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全国市长研修学院 著
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如何基于驱动性问题设计项目任务/项目化学习慕课研修手册
『简体书』 作者:卢夏萍 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 本书是项目化学习慕课研修手册中的一本。本套丛书聚焦项目化学习设计与实施中的关键问题和典型案例,聚焦PBL 6大关键问题,解构PBL核心环节,通过2大主题系列、9本独立手册、43节结构化微课,构成“支架 资源”的学习设计。整套书注重任务驱动,强调理论讲解与案例实践相结合,能够更好地服务一线教师开展项目 ... |
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医疗器械专业技术知识(全国药品监管人员教育培训规划教材
『简体书』 作者:国家药品监督管理局高级研修学院 出版:中国医药科技出版社 日期:2020-07-01 本书编者根据在长期教学*线积累的经验和行业实践经验,在编写中吸收了部分*手资料,并参考了大量文献书籍,内容不但有基本知识的阐述,也有*技术发展趋势的介绍,努力体现针对性、实效性和前瞻性,培养读者的专业兴趣。本书不但适合作为医疗器械监管人员和职业化专业化医疗器械检查员的培训教材,也可作为生物医学工程等 ... |
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医疗器械标准知识(全国药品监管人员教育培训规划教材职业化专业化医疗器械检查员培训教材)
『简体书』 作者:国家药品监督管理局高级研修学院 出版:中国医药科技出版社 日期:2020-07-01 本书编者根据在长期教学*线积累的经验和行业实践经验,在编写中吸收了部分*手资料,并参考了大量文献书籍,内容不但有基本知识的阐述,也有*技术发展趋势的介绍,努力体现针对性、实效性和前瞻性,培养读者的专业兴趣。本书不但适合作为医疗器械监管人员和职业化专业化医疗器械检查员的培训教材,也可作为生物医学工程等 ... |
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药品监督管理技能(全国药品监管人员教育培训规划教材职业化专业化药品检查员培训教材)
『简体书』 作者:国家药品监督管理局高级研修学院 出版:中国医药科技出版社 日期:2020-07-01 本书编者根据在长期教学*线积累的经验和行业实践经验,在编写中吸收了部分*手资料,并参考了大量文献书籍,内容不但有基本知识的阐述,也有*技术发展趋势的介绍,努力体现针对性、实效性和前瞻性,培养读者的专业兴趣。本书不但适合作为医疗器械监管人员和职业化专业化医疗器械检查员的培训教材,也可作为生物医学工程等 ... |
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法学基础(全国药品监管人员教育培训规划教材职业化专业化药品检查员培训教材)
『简体书』 作者:国家药品监督管理局高级研修学院 出版:中国医药科技出版社 日期:2020-07-01 本书编者根据在长期教学*线积累的经验和行业实践经验,在编写中吸收了部分*手资料,并参考了大量文献书籍,内容不但有基本知识的阐述,也有*技术发展趋势的介绍,努力体现针对性、实效性和前瞻性,培养读者的专业兴趣。本书不但适合作为医疗器械监管人员和职业化专业化医疗器械检查员的培训教材,也可作为生物医学工程等 ... |
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校本研修SCTT样式:从“学术报告厅”转向“教育现场”
『简体书』 作者:林荣凑 主编 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-06-01 传统的校本研修,多称为“校本培训”,与“校本教研”“校本科研”鼎足而立,彼此分离。这并不符合教师专业学习的常态。为此,我们整合培训、教研、科研为“研修”,并提出校本研修SCTT样式。S、C、T、T,分别是实践、常规、特色、团队这四个词语汉语拼音的首字母。 全书四个部分。部分“故事分享”,收入实践 ... |
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基于教师专业发展的区域高质量研修体系构建
『简体书』 作者:孙翠松 出版:中国言实出版社 日期:2023-08-01 “强国必先强教,强教必先强师”,教师是教育高质量发展的关键因素和重要保障。面对发展素质教育、全面提高基础教育质量的新形势、新任务与新要求,北京市通州区教师研修中心以教研转型发展实践、教师发展等相关理论为依据,在全面梳理通州研修发展历史及教师发展需求的基础上,探索建立了北京城市副中心的高质量教师研修体 ... |
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“双新”驱动 指向教与学改革的校本研修
『简体书』 作者:范雪梅 出版:中国言实出版社 日期:2024-01-01 本书是研究成果集,收录了北京市西城外国语学校领导及教职员工撰写的有关教育理论探素与实践创新的相关文章,分为“引领:区域及学校的新发展”“驱动:焕发校本研修新活力”“赋能:学科教与学改革的新探索”“助力:以研修促教师成长”“领航:打造校本研修的新样态”5个篇章。本书见解精辟,通俗流畅,深入浅出,具有一 ... |
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校本研修十讲(张丰老师20年深耕成果。一书在手,校本研修重点方面全知道)
『简体书』 作者:张丰 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-02-01 本书以作者曾经历的区域推进校本研修项目的研究积累为基础,回溯校本研修的实践缘起,系统阐述了深化校本研修的实践策略,讨论了学校开展校本研修的方法。本书提出从“控制性管理”走向“指导性管理”的主张,推行旨在理解并落实教学常规的校本研修,倡导从教师研修活动组织与策划的创新到触及教师学习机制的实践研修,让教 ... |
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校本研修推动学校高品质发展
『简体书』 作者: 出版:西南大学出版社 日期: ... |
