为了更好地向大学生群体普及法律知识,促进大学生知法、懂法、守法、用法,本书以案情简介、案例分析的形式,围绕大学生活中一些常见问题,讲述了相关的法律常识。 全书分为基础法律篇,校园安全篇,外出游玩篇,恋爱交友、家庭篇, 防诈防骗篇等七个篇章。书中案例贴近实际,语言通俗易懂,相信对大学生法律意识和法律 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中国大学生英语阅读策略能力量表开发
『简体书』 作者:周艳琼 出版:湖南师范大学出版社 日期:2025-05-01 本书主要介绍了如何基于理论与经验数据,采用定性和定量相结合的方法,研制适用于中国大学生的英语阅读策略能力量表的方法、过程和研究结果。全书共分6个章节。第一章介绍了研究背景、研究目的、研究意义和全书结构。第二章简要回顾了与研究相关的文献,包括二语外语阅读理解理论、语言学习策略、策略能力、阅读策略、二 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
主动学习视阈下的英语阅读教学:活动参与
『简体书』 作者:徐钰 洪燕茹 楼优奇 丁亚红 琚玲玲 出版:浙江大学出版社 日期:2025-06-01 《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》倡导学生在教师的指导下,通过主动参与各种语言实践活动,将学科知识和技能转化为自身的学科核心素养。但在实际的高中英语阅读课堂中,学生参与活动的主动性欠缺。因此,我们通过大量课堂观察和案例研究,提炼了活动参与存在的主要问题,探索了阅读课堂中激活与关联 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中华文化启蒙主题阅读资源活动方案(小班、中班、大班,全6册)
『简体书』 作者:中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室编,刘晓晔 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-03-01 “中华文化启蒙主题阅读资源活动方案”是中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室基于多年课题研究和实践探索成果,以教 育 部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务意见》为指导精神,以《幼儿园保育教育质量评估指南》《3—6岁儿童学习与发展指南》为编写依据,精选适合幼儿阅读的民间经典故事、童 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
点津英语天天练.英语时文阅读 7年级(第13辑)
『简体书』 作者:英语时文阅读编委会 编 出版:首都师范大学出版社 日期:2024-05-01 阅读材料均选自当前国内外报纸、网络等。素材为最新发生事件或热门话题,与学生学习、生活紧密相关,具有较强时代气息,反映了当今社会及时代生活的状况。 本书在训练学生阅读能力的同时,注重语言所承载的思想内涵,在阅读能力的测试中兼顾人文性与教育性,渗透着对学生的正能量教育,增强其跨文化意识、环保意识、责任 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
点津英语天天练.英语时文阅读 8年级(第13辑)
『简体书』 作者:英语时文阅读编委会 编 出版:首都师范大学出版社 日期:2024-05-01 《英语时文阅读》收集国内外主流媒体及出版机构提供的独家专稿,以国内外新闻时事热点和文化娱乐时尚为视点,语篇内容集知识性,趣味性,可读性为一体,尽力为中学生奉献了以新闻时事为主导,贴近广大中学生的学习和生活,富有鲜明时代特色的英文阅读图书。本书坚持用原汁原味的语言,国际化的视野,思辨的态度,活泼的版式 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
不想分享的杰克
『简体书』 作者:以]维基·德·利姆 文 [俄罗斯]玛丽亚·布罗布基娜 出版:华夏出版社 日期:2025-02-01 杰克受够了弟弟总是抢他的玩具, 他寻求妈妈的支持, 妈妈让他分享, 他不明白妈妈所说的“分享”这个奇怪的选择是什么意思。 他的东西就是他的,不是吗? 在他智慧的朋友拉夫的帮助下, 杰克很快明白了分享并不意味着放弃自己的东西, 而是一起感受, 一起玩耍, 一起变得更强大。 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
基于“让学”理论的分享式教学——语文分享阅读教学探索(梦山书系)
『简体书』 作者:黄瑞夷 出版:福建教育出版社 日期:2023-08-01 本书基于“让学”理论,倡导分享式教学,让学生进行真正的语文实践活动。具体而言,课堂上以学生生活为基础,以语文实践活动为主线,关注个体差异和不同学习需求,鼓励学生自主阅读、自由表达,让学生进入“真情境、真实践”的阅读与分享,让学生去备课,写出备课成果,分享自己成果,在课堂分享和交流中达到相互学习、相互 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
点津英语天天练.英语时文阅读 9年级+中考(第13辑)
『简体书』 作者:英语时文阅读编委会 编 出版:首都师范大学出版社 日期:2024-05-01 阅读材料均选自当前国内外报纸、网络等。素材为最新发生事件或热门话题,与学生学习、生活紧密相关,具有较强时代气息,反映了当今社会及时代生活的状况。 本书在训练学生阅读能力的同时,注重语言所承载的思想内涵,在阅读能力的测试中兼顾人文性与教育性,渗透着对学生的正能量教育,增强其跨文化意识、环保意识、责任 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中国中小学项目研究阅读书目 传媒分册
