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向斯主编 张亚楠 绘 张超 徐泽阳
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清末民初西南官话文献语法研究
『简体书』 作者：张超著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-04-01 本书基于“四维语法”思想，以清末民初传教士西南官话文献和西南文人白话作品为语料，纵向联系近代汉语文献及当代西南官话材料，横向比较早期北京官话文献，系统地描写了清末民初西南官话的构词法、虚词、句式等方面的特点，并探讨了名词的小称、名词的复数标记、动词的体貌、形容词的生动形式、程度表达的句法手段、数量的 ... |
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中医药的全球教化
『简体书』 作者：张超中 出版：中国中医药出版社 日期：2024-12-01 本书对中医药的现实定位和历史定位皆给出了新的理论和文献依据，也是首次从文明视域对中医药全球发展战略格局与路径的系统研究成果。新见迭出，逻辑性强，持之有故，言之成理。此书的出版是我国中医药人文社会科学研究取得重大成果的标志，对全党、全社会统一对中医药的认识具有基础性的促进作用。本书以“通古今之变”为目 ... |
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数字金融与制造业升级协同发展机制研究
『简体书』 作者：蒋天颖，张超 出版：经济科学出版社 日期：2025-07-01 本书通过构建“数字金融—制造业—环境”复杂系统动态演化层次结构模型，从子系统间和复合系统内两个角度研究数字金融与制造业升级的协同演化机制，并基于现有文献理论分析影响数字金融与制造业升级协同的驱动因素。然后，在验证数字金融与制造业升级协同发展的基础上，运用耦合协调度模型测度数字金融与制造业升级的协同度 ... |
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中国文化精读教程（当代中国）中英对照
『简体书』 作者：冯薇薇 张超 出版：华语教学出版社 日期：2025-08-01 《中国文化精读教程》共3册，对应《中国文化参考框架》中的中级阶段，涵盖了框架下的社会生活、传统文化、当代中国三个主题，每个主题一个分册，共包括15个话题，30篇课文。本教程每个话题下包括两个课文，每个课文包括《参考框架》对应表格、课前热身、中文课文、英文课文、词汇表、惯用语、语法点、课文结构分析（思 ... |
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中国文化精读教程（社会生活）中英对照
『简体书』 作者：冯薇薇 张超 出版：华语教学出版社 日期：2025-08-01 《中国文化精读教程》共3册，对应《中国文化参考框架》中的中级阶段，涵盖了框架下的社会生活、传统文化、当代中国三个主题，每个主题一个分册，共包括15个话题，30篇课文。本教程每个话题下包括两个课文，每个课文包括《参考框架》对应表格、课前热身、中文课文、英文课文、词汇表、惯用语、语法点、课文结构分析（思 ... |
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中国文化精读教程（传统文化）中英对照
『简体书』 作者：冯薇薇 张超 出版：华语教学出版社 日期：2025-08-01 《中国文化精读教程》共3册，对应《中国文化参考框架》中的中级阶段，涵盖了框架下的社会生活、传统文化、当代中国三个主题，每个主题一个分册，共包括15个话题，30篇课文。本教程每个话题下包括两个课文，每个课文包括《参考框架》对应表格、课前热身、中文课文、英文课文、词汇表、惯用语、语法点、课文结构分析（思 ... |
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空天一体化视域下航空航天法治前沿研究
『简体书』 作者：张超汉 出版：法律出版社 日期：2025-07-01 本书第一章在系统梳理美国民用航空器适航责任法规体系的基础上，讨论了适航责任主体、证明责任、免责事由，以及美国实践对中国完善适航管理责任的启示。第二章采用实证方法归纳了不方便法院原则在美国航空运输事故诉讼和航空产品责任诉讼中的新动向，总结出中国适用不方便法院原则的启示。第三章讨论了构建冲突地区民航飞行 ... |
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大学美育（AIGC版 微课版）
『简体书』 作者：张超 包懿 出版：人民邮电出版社 日期：2025-08-01 本书涵盖绘画、音乐、戏剧、舞蹈、书法、影视六大艺术门类及建筑、服饰、饮食等生活美学。全书以“理论 实践”为主线，通过经典作品赏析、非物质文化遗产传承和AI技术应用等模块，帮助学生提升审美能力。 艺术美育部分解析中西艺术特色，如绘画的鉴赏方法、音乐的审美特征、戏剧与舞蹈的表现形式等，并结合AIGC探讨 ... |
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新时代高校思想政治理论课教学案例精选（第4辑）
『简体书』 作者：杨慧民 张超 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-08-01 新时代高校思想政治理论课教学案例精选（第4辑） ... |
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给孩子的国学绘本 弟子规
『简体书』 作者：刘宝恒 绘 出版：浙江摄影出版社 日期：2021-03-01 本分册引用《弟子规》中的经典语句，将其进行通俗化、童趣化的改编以孩子们能接受的语言，配上童趣十足的画面，帮助小读者领略《弟子规》这部国学经典的精华，学会做人做事的道理，并得到良好的国学启蒙。 ... |
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兔宝的世界绘本：我很不一样
