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七体书法字典
『简体书』 作者：丁申阳 等 主编 出版：学林出版社 日期：2017-07-01 本字典选字标准.上起先秦,下到清代,千余种碑帖,,选出一万六千多字.各体书字形多变,习之不易,临写时定下心来. 一、 标准 1.规范。选完整的字，残缺的字不选； 2.大小划一； 3.改成墨迹，更加精准。 二、 六迹 选取各种书法大家的字，可以看到字的形态的变化，了解其历史变化脉络。 ... |
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张氏古太极拳（附光盘）
『简体书』 作者：尚济 出版：山西科学技术出版社 日期：2009-05-01 《张氏古太极拳》内容简介：张鉴塘先生所习之太极拳即属于许宣平一派，断断续续，流传日久，后学者继承发扬，根据个人体会有所发展、有所改进，渐渐从三十七式变为四十三式。其拳架姿势，练法用法，演练风格，皆有其独特之处，与今日流传于世的诸家太极拳法，大不相同，故名“古太极拳”。 ... |
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小学奥数举一反三?达标测试：6年级
『简体书』 作者：李济元 出版：陕西人民教育出版社 日期：2013-06-01 《小学奥数举一反三?达标测试:6年级》试图强化一个方法，坚持一个理念，养成一个习惯。1.强化一个方法：举一反三：我们推崇这样一种学习方法：融会贯通、触类旁通。我们拒绝这样一种学习态度：囫囵吞枣、不求甚解。2.坚持一个理念：学而时习之：任何一个知识点的牢固掌握都要经过多次的反复训练。3.养成一个习惯： ... |
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小学奥数举一反三?达标测试：4年级
『简体书』 作者：李济元 出版：陕西人民教育出版社 日期：2013-06-01 《小学奥数举一反三?达标测试:4年级》试图强化一个方法，坚持一个理念，养成一个习惯。1.强化一个方法：举一反三：我们推崇这样一种学习方法：融会贯通、触类旁通。我们拒绝这样一种学习态度：囫囵吞枣、不求甚解。2.坚持一个理念：学而时习之：任何一个知识点的牢固掌握都要经过多次的反复训练。3.养成一个习惯： ... |
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小学奥数举一反三?达标测试：5年级
『简体书』 作者：李济元 出版：陕西人民教育出版社 日期：2013-06-01 《小学奥数举一反三?达标测试:5年级》试图强化一个方法，坚持一个理念，养成一个习惯。1.强化一个方法：举一反三：我们推崇这样一种学习方法：融会贯通、触类旁通。我们拒绝这样一种学习态度：囫囵吞枣、不求甚解。2.坚持一个理念：学而时习之：任何一个知识点的牢固掌握都要经过多次的反复训练。3.养成一个习惯： ... |
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小学奥数举一反三·达标测试：3年级
『简体书』 作者：李济元 出版：陕西人民教育出版社 日期：2013-06-01 《小学奥数举一反三·达标测试:3年级》试图强化一个方法，坚持一个理念，养成一个习惯。1.强化一个方法：举一反三。我们推崇这样一种学习方法：融会贯通、触类旁通。我们拒绝这样一种学习态度：囫囵吞枣、不求甚解。2.坚持一个理念：学而时习之。任何一个知识点的牢固掌握都要经过多次的反复训练。3.养成一个习惯： ... |
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《棋谱秘录》详解
『简体书』 作者：白宏宽 诠注改编 出版：成都时代出版社 日期：2018-02-01 《棋谱秘录》是一部清代象棋谱，辑著者傅万钟先生精选古谱中的精华207局，习之可以迅速提高棋艺。这次改编，分为实用残局、连照胜局、非连照胜局、和局与江湖棋局五章，博采众长，并请电脑软件协助，力争着法精准，使《棋谱秘录》这部珍贵的象棋资料臻于完善。 ... |
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DK简易插花：英伦花艺大师经典插花课[精装大本]
『简体书』 作者：[英]马克·威尔福；[英]史蒂芬·威克斯 出版：中国轻工业出版社 日期：2018-09-01 本书介绍了60多款插花艺术，有的简约抱朴、有的风姿绰绰、有的娇艳欲滴，无论美化家居、*亲朋或恭贺婚礼，均能达到增光添彩的效果。只要你动手而习之，灵感自当如泉涌。 要学习的关键技巧是如何束花、如何使用花泥、如何独具匠心地使用酒翁、玻璃器皿、麻绳和丝带。逼真的摄影加之专业的步骤讲解，使插花艺术简洁 ... |
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声律发蒙
『简体书』 作者：兰茂 出版：云南人民出版社 日期：2017-12-01 《声律发蒙》的价值，在于揭示了《中原音韵》之后，汉民族共同语韵母系统的发展规律。正如清代云南督学孙人龙在《声律发蒙叙》中所言："《发蒙》一书，切于幼学，吟诵之下，恍觉景物山川，皆成佳趣,庙堂经济，如在眼前;学者童而习之，便不至于白首茫然也"。 ... |
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醒世恒言（古典名著）
『简体书』 作者：[明]冯梦龙 出版：岳麓书社 日期：2019-05-01 明天启七年（1627），《醒世恒言》刊刻完成，至此，三言系统亮相。恒则习之而不厌，传之而可久言恒而人恒，人恒而天亦得其恒，万世太平之福，其可量乎，冯梦龙寓教化于俗之苦心，可见一斑。所编四十种，较为精彩的有《卖油郎独占花魁》《乔太守乱点鸳鸯谱》《苏小妹三难新郎》《灌园叟晚逢仙女》《一文钱小隙造奇冤》等 ... |
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中国音乐学院社会艺术水平考级精品教材 箜篌（七级～十级）