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日本教职研修原理与构成
『简体书』 作者:市川昭午,吕光洙 出版:浙江大学出版社 日期:2024-12-01 本书出版于2015年,是日本著名教育学者市川昭午的经典代表作。本书以日本教师培训为研究对象,以历史和社会背景为出发点,从原理和制度维度,基于丰富的史料和具体实例,深入剖析了日本教师培训相关制度的演变、现状和特点,并通过个案进行阐述。本书由日本教师培训原理、日本教师培训相关制度和日本教师培训改革三个部 ... |
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国际汉学研究通讯(第二十七期)
『简体书』 作者:北京大学国际汉学家研修基地 编 出版:北京大学出版社 日期:2023-12-01 《国际汉学研究通讯》是由北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术文集,是中外学者沟通交流的学术平台。文集侧重介绍国际汉学界在中国传统人文学科领域的研究动态,收录相关专业的新近研究成果,涵盖中国文学、文献、历史、考古、艺术、中西交流等多个领域。《国际汉学研究通讯(第二十七期)》编辑委员会主任为北京大 ... |
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学院管理机制与人才培养成效研究——基于校院两级领导体制的视角
『简体书』 作者:马荣陆、龙丽达、张英琦 出版:经济管理出版社 日期:2004-11-01 随着高等教育改革的不断深入,基于校院两级领导体制的视角,本书对学院管理机制与人才培养成效进行了深入研究。从学院管理机制上看,针对当前存在的问题,本书从决策、资源配置、激励、监控与评估等方面入手,对其进行创新与变革,推动学院高质量发展:在人才培养成效方面,通过设定人才培养目标、评估人才培养过程、优化人 ... |
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跋涉西东,求索时空——浙江大学地球科学学院院史(1897—1952)
『简体书』 作者:范今朝 出版:浙江大学出版社 日期:2024-11-01 本书为浙江大学地球科学学院院史编纂成果之一,主要记述原浙江大学史地学系及相关地学系科1952年院系调整之前的发展历史,包括1897—1936年史地学系设立之前有关地学课程等设置情况,1936—1949年史地学系及相关系科的教学、科研情况,1949—1952年地理学系的教学、科研情况。全书广泛收集了原 ... |
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李福海临证心悟·全国优秀中医临床人才研修心得系列丛书
『简体书』 作者:李福海 出版:中国中医药出版社 日期:2021-04-01 全书稿分“读经典、勤临床、跟名师”上、中、下三篇。上篇收录作者在“国家优才”项目三年研修期间对中医经典的临床感悟,以及读各部医藉典著的心得体会及临床实际应用中篇详细阐述作者对临床善治病种及重点病种的系统认识和诊治经验以及验案。下篇收录作者系统总结名老中医的主要学术思想和临床经验以及实践应用(包括验案 ... |
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党建引领结硕果
『简体书』 作者:交通银行研修中心基层党建与业务融合课题组 出版:复旦大学出版社 日期:2023-06-01 本书为“交通银行党校研修中心基层党建与业务深度融合”课题成果,主要运用基层党建的思想、理论和方法论为指导,结合商业银行业务经营发展萃取出的经验,探讨如何从基于党建与业务深度融合的角度上好党课。 目前图书市场上大多数党建领域的相关图书,大部分是关于党建研究的,探讨基层党组织的党建工作与本职工作及业 ... |
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课例研修模式及实践
『简体书』 作者:刘清堂,张妮,曾祥翊 出版:科学出版社 日期:2022-04-01 针对已有区域研修缺乏信息技术的有效支撑,导致研修过程中沟通成本较高、整体效率较低的问题,《课例研修模式及实践》提出了可操作的、能调动区域教师研修参与性和积极性的线上线下相结合的课例研修模式。在理论上,梳理了课例研修模式的概念、内涵、理论基础及国内外研究现状;分析了课例研修模式的设计理念和研修流程。在 ... |
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区域研修管理的PASA模式
『简体书』 作者:曾祥翊,李阳,曾媛 出版:科学出版社 日期:2022-11-01 《区域研修管理的PASA模式》是教育*—中国移动科研基金2017年度项目“信息技术支持下的区域教研模式研究及试点”的实践成果。《区域研修管理的PASA模式》提出了区域研修组织管理的PASA模式,为区域研修组织管理者建立了一种区域研修组织管理体系,提供了一套区域研修组织管理范式;并介绍了18个PASA ... |
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主题研修模式及实践
『简体书』 作者:刘清堂,张思,曾祥翊 出版:科学出版社 日期:2022-09-01 《主题研修模式及实践》为读者提供了了解和开展教师工作坊支持的主题研修的实践指南。《主题研修模式及实践》首先在理论上梳理了主题研修的概念、理论及最新研究进展,然后描述了教师工作坊支持的主题研修的流程设计及应用。为了说明主题研修的过程,在实践上以经典案例为载体,详细论述了案例背景、研修模式、流程、实施和 ... |
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发现儿童:旨在儿童观重塑的区域研修新样态
『简体书』 作者:傅蓉萍 出版:浙江教育出版社 日期:2018-08-01 本书以幼儿园教育教学活动中反映教师儿童观的“班级环境、教师行为、儿童表达、师幼关系”为切入点,通过“环境图说、影像视导、作品解析、故事白描”等研修策略,“暴露”教师潜藏于行为之下、深植于内心的“儿童观”,反映了教师重塑儿童观的研修历程,旨在帮助幼儿教师获得“了解并理解儿童、追随并支持儿童、珍视并充实 ... |
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