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刘硕,李玉娥,张小全 编著
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化学反应过程与操作(李玉才 )
『简体书』 作者:李玉才 主编 王晖 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-02-01 《化学反应过程与操作》根据化工技术类专业课程标准编写。全书安排七个项目:化学反应过程与化学反应器,釜式反应器与操作,管式反应器与操作,塔式反应器与操作,固定床反应器与操作,流化床反应器与操作和其他类型反应器。内容包括理论、实训、故障处理及项目测试等部分,每个反应器项目都由典型的工业生产案例引入,理论 ... |
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娥眉月
『简体书』 作者:南希 出版:作家出版社 日期:2017-07-01 一部更有味道的《山楂树之恋》,一部出自海外女作家笔下的《人生》。《娥眉月》是一部关于青春、爱情、希望、奋斗、寻梦的小说。作品纵越三十年时空,横跨大洋两岸,以饱蘸深情的灵动笔触,表现了一对年轻人在特殊的年代,相遇、相依、相伴,经历了坎坷、震荡、裂变、悲欣交集的动人故事。小说鲜活灵动地讲述了主人公从城市 ... |
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专业绘图基础教程(含习题集) 李玉菊著
『简体书』 作者:李玉菊,张东梅 出版:科学出版社 日期:2013-02-01 《专业绘图基础教程(含习题集)》以教育*高等学校工程图学教学指导委员会2004年提出的“普通高等院校工程图学课程教学基本要求”为依据,结合21世纪对高校人才培养的需求,在对工程图学的教学本质和功能再认识的基础上,以培养学生综合素质及创新能力为出发点,结合编者多年教学经验、实践经验和教改成果编写而成。 ... |
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西西弗神话:1957年诺贝尔文学奖得主加缪代表作之一,“荒诞哲学”流派代表作,傅雷翻译出版奖得主李玉民译作
『简体书』 作者:[法]阿尔贝·加缪 著 李玉民 译 出版:民主与建设出版社 日期:2023-04-01 法国作家阿尔贝·加缪的哲学随笔,是加缪对于荒诞哲理深入集中的考察以及透彻清晰的阐释。《西西弗神话》分为荒诞推理、荒诞人、荒诞创作三个部分。作者对荒诞、自杀等哲学问题进行了深入的哲学探讨,是对人类状况的一幅悲剧性的自我描绘,是一曲自由人道主义的胜利高歌。 ... |
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莫泊桑小说精选(精装典藏版,世界短篇小说巨匠莫泊桑扛鼎之作,李玉民经典译本,赠送精美书签)(创美文库)
『简体书』 作者:[法]莫泊桑 著,李玉民 译 出版:花城出版社 日期:2023-07-01 《莫泊桑小说精选》收录《羊脂球》《西蒙的爸爸》《舆论》《一家子》《项链》等莫泊桑中短篇小说20余篇,代表了莫泊桑在短篇小说创作上的杰出成就。莫泊桑讲述故事中的主人公,大多是小人物,有诺曼底狡猾的农民、慷慨的工匠、受欺凌的妓女和女佣、小职员、小店主、小市民,也有比市民还世俗的破落贵绅、富商、工厂主,以 ... |
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背德者(诺贝尔文学奖得主代表作,纪德自我剖白之书。李玉民法文直译,经典全译本)(创美文库)
『简体书』 作者:[法]安德烈·纪德 著,李玉民 译 出版:花城出版社 日期:2023-07-01 《背德者》是纪德创作的带有强烈自传色彩的小说,记述一名违背传统习俗、企图遵循自己个人癖好的男人的故事。故事中主角米歇尔偕其妻玛丝琳前往北非旅游,不幸染上肺结核,玛丝琳照顾他时,发现他对她并没有爱情且具有同性恋倾向。返回法国后,米歇尔遇见超乎道德的梅纳尔克,后者劝他忘掉过去,尽情享受肉欲。妻子玛丝琳已 ... |
