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中小学法治教育课程 编委会 组织 编写
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中小学法治教育读本（小学六年级）
『简体书』 作者：中宣部, 司法部, 全国普法办法治教育读本编写组 组编 出版：法律出版社 日期：2017-06-01 党的十八界四中全会提出要将青少年法治教育纳入课堂。"七五"普法即将开始，青少年是普法的重中之重，为更好地贯彻会议精神，加强青少年的法治教育，从幼儿的时候起就逐步培养其规则意识和法律意识，特出版本套中小学法治教育读本。小学六年级学生是该一系列图书的重要的一本，学生处于较高年级阶段。图书围绕义务国家机构 ... |
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中小学法治教育读本（小学三年级）
『简体书』 作者：中宣部, 司法部, 全国普法办法治教育读本编写组 组编 出版：法律出版社 日期：2017-06-01 党的十八界四中全会提出要将青少年法治教育纳入课堂。"七五"普法即将开始，青少年是普法的重中之重，为更好地贯彻会议精神，加强青少年的法治教育，从幼儿的时候起就逐步培养其规则意识和法律意识，特出版本套中小学法治教育读本。 本书包括五部分内容，*部分介绍我们的国家和宪法，包括宪法日和宪法宣誓等；第二部分 ... |
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中小学法治教育读本（小学四年级）
『简体书』 作者：中宣部, 司法部, 全国普法办法治教育读本编写组 组编 出版：法律出版社 日期：2017-06-01 党的十八界四中全会提出要将青少年法治教育纳入课堂。"七五"普法即将开始，青少年是普法的重中之重，为更好地贯彻会议精神，加强青少年的法治教育，从幼儿的时候起就逐步培养其规则意识和法律意识，特出版本套中小学法治教育读本。小学四年级学生认知水平有所提升，本年级主要以宪法为基础，开始略微准确的普法知识。 ... |
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中小学法治教育读本（小学五年级）
『简体书』 作者：中宣部, 司法部, 全国普法办法治教育读本编写组 组编 出版：法律出版社 日期：2017-06-01 党的十八界四中全会提出要将青少年法治教育纳入课堂。"七五"普法即将开始，青少年是普法的重中之重，为更好地贯彻会议精神，加强青少年的法治教育，从幼儿的时候起就逐步培养其规则意识和法律意识，特出版本套中小学法治教育读本。五年级版本以基本权利和同学们应当熟悉的权利为主要内容。小学版图书循序渐进普及常用法律 ... |
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中小学法治教育读本（小学一年级）
『简体书』 作者：中宣部, 司法部, 全国普法办法治教育读本编写组 组编 出版：法律出版社 日期：2017-06-01 党的十八界四中全会提出要将青少年法治教育纳入课堂。"七五"普法即将开始，青少年是普法的重中之重，为更好地贯彻会议精神，加强青少年的法治教育，从幼儿的时候起就逐步培养其规则意识和法律意识，特出版本套中小学法治教育读本。读本主要大纲是：认知国家象征及标志。初步建立国家、国籍、公民的概念，初步建立对家庭关 ... |
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中小学法治教育读本（初中一年级）
『简体书』 作者：中宣部，司法部，全国普法办法治教育读本编写组 组编 出版：法律出版社 日期：2018-02-01 党的十八界四中全会提出要将青少年法治教育纳入课堂。"七五"普法即将开始，青少年是普法的重中之重，为更好地贯彻会议精神，加强青少年的法治教育，特出版本套中小学法治教育读本。本书为初中一年级版，分为四个单元：了解宪法，认识国家； 行使权利，履行义务；尊重他人，保护自己；自觉守法，远离违法。 ... |
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中小学友善教育研究
『简体书』 作者：闫冰 出版：中央编译出版社 日期：2025-01-01 友善是社会主义核心价值观的重要内容，也是中华民族传统美德。加强中小学友善教育，正是把社会主义核心价值观教育落实、落细、落小的具体体现。 本书作者在研读大量学术文献资料的基础上，以“中小学生”为研究对象，以“友善”为主题进行了长达8年的中小学友善教育研究，在实践中形成的认识、物化的成果构成了本书的逻辑 ... |
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大学生法治教育（第三版）
『简体书』 作者：徐楠 出版：西安电子科技大学出版社 日期：2024-12-01 本书以立德树人为宗旨，以法治教育为主题，以全面依法治国与习近平法治思想、大学生与法的关系、大学生与宪法、大学生与国家安全法、大学生与刑法、大学生与民法、大学生与行政法、大学生与高等教育法、大学生与治安管理处罚法、大学生与劳动合同法10个专题为主要内容，结合大学生群体在学习和生活过程中遇到的实际问题， ... |
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法治政府蓝皮书：中国法治政府发展报告（2024）
『简体书』 作者：中国政法大学法治政府研究院 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-06-01 本报告对2024年我国法治政府建设所取得的成就进行总结回顾。在习近平法治思想的引领下，法治政府理论研究成果丰硕，法治政府建设推进机制更加完善。 ... |
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法治政府蓝皮书：中国法治政府评估报告（2024）
『简体书』 作者：中国政法大学法治政府研究院 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-05-01 本报告是中国政法大学法治政府研究院2024年在全国范围内开展法治政府评估工作的最终成果。多年来，研究院自主研发了“法治政府评估指标体系”，并根据中共中央、国务院发布的有关法治政府建设的一系列纲领性文件要求，结合历年评估工作实践，及时对指标体系进行优化调整。 ... |