『简体书』 作者:朱永新主编,张洁分册主编,新阅读研究所编著 出版:人民文学出版社 日期:2024-08-01 《中国中小学项目研究阅读书目》是一套围绕中小学生核心素养的养成,以人类未来生活需要和探索领域为目标,细分各学科研究方向而撰写的中小学生阅读辅导专业用书;是一套以具体行动方案落实国家推进全民阅读方针的“新阅读文库”。 本丛书借鉴风靡世界的项目式学习模式,回应中国教育课程改革和落实核心素养的要求,致力 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(七)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第七册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目36首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(八)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第八册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目34首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(九)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排。本书是其第九册,以统编版初中语文教材为基础,选编了课本中和课后“积累拓展”中提到的古诗词重点篇目41首,分注释、译文、导读、作品背景、历史背景、阅读拓展等板块对其进行详细的引导阅读和介绍,以期让学生更全面透彻地学 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(三)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第三册。全书分为秋高气爽、壮美山河、伊人风采、明媚春夏、诗人独白、感遇怀古、故乡情思7个主题单元,每单元收录诗歌5-6首,共计收录经典诗歌39首。每个单元 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(六)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第六册。全书分为借景咏怀、悠然田园、诗中哲理、春山细雨、高洁理想、词曲之妙、《诗经》之美7个主题单元,每单元收录古诗词4—5首,共计收录经典诗歌31首。每 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(四)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第四册。全书分为自然之美、风物哲思、边塞风光、咏史怀古、田园野趣、送别友人、咏物抒怀7个主题单元,每单元收录古诗词4—6首,共计收录经典诗歌38首。每个单 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词(五)
『简体书』 作者:《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》编写组 出版:大象出版社 日期:2024-08-01 《中华优秀传统文化分级阅读:经典古诗词》以《义务教育语文课程标准》(2022年版)为依据,按照孩子的年龄特点和认知水平,将古诗词分级编排,本书是其第五册。全书分为家国情怀、匹夫有责、触摸自然、风俗习惯、惜时与勤学、田园童趣、战争羁旅、游子思乡8个主题单元,每单元收录诗歌3-5首,共计收录经典诗歌32 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
开辟马克思主义中国化时代化新境界:第三届中国青年马克思主义大会文集
『简体书』 作者:中国青年马克思主义大会组委会编,田鹏颖主编 出版:广西人民出版社 日期:2023-06-01 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,加强马克思主义理论学科建设,促进青年学者成长成才,2022年11月,第三届中国青年马克思主义大会在东北大学举行。本书从第三届中国青年马克思主义大会专家学者的研讨成果中精心筛选33篇论文结集出版,文集选题聚焦习近平新时代中国特色社会主义思 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
大学生培育和践行社会主义核心价值观的活动载体研究
『简体书』 作者:王艳 出版:光明日报出版社 日期:2023-05-01 思想政治教育的实施需要借助一定的载体才能完成,活动载体是思想政治教育主要载体,也是比较特殊的载体。因为思想政治教育的实质就是一个活动,活动载体中作为活动中的活动,有着规定性和阶段性,它联结着教育各元素在同一时间段相互作用,使教育者和受教育者在其中发生双向互动。另外,思想政治教育的很多载体只是静态地呈 ... |
詳情>> | |
| 書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
| megBook.com.hk | |
| Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. | |