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鼠疫(诺贝尔奖得主加缪代表作,翻译家李玉民法文直译。收录作者生平事迹+珍贵照片+精美书签)(创美文库)
『简体书』 作者:[法]阿尔贝·加缪 著,李玉民 译 出版:花城出版社 日期:2023-07-01 《鼠疫》是加缪重要的代表作之一,通过描写北非一个叫奥兰的城市在突发鼠疫后,以主人公里厄医生为代表的一大批人面对瘟疫奋力抗争的故事,淋漓尽致地表现出那些敢于直面惨淡的人生、拥有“知其不可而为之”的大无畏精神的真正勇者在荒诞中奋起反抗,在绝望中坚持真理和正义的伟大的自由人道主义精神。 ... |
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诗想者·我要照顾我的黑
『简体书』 作者:娥娥李 出版:广西师范大学出版社 日期:2020-07-01 本书精选了诗人娥娥李2015年以来创作发表的诗歌一百多首。娥娥李的诗歌,以细腻的视角,直面人,尤其女人的立场,写出生活中的怅惘与欢乐,并从哲学层面对生命之终极问题生与死进行追索。用诗人的话说,是用一双幽蓝的眼睛和一支缓慢又墨迹重重的笔感喟生活中那丝丝入扣的盈亏。 ... |
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李玉福作品集
『简体书』 作者:李玉福 出版:人民美术出版社 日期:2017-08-01 写生是画者对接经典传统启发个人风格的枢纽。走出画室放下世俗的羁绊、摆脱案头熟练的笔墨结构,在与自然对话*性的节奏中捕捉作画现场的莫名冲动,回归自然、解脱心灵、释放本真,画论中的天人合一之境自然而成,再加以反复锤炼新发现的绘画元素,久之,画道自会升华。 玉福在辗转求学的日子里,对古代经典绘画用功颇勤 ... |
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西西弗神话(诺贝尔文学奖得主加缪的荒诞哲学代表作,李玉民教授原文直译。收录加缪生平与创作年表,窥见加缪一生创作的思想进程
『简体书』 作者:[法]阿尔贝?加缪 著 李玉民 译万榕书业 出品 出版:花城出版社 日期:2023-07-01 内容简介 《西西弗神话》是加缪的哲学随笔集,与其小说《局外人》、剧作《卡利古拉》堪称“荒诞三部曲”。在书中,加缪围绕荒诞人、荒诞生活等命题进行了理性的哲学探讨,可以窥见其对于荒诞哲学最深入和集中的考察以及最透彻和清晰的阐释。 西西弗这个永世苦役犯,无疑是人类生存最形象的荒诞象征,但同时他又是在反 ... |
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这么有趣的科普:古代发明里的化学(赠化学元素周期表)
『简体书』 作者:刘硕 著,王欣茹 绘 出版:四川科学技术出版社 日期:2024-09-01 为什么木头被火烧过会变成黑色? 美丽的烟花如何制作?天外陨铁究竟是什么化学物质? 五彩斑斓的琉璃藏着怎样的化学秘密? 让我们戴上学习机,在化学博物馆里,跟小辰、天天和露雅一起揭秘璀璨的中国古代科技! 这本书为孩子们打开了一扇古代化学史的大门,以化学发展史的角度去学习化学知识,在了解许多趣味历 ... |
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天地一体 卫星通信与5G/6G的融合之路
『简体书』 作者:万屹 李侠宇 徐冰玉 刘硕 马玉娟 出版:人民邮电出版社 日期:2025-05-01 本书沿着卫星互联网和5G6G的发展脉络,从技术标准的角度对二者融合的情况进行介绍和分析:介绍了全球卫星互联网、5G6G的发展情况及二者融合应用的发展现状;从3GPP的角度,分析了卫星互联网和5G6G融合的网络架构、接口协议、空中无线技术和协议设计;探讨了现阶段卫星互联网测试的情况及卫星物联网相 ... |
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“藏粮于技”——走向集成化与规范化的粮食生产技术体系
