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刘凤至,主编
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法国国家图书馆藏敦煌文献.100
『简体书』 作者:榮新江 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-12-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等。 除了零星刊布以 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.90
『简体书』 作者:榮新江 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-09-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等。 除了零星刊布以 ... |
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民族音乐学视野下的乡土文化 ——沙地人宋卫香与海门山歌研究
『简体书』 作者:钱建明 主編 出版:苏州大学出版社 日期:2024-09-01 民族音乐学视野下绵亘悠久的海门山歌(与海门山歌剧),是江海文化的“活化石”之一。透过“吴歌北衍”的历史流布与现实影响,这一文化事象从一个侧面见证和参与了长江下游崇(明)、海(门)、启(东)、通(州)等地人们不同时期所承袭的族性“激活”及其乡情民风。如今,源自沙地人乡土社会的宋卫香模式探索,以海门山歌人“血缘”“地缘”起 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.82
『简体书』 作者:榮新江 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-09-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等。 除了零星刊布 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.83
『简体书』 作者:榮新江 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-09-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等。 除了零星刊布以 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.94
『简体书』 作者:榮新江 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-11-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等。 除了零星刊布以 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.95
『简体书』 作者:榮新江 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-11-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等。 除了零星刊布以 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.93
『简体书』 作者:榮新江 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-11-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等。 除了零星刊布以 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.102
『简体书』 作者:榮新江 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-12-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等。 除了零星刊布以 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.110
『简体书』 作者:榮新江 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-12-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等。 除了零星刊布以 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.106
『简体书』 作者:榮新江 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-12-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等。 除了零星刊布以 ... |
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法国国家图书馆藏敦煌文献.103
『简体书』 作者:榮新江 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2024-12-01 法国伯希和探险队1908年继英国斯坦因之后到达敦煌。伯希和精通汉学典籍,他以每天1000卷的速度彻查了藏经洞文献,按照四项原则(非通行佛教经籍、有年代题记的写本、古籍和民间写本、胡语藏语写本)收买了总约8000件写本,其中4000件藏文编号,4000件汉文编号,包括粟特文、回鹘文、于阗文、希伯来文等。 除了零星刊布以 ... |
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国际中国文学研究丛刊·第十一集
『简体书』 作者:王曉平 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2022-02-01 《國際中國文學研究叢刊》是由天津師範大學王曉平教授主編的學術研究性集刊,主要內容是對中國文學(以古典文學為中心)的跨文化、跨學科研究。本集爲第十一集,爲 “中國典籍日本古寫本”研究專號,設置“國際中國文學研究論壇”“夏達康與天津時期文學”“晚清報刊文獻與中國文學轉型研究”“中國電機日本古寫本研究” “中國文學的流變與傳 ... |
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有凤来仪:夏含夷教授七十华诞祝寿论文集
『简体书』 作者:朱淵清、蘇榮譽主編 出版:中西书局 日期:2022-12-01 芝加哥大學夏含夷教授精研中國古代文化,其學術廣涉中國考古、上古史、年代學、甲骨文、金文、簡帛、文化思想史等諸多方面,與劍橋大學魯惟一教授合作主編的《劍橋中國上古史》及所著《孔子之前:中國經典誕生的研究》《古史異觀》《重寫中國古代文獻》《海外夷堅志》《西觀漢記》《〈周易〉的起源及早期演變》等,在海内外享有盛譽。夏先生與中 ... |
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写本研究学报(第一卷)
『简体书』 作者:余欣 高奕睿 主編 出版:上海古籍出版社 日期:2025-05-01 書寫與記憶是人類文明延續和思想傳遞的核心形式,寫本作爲書寫歷史的重要物質載體,跨越時空與文化,連接古代與現代、區域與世界。《寫本研究學報》致力於推動全球書寫文物的全面研究,突破傳統的學科與方法的界限,探索寫本在歷史和社會中的豐富內涵與深遠影響,深化我們對人類書寫文化的整體認識。 寫本不僅是“書物”,更是思想、信仰、權 ... |
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阅读理解 彩绘版一年级下册 与小学课本配套使用 提升核心素养 提高阅读能力
『简体书』 作者:刘凤至,主编 出版:北京教育出版社 日期:2023-09-01 本稿件依据《义务教育语文课程标准》,邀请有着丰富经验的一线语文教师,专门为一年级学生编写,旨在分阶段逐步提升学生的阅读理解能力。将“词语的理解与积累”作为重点训练内容,首先介绍了理解词语的几种方法,之后佐以大量的阅读理解练习题,帮助学生掌握这些方法,提升阅读能力。 ... |
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阅读理解 彩绘版二年级上册 与小学课本配套使用 提升核心素养 提高阅读能力
『简体书』 作者:刘凤至,主编 出版:北京教育出版社 日期:2023-09-01 本稿件依据《义务教育语文课程标准》,邀请有着丰富经验的一线语文教师,专门为二年级学生编写,旨在分阶段逐步提升学生的阅读理解能力。将“词语的理解与积累”作为重点训练内容,首先介绍了理解词语的几种方法,之后佐以大量的阅读理解练习题,帮助学生掌握这些方法,提升阅读能力。 ... |
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阅读理解 彩绘版四年级下册 与小学课本配套使用 提升核心素养 提高阅读能力
『简体书』 作者:刘凤至,主编 出版:北京教育出版社 日期:2023-09-01 本稿件依据《义务教育语文课程标准》,邀请有着丰富经验的一线语文教师,专门为四年级学生编写,旨在分阶段逐步提升学生的阅读理解能力。将“词语的理解与积累”作为重点训练内容,首先介绍了理解词语的几种方法,之后佐以大量的阅读理解练习题,帮助学生掌握这些方法,提升阅读能力。 ... |
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阅读理解 彩绘版三年级下册 与小学课本配套使用 提升核心素养 提高阅读能力
『简体书』 作者:刘凤至,主编 出版:北京教育出版社 日期:2023-09-01 本稿件依据《义务教育语文课程标准》,邀请有着丰富经验的一线语文教师,专门为三年级学生编写,旨在分阶段逐步提升学生的阅读理解能力。将“词语的理解与积累”作为重点训练内容,首先介绍了理解词语的几种方法,之后佐以大量的阅读理解练习题,帮助学生掌握这些方法,提升阅读能力。 ... |
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阅读理解 彩绘版三年级上册 与小学课本配套使用 提升核心素养 提高阅读能力
『简体书』 作者:刘凤至,主编 出版:北京教育出版社 日期:2023-09-01 本稿件依据《义务教育语文课程标准》,邀请有着丰富经验的一线语文教师,专门为三年级学生编写,旨在分阶段逐步提升学生的阅读理解能力。将“词语的理解与积累”作为重点训练内容,首先介绍了理解词语的几种方法,之后佐以大量的阅读理解练习题,帮助学生掌握这些方法,提升阅读能力。 ... |
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