『简体书』 作者：魏欣 绘 出版：黑龙江美术出版社 日期：2021-04-01 兔宝对于自己的漂亮，总是很自豪，可是她的心里也有着小小的遗憾：无论自己怎么努力，总是没办法长到和熊拉拉、猪哥哥那样高。可是妈妈告诉兔宝：虽然兔宝没有熊拉拉和猪哥哥高，但是却比他们更灵活，更柔软，更敏捷。每一个小动物都有自己的特点，虽然兔宝宝没有完全理解妈妈的话，当球滚进树洞以后，兔宝用它灵活、柔软、 ... |
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兔宝的世界绘本：兔宝的音乐会
『简体书』 作者：魏欣 绘 出版：黑龙江美术出版社 日期：2021-04-01 嘘！听，森林里响起了音乐声，那是兔宝宝和她的伙伴们的音乐会开始了，亲爱的宝宝们，一起去听听吧！本书选取了与孩子生活息息相关的主体和故事，让孩子从故事中看见自己的影子，获得成长启迪。儿童绘本，适合亲子共读，也可自主阅读，精美大图，童趣画风，吸引眼球。精彩的故事内容，带给小朋友们愉悦的阅读感受，爱上读书 ... |
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兔宝的世界绘本：打针疼不疼
『简体书』 作者：魏欣 绘 出版：黑龙江美术出版社 日期：2021-04-01 每个宝宝在打疫苗的时候都有不同的表现，害怕、哭、闹、叫……可爱的兔宝宝也要打预防针了，她是怎样表现的呢？本书选取了与孩子生活息息相关的主体和故事，让孩子从故事中看见自己的影子，获得成长启迪。儿童绘本，适合亲子共读，也可自主阅读，精美大图，童趣画风，吸引眼球。精彩的故事内容，带给小朋友们愉悦的阅读感受 ... |
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兔宝的世界绘本：了不起的啄木鸟牙医
『简体书』 作者：魏欣 绘 出版：黑龙江美术出版社 日期：2021-04-01 漂亮的兔宝宝嘴里有两颗讨厌的虫牙，于是妈妈带着她去看啄木鸟牙医，接下来会发生什么故事呢？本书选取了与孩子生活息息相关的主体和故事，让孩子从故事中看见自己的影子，获得成长启迪。儿童绘本，适合亲子共读，也可自主阅读，精美大图，童趣画风，吸引眼球。精彩的故事内容，带给小朋友们愉悦的阅读感受，爱上读书。本书 ... |
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兔宝的世界绘本：我是一棵苹果树
『简体书』 作者：魏欣 绘 出版：黑龙江美术出版社 日期：2021-04-01 本图书是专为儿童量身打造的故事绘本，用多彩的技法和插图，加上有趣的故事，在兔宝身上发生的故事仿佛就是我们宝宝已经发生或者正在发生的故事；会害怕打疫苗，喜欢五彩缤纷的色彩，心里有着自己的小秘密，甚至努力让自己成为一棵“苹果树”，结出香甜的苹果和大家一起分享……兔宝身上还发生了什么有趣的故事呢?期待和你 ... |
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兔宝的世界绘本：苹果里的小秘密
『简体书』 作者：魏欣 绘 出版：黑龙江美术出版社 日期：2021-04-01 兔宝宝有一个小秘密，一个苹果的秘密……小朋友们想知道这个秘密吗？赶紧把兔宝宝带回家吧，他会轻声告诉你这个属于他和苹果的秘密的！ 本书选取了与孩子生活息息相关的主体和故事，让孩子从故事中看见自己的影子，获得成长启迪。儿童绘本，适合亲子共读，也可自主阅读，精美大图，童趣画风，吸引眼球。精彩的故事内容，带 ... |
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兔宝的世界绘本：肚子里的小鱼
『简体书』 作者：魏欣 绘 出版：黑龙江美术出版社 日期：2021-04-01 兔宝宝和爸爸妈妈从海边度假回来以后，她神秘兮兮的告诉妈妈：妈妈，我的肚子里，有一条小鱼在游，是从大海跟着我回来的哟！本书选取了与孩子生活息息相关的主体和故事，让孩子从故事中看见自己的影子，获得成长启迪。儿童绘本，适合亲子共读，也可自主阅读，精美大图，童趣画风，吸引眼球。精彩的故事内容，带给小朋友们愉 ... |
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兔宝的世界绘本：兔宝的水彩笔
『简体书』 作者：魏欣 绘 出版：黑龙江美术出版社 日期：2021-04-01 本套图书是专为儿童量身打造的一套故事绘本，用多彩的技法和插图，加上有趣的故事，在免宝身上发生的故事仿佛就是我们宝宝已经发生或者正在发生的故事；会害怕打疫苗，喜欢五彩缤纷的色彩，心里有着自己的小秘密，甚至努力让自己成为一棵“苹果树”，结出香甜的苹果和大家一起分享……兔宝身上还发生了什么有趣的故事呢？期 ... |
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自我保护反霸凌教育绘本：我不容许被推搡
『简体书』 作者：青山 绘 出版：长江少年儿童出版社 日期：2023-03-01 霸凌行为在中小学校园中时有发生。本套绘本通过5个不同的故事，教低龄孩子识别校园中各种形式的霸凌行为，学会向霸凌者说“不”，并积极向家长和老师寻求帮助。 课间，豆豆和小朋友因为一点儿小时发生了矛盾。那个小朋友竟然推搡豆豆，面对这种情况，豆豆应该怎么做呢？书中生动形象地讲述了豆豆机智地应对肢体霸凌的的 ... |
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自我保护反霸凌教育绘本：我不容许被戏弄
『简体书』 作者：青山 绘 出版：长江少年儿童出版社 日期：2023-03-01 豆豆是乐观、自信、勇敢的小男孩，他在生活中也会遇到欺压。他在被人戏弄时是怎么做的呢？ 这是一套关于儿童安全与校园霸凌的故事绘本。书中生动形象地讲述了一个关于情感霸凌的故事，教孩子明白什么是情感霸凌，认识到这种行为的危害，让孩子面对情感霸凌时知道如何保护自己，积极与家长老师沟通，采取及时、合理、有效的 ... |
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