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中华人民共和国法治宣传教育法（含草案说明）
『简体书』 作者：中国法治出版社 出版：中国法治出版社 日期：2025-09-01 2025年9月12日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过了《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。该法对法治宣传教育工作的指导思想和原则、社会法治宣传教育、国家工作人员法治宣传教育、青少年法治宣传教育、法治宣传教育的保障与监督、相关法律责任等进行了规定。 ... |
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中小学美术校本课程开发与实践
『简体书』 作者：马健 出版：西南大学出版社 日期：2025-04-01 本书是“普通高校美术教育专业实践能力培养教材”之一。本书是一本适合中小学美术课程教学，符合高校美术学师范专业实际需求的教材。本书分为中小学美术校本课程开发、 中小学美术校本课程教学实践两个单元，主要内容包含中小学美术校本课程开发的概况、基本的形态、开发的条件、开发的方法与过程、案例分析，以及教学实践 ... |
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中小学劳动教育课程设计探索（上、中、下）
『简体书』 作者：孙亮 刘朝杨 赵敏 出版：西南交通大学出版社 日期：2024-09-01 《中小学劳动教育课程设计探索（套装上中下册）》在结合广元市中小学劳动实践教育教学工作实际和成功经验基础上编撰而成，目的在于根据教育目标，针对不同学段、类型学生特点，以日常生产劳动、生活劳动和服务劳动为主要内容开展劳动教育。 《中小学劳动教育课程设计探索（套装上中下册）》根据广元地区中小学实际情 ... |
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中小学美术课程设计与评价
『简体书』 作者：马健 出版：西南大学出版社 日期：2024-07-01 本书是“普通高校美术教育专业实践能力培养教材”之一。本书是一本适合中小学美术课程教学，符合高校美术学师范专业实际需求的教材。本书注重实际教学的应用性，通过大量案例分析和实作应用对中小学美术课程设计与评价进行有针对性的解析，同时通过知识拓展、分析与思考等内容力求达到学以致用。本书分为中小学美术课程设计 ... |
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传统文化在中小学道德与法治教学中的应用研究
『简体书』 作者：轩丽丽，王维，吴优琴 著 出版：线装书局 日期：2024-02-01 这是一本有关传统文化在中小学道德与法治教学中的应用研究的学术专著。在阐述传统文化的基本认知后，论述优秀传统文化教育与传承，深入分析中小学道德与法治教学的原理体系，以及中小学道德与法治教学的完善策略，在此基础上，探讨传统文化在中小学道德与法治教学中应用的背景、传统文化在中小学道德与法治教育教学中的渗透 ... |
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实践与创新（七）——上海市校外课外教育探索成果集
『简体书』 作者：上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会、上海市科 出版：上海社会科学院出版社 日期：2023-04-01 本书系一本有关学校校外教育研究的论文集，由上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会 、上海市科技艺术教育中心编选。为推进本市校外教育的研究和实践，提升本市校外教育研究水平，培育上海市校外教育研究队伍，推动本市校外教育发展，2021年，市基金会联合上海市校外教育协会、上海市科技艺术教育中心， ... |
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中国优秀传统法治文化研究
『简体书』 作者：中国法学会法治文化研究会 出版：中国民主法制出版社 日期：2025-02-01 为深入学习研究宣传贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于法治文化的重要论述，深入学习贯彻党的二十大精神，发展中国特色社会主义法治理论，大力弘扬宪法精神，在法治实践中持续提升公民法治素养，推动中华优秀传统法律文化创造性转化、创新性发展，繁荣发展社会主义法治文化，加强社会主义法治文化阵地建设，加强法治文化 ... |
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核心素养导向的教材使用指导手册（小学道德与法治）
『简体书』 作者：课程教材研究所 出版：高等教育出版社 日期：2025-08-01 2024年秋季学期，根据“义务教育课程方案和课程标准（2022年版）”修订的各学科教材在义务教育学段起始年级投入使用。教材编得好是基础，用得好是关键，只有有效使用，才能将蕴含其中的育人价值挖掘出来。为了帮助一线初中道德与法治教师用好教材，实现教材培根铸魂、启智增慧的功能，教 育 部课程教材研究所组织 ... |
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课程论视角下的中小学课程改革研究
『简体书』 作者：吴均筠 著 出版：原子能出版社 日期：2025-06-01 本书首先从课程与教学论的基础入手，介绍了课程与教学论的概论、课程与教学的基础等，为后续章节莫定了理论基础。随后，聚焦于中小学课程开发与教学设计，详细阐述了课程开发的流程及校本课程的重要性，并介绍了教学设计的基本内容，在此基础上，本书进一步探讨了中小学课程与教学目标的设定，以及课程改革的目标，内容与价 ... |
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中国教育法治发展报告2018
『简体书』 作者：中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-01-01 本书系统分析了我国教育法治在2018年开展的工作以及取得的进展，并对教育法治热点问题进行了专题研究。 ... |
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