『简体书』 作者：鲁璐 出版：中国青年出版社 日期：2019-05-01 箜篌，这件古老又现代的乐器，有许多百转千回、荡气回肠的历史故事。在其兴起的汉代，家家少女皆弹习之；在其艺风盛行的南北朝，承载起音乐桥梁的使命，与外邦互通互融；在其繁鼎盛的唐代，绽放出的极致艺术美感令帝王追崇，只盼独享；在其式微的明清，虽销声匿迹，确实为了聚集更大的能量，再度辉煌；20世纪80年代，现 ... |
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司法现代化的探索
『简体书』 作者：梁展欣 出版：人民法院出版社 日期：2019-09-01 本书名为"司法现代化的探索"，列为"学而时习之民事法丛书之五"，凡24章54万余言，分上、下、附三编。上编共9章，属于司法体制改革总论的部分。 下编共15章，是关于民事诉讼法改革的内容，属于司法体制改革分论的部分。 附编是与司法的姿态立论，以期为党的十九大报告提出的深化司法体制综合配套改革目标提供一 ... |
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医案圭臬：历代名医脉案范例赏析
『简体书』 作者：方祝元，陈四清 出版：中国中医药出版社 日期：2019-09-01 圭者，土圭也。臬者，水臬也。医案圭臬，医案中之规矩之作也，歧黄学者当置于床头案几，奉若神明，时习之，常悟之，多仿之。 为了加强对年轻医生中医临证思维能力的培养，更好地传承中医学术，保护好、传承好、利用好中医中药，我们特从浩如烟海的中医文献、典籍中寻找疗效良好、言之有理、说理透彻、中规中矩的医案，编 ... |
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象棋古谱残局精粹
『简体书』 作者：白宏宽 出版：河南科学技术出版社 日期：2020-01-01 本书是从南宋《事林广记》与明代《梦入神机》《适情雅趣》至清代末期《蕉竹斋象棋谱》等十几部古谱中精选出的经典残排局作品，有车高兵必胜双高卒士象全的痛断根除、千古绝唱大将当关、棋局之王七星聚会、江湖妙局孔明借箭等等，精妙绝伦，引人入胜。其中多为短小精悍、实用性强的棋局，习之可以迅速提高棋艺。 本书博采 ... |
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图解韩国人每天必用的单词句型
『简体书』 作者：Proud出版社编辑部 出版：中国纺织出版社 日期：2017-09-01 图解韩国人每天必用的单词句型 專門為外國人設計的無負擔韓語自學書 韓語單字、句子拼音全標示，認字發音超簡單！ 只要1500 單字＋ 600句子，學習韓劇中*常用到的單字句型， 輕鬆應付各種韓語生活情境！ 由基礎學起 與韓國人做基本的對話溝通 图解韩国人每天必用的单词句型 專門為外國人設計 ... |
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儒家文化研究（第八辑）
『简体书』 作者：郭齐勇 著 出版：生活.读书.新知三联书店 日期：2017-09-01 本輯包括儒家生態思想研究和劉述先學術思想研究兩大主題。關於儒家生態思想研究的文章，呈現了儒家傳統的生態觀念、行為習慣及其制度安排，揭示了致思於可大可久的儒家生態智慧的現實意義，部分文章還某一側面體現儒家思想及其實踐與生態保護之隱然相合。關於劉述先學術思想研究的文章，從儒學的宗教性、理一分殊的現代闡釋 ... |
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中外语言文学与社会文化研究. 第三辑
『简体书』 作者：郭涛，聂中华 主编 出版：世界图书出版公司 日期：2017-07-01 本论文集是北方工业大学外国语言文学学科教师和研究生2016年研究成果，主要研究内容包括：《使役と受け身の意味接点》、《「AはBよりC。」構文の特徴》、《心理動詞の構文》、《認知と翻訳》、《選択疑問文の言語行為》、《構文文法の検討》、《感情動詞構文の認知考察》、《日本のアニメ文化》、《中国日本語学習者 ... |
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祝总斌先生九十华诞颂寿论文集
『简体书』 作者：京大學歷史學系，北京大學中國古代史研究中心 编 出版：中华书局 日期：2020-04-01 祝總斌先生1930年出生，江蘇蘇州人，少時少年隨家人居於湖北武漢。後移居北平，在華北文法學院中國文學系學習。1949年北平解放後參加工作。1954年調入北京大學任教，先在法律系，後轉入歷史系。歷任講師、副教授、教授、博士生導師，還擔任過中國古代史教研室主任、歷史系副主任。1998年離休。 祝先生的 ... |
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医门微言 凤翅堂中医讲稿（第三辑）
『简体书』 作者：樊正阳 出版：中国科学技术出版社 日期：2019-01-01 医之治病，贵理、法、方、药贯通一体。不知医理则难识病、识证，不知治法、医方、药物，虽知医理亦无从施治，犹巧妇无米不炊，工匠无器不作耳。理、法又如车之驾辕，方、药仿佛拉车之马，四马并驱，车乘可疾驰也！故学医者，应理、法、方、药同习之。本书为凤翅堂中医师承系列丛书的第五部，接续《医门微言凤翅堂中医讲稿（ ... |
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音韵学答问
『简体书』 作者：丁邦新 出版：北京大学出版社 日期：2016-09-01 本書是丁邦新先生北京大學音韻學講座的實錄，是作者對音韻學疑難問題的深入解答，可作爲研究生的重要參考教材。本書的主要特點是：1、内容全面，覆蓋了音韻學學習和研究的各個方面。2、針對音韻學中的疑難問題，給出了具體的意見和建議，切合實用。3、論證充分，邏輯嚴密，體現了作者的治學理念和治學方法，對學習者有重 ... |
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