『简体书』 作者:吕虹、李欣灿 、刘硕 著 出版:人民出版社 日期:2025-06-01 习近平总书记指出,农业的出路在现代化,农业现代化的关键在科技进步和创新。近20年来,山东省德州市齐河县深度落实藏粮于地、藏粮于技国家战略,使粮食综合生产能力得到长效提升。依托政府的有力领导和全方位的社会化服务体系,齐河县不仅将技术对接到企业、合作社等规模经营主体,更落实到占地面积超过80%的中小农户 ... |
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伪满洲国的“福贵人”李玉琴自述
『简体书』 作者:李玉琴忆述,王庆祥撰 著 出版:群众出版社 日期:2019-12-01 该书讲述了末代“皇妃”的一生可谓大起大落,离奇曲折。她曾以少女的天真与“康德皇帝”“夫妻”相处,伴随“伪满”垮台与“皇后”婉容共度八个月逃亡生活,继而又在没落皇家苦守七年,经历了无人能够感受的孤寂落寞。她曾经大富大贵,风光无限,也曾经穷愁潦倒,走投无路;她打小工,借路费;后为生活所迫,不得不选择离婚 ... |
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银州医论 : 李玉奇学术经验传承录
『简体书』 作者:郭恩绵主编 出版:中国中医药出版社 日期:2024-12-01 ... |
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健康体检与健康管理
『简体书』 作者:李玉芳,翟艳华,田鑫 编 出版:世界图书出版公司 日期:2023-03-01 《健康体检与健康管理》由李玉芳,翟艳华,田鑫主编 ... |
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解析函数空间上算子的相似性(英)
『简体书』 作者:李玉成 出版:科学出版社 日期:2025-03-01 不变子空间和约化子空间问题是泛函分析中的一个基本问题。算子的交换子和相似度可以帮助理解算子的结构。Toplitz算子是算子理论中一类重要的算子。算子的相似性是泛函分析中与不变子空间和约化子空间问题相关的一个有趣的话题。该书总结了Bergman空间、Dirichlet空间等解析函数空间中的相似和约化子 ... |
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逐梦---读书.教学.感悟
『简体书』 作者:景红娥 出版:经济科学出版社 日期:2024-09-01 以往的语文教学以考试为中心,以完成教学任务为目标,新课程标准要求转变语文教学理念,要以培养学生的语文思维为中心,激发学生的学习兴趣、培育学生自主思考的能力。部编教材的编写力求回归“读书”这一本质,在“专治”读书少、不读书的弊病上下功夫。新高考倒逼语文教师读书写作日常化,倒逼学生读书写作日常化。在教学 ... |
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社工站老年社会工作怎么做
『简体书』 作者:孙建娥,冯元 出版:中国社会出版社 日期:2024-09-01 本书为中国社会出版社重点策划的“乡镇(街道)社工站实务丛书”之一,该书以社工站怎么做好老年人服务为出发点,内容强调操作性,章节安排重视认识规律和典型工作任务,具体包括认识老年人和社工站老年人服务、如何与老年人建立服务关系、如何进行老年人服务的资源链接、如何为老年人提供个案服务、社工站老年社会工作实践 ... |
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课例研究这样做--以“2、5的倍数的特征”教学研究为例
『简体书』 作者:施娇娥 出版:上海教育出版社 日期:2025-01-01 小学数学中的“2、5的倍数特征”涉及了哪些知识?课程标准又是如何规定的?不同教材对于“2、5的倍数特征”的知识是如何编排的?学生学习“2、5的倍数特征”的知识基础在哪?对2、5的倍数特征的理解学生会有哪些差异?一线老师又该实施怎样的分层教学呢?有哪些不同的教学设计?针对这一内容可以开展怎样的校本研究 ... |
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