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抗战中的文学崛起：20世纪40年代美华文学资料选编
『简体书』 作者：李亚萍 出版：暨南大学出版社 日期：2021-07-01 20世纪40年代是美化文学发展史上的重要阶段，此时期美华文学的中国意识比较突出，也表现出浓厚的本土化意识。本书出现的《美洲华侨日报》及其副刊、《华侨文阵》、《新苗》等文艺刊物都是40年代美化文学的原发文献。书中所选编的小说及华侨文艺论争资料均表现出写作者对在美华人社区普遍的现实关怀和强烈的社会责任意 ... |
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当代全人教育的中国经验
『简体书』 作者：张立平 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-08-01 本书从学校教育探索的视角去分析全人教育在中国的实践，选取了国民小学、蒙新小学和新苗书院三所宣称进行全人教育的学校（含书院）为考察对象，通过观察、访谈和实物收集等方式进行了个案研究。后，通过跨个案分析，对三所学校全人教育探索的路径进行综合比较、分析，得出当代中国全人教育探索的三条路径结论，即“理念为先 ... |
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常见观赏花木 果树繁育全图解
『简体书』 作者：[日]尾亦芳则 出版：机械工业出版社 日期：2022-01-01 植物的繁殖方法大致分为有性繁殖、无性繁殖两种。有性繁殖通过种子可以大批量地培育新苗，简单实用；无性繁殖虽然不能一次性培育大量苗木，但它能缩短苗木生长周期，使后代和母株的优良性状保持一致。本书以80 多种观赏花木、果树的繁殖方法为例，对常用的方法、容易成功的方法和效率高的方法进行了优先介绍，并将适宜的 ... |
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风中结缘：论小说六家
『简体书』 作者：金理 出版：上海文艺出版社 日期：2023-01-01 有风自南，翼彼新苗。 好的文学研究者当是这样一位“听风者”，以作家作品为媒介，而时代的黄钟大吕，人心的浅吟低唱，皆能声声入耳。 金理坦言，作家论是其个人极为钟爱的写作方式，“仿佛与友人促膝长谈，但又并非刻意寻觅与经营，好比各种不期而至的风自行运送而来”，他以求在通读、细读文本的基础上，从容不迫地 ... |
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《玉篇直音》语音研究
『简体书』 作者：张凯 出版：科学出版社 日期：2021-04-01 本書以明末《鹽邑志林》叢書中的字書《玉篇直音》爲研究對象，在全面梳理《玉篇直音》文本的基礎之上，認爲該書具有“海篇”類字書的屬性。同時，綜合使用了系聯、比較及文獻考證等方法，歸納出《玉篇直音》的語音系統，即聲母30個、韻母50個、聲調8個。《玉篇直音》在聲、韻、調方面的若干語音特點折射出其乃一部吳音 ... |
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国际中国文学研究丛刊·第九集
『简体书』 作者：王晓平 主编 出版：上海古籍出版社 日期：2021-05-01 《國際中國文學研究叢刊》是由天津師範大學王曉平教授主編的學術研究性集刊，主要內容是對中國文學（以古典文學為中心）的跨文化、跨學科研究。本集爲第九集 “東北亞漢文冩本研究的過去與未來”研究專號，設置“漢文古冩本研究”“中外文學關係研究”“亞洲漢文學与文化研究”以及“吳雲先生紀念專欄”等欄目，共收研究性 ... |
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盛京法律评论
『简体书』 作者：杨松，郭洁 出版：知识产权出版社 日期：2019-05-01 本书为以书代刊的辑刊，每年两期，每期栏目为五个专题：理论园地、实务研究、学科交叉探索、学术新苗、比较法视野。作者以辽宁大学法学院教师为主，兼有司法实务工作者、博士研究生的研究成果。文章选题以问题为导向，包括实务问题和法学理论问题。 ... |
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第11届冰心作文奖获奖作品集 小学卷
『简体书』 作者：浙江少年儿童出版社 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2016-12-01 第11届作文奖获奖作品集分小学、初中、高中三卷，本书为小学卷，精选了第十一届冰心作文奖小学组的优秀获奖作品，分小说、散文、童话、诗歌、寓言五种体裁，呈现了当代小学生的写作风貌。同时，本书辅以知名专家学者的一对一精当点评，对新一代文学新苗的鼓励与培养具有深远意义。 ... |
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第11届冰心作文奖获奖作品集 高中卷
『简体书』 作者：本社 编 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2016-12-01 第11届作文奖获奖作品集分小学、初中、高中三卷，本书为高中卷，精选了第十一届冰心作文奖高中组的优秀获奖作品，分小说、散文、童话、诗歌四种体裁，呈现了当代高中生的写作风貌，涌现出一批以我手写我心的优秀作品。同时，本书辅以知名专家学者的一对一精当点评，对新一代文学新苗的鼓励与培养具有深远意义。 ... |
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第12届冰心作文奖获奖作品集 小学卷
『简体书』 作者：浙江少年儿童出版社 编 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2018-05-01 第12届冰心作文奖获奖作品集精选了第12届冰心作文奖小学组的优秀获奖作品，分小说、散文、童话、诗歌、寓言五种体裁，呈现了当代小学生的写作风貌。同时，本书辅以知名专家学者的一对一精当点评和写作指导，对新一代文学新苗在创作上的成长具有深远意义。 ... |
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第12届冰心作文奖获奖作品集 高中卷
『简体书』 作者：浙江少年儿童出版社 编 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2018-05-01 第12届作文奖获奖作品集分小学、初中、高中三卷，本书为高中卷，精选了第12届冰心作文奖高中组的优秀获奖作品，分小说、散文、童话、诗歌四种体裁，呈现了当代高中生的写作风貌，涌现出一批以我手写我心的优秀作品。同时，本书辅以知名专家学者的一对一精当点评，对新一代文学新苗的鼓励与培养具有深远意义。 ... |
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闺密联盟
『简体书』 作者：李晟旻 出版：中国文史出版社 日期：2019-06-01 长篇小说《闺密联盟》以八州城刚刚兴起的创新工场为故事背景，讲述了孟小芹、陈米粒、方玲三位闺密大学毕业后各自不同的生活经历、职业发展和情感故事，以及驻唱歌手滚爷、旅游达人玛丽和马克、瑜伽老师洛洛和美术老师沈老师等入驻新苗工场创业后的精彩生活。这些来自社会底层的经营者、网络写手、小公司老板、歌手、旅游达 ... |
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盛京法律评论 总第6卷 第1辑（2019）
『简体书』 作者：[中国]杨松，郭洁 出版：知识产权出版社 日期：2019-09-01 本书共分为五个专题：理论园地、实务研究、学科交叉探索、学术新苗、比较法视野。作者以辽宁大学法学院教师为主，兼有司法实务工作者、博士研究生的研究成果。论文选题以问题为导向，包括实务问题和法学理论问题。内容包含国家社科基金项目成果或者重大项目阶段成果，经济法和法制史内容的学科特色明显。 ... |
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一路走来：教师成长“自课程”实践省思（朝向核心素养的自课程实践丛书）
『简体书』 作者：杨国营，李云强 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-05-01 半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗，是为人师的理想；随风潜入夜，润物细无声，是为人师的情怀。 《一路走来：教师成长自课程实践省思》根植于教学一线，记叙了教师培训与成长的故事，自课程是指向师生教学相长的教师专业成长理念，基于这一理念，同和小学展开了嵌入日常教学、聚焦教师教学实践改进的嵌入式教师专业发展项 ... |
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盛京法律评论 总第7卷 第2辑 （2019）
『简体书』 作者：杨松 ，郭洁 出版：知识产权出版社 日期：2020-05-01 本书共分为五个专题：理论园地、实务研究、学科交叉探索、学术新苗、比较法视野。作者以辽宁大学法学院教师为主，兼有司法实务工作者、博士研究生的研究成果。论文选题以问题为导向，包括实务问题和法学理论问题。内容包含国家社科基金项目成果或者重大项目阶段成果，经济法和法制史内容的学科特色明显。 ... |
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劉因集
『简体书』 作者：劉因著 出版：人民出版社 日期：2017-06-01 劉因（1249-1293），字夢吉，號靜修。保定容城（今河北容城縣）人。元代重要思想家、詩人、理学家、教育家，與許衡、吳澄並稱元代三大儒，成為名重一時的學者。劉因以自己的教學和著述為理學在北方的傳播作出了積極貢獻，他的詩文深受人們的喜愛，他的品格和風節更贏得了普遍的尊敬。勤於著述,生前曾自選詩五卷, ... |
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中国书法经典：米芾蜀素帖
『简体书』 作者：靳永 主编 出版：山东画报出版社 日期：2017-06-01 蜀素是北宋時期蜀地（四川）出產的一種本色生絹，其上織有烏絲欄，專供書寫之用。《蜀素帖》卷末有跋云：『慶曆甲申嵗，東川造蜀素一卷，藏余家者二十餘年，今既裝褫，將屬諸善書者題其首。熙寧元年戊申三月丙子吳郡記。希，子中。』由此可知，這段蜀素是宋仁宗慶曆四年（一〇四四年）由東川今四川三臺名家精心織造而成，後 ... |
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中国书法经典：魏晉唐小楷集
『简体书』 作者：靳永 主编 出版：山东画报出版社 日期：2017-06-01 在中國書法藝術中，楷書按其形體大小分爲小楷、中楷、大楷三種。小楷通常指兩釐米以內見方的楷體小字。小楷作爲楷書的一種，始於漢末三國，成熟於兩晉，完備於隋唐，流傳發展至今。關於楷書的產生和發展，康有爲在《廣藝舟雙楫》中說：『真書之變，其在魏、漢間乎？漢以前無真書體。真書之傳於今者，自吳碑之《葛府君》及元 ... |
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中国书法经典：赵孟頫妙嚴寺記
『简体书』 作者：靳永 主编 出版：山东画报出版社 日期：2017-06-01 《妙嚴寺記》全稱《湖州妙嚴寺記》，牟巘撰文，趙孟頫書並篆額。原作紙本橫卷，縱三四二釐米，橫三六四五釐米，有烏絲欄界格。前紙引首空白無文，後紙拖尾有五段題跋。原卷現藏美國普林斯頓大學藝術博物館。 趙孟頫（一二五四一三二二），字子昂，號松雪，吳興（今浙江湖州）人，元代著名書法家、畫家。他篆、隸、真、行 ... |
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谷风学者随笔丛刊/欧游心影
『简体书』 作者：包兆会 著 出版：南京大学出版社 日期： 《诗经》有言： “习习谷风，以阴以雨。，’古人谓谷风为东风，随春化雨，润物无声。又谓谷风为生长之风，翼彼新苗，花叶茂成。此套学人随笔，作者多来自上庠，以随心、率真的笔墨，透出才情与职志，故取“谷风”而冠之，期与读者相呼应。 ... |
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