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《解决设计问题的关键 技巧》编写组 编
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教材解读与教学设计·语文五年级上册
『简体书』 作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文二年级上册
『简体书』 作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级上册
『简体书』 作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级下册
『简体书』 作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级下册
『简体书』 作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级下册
『简体书』 作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级下册
『简体书』 作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养，落实学生语言实践为导向，根据统编语文教材双线组元的结构，牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文一年级下册
『简体书』 作者：《教材解读与教学设计》 编写组 出版：广州出版社 日期：2021-03-01 丛书的编写是以“提升语文核心素养，落实学生语言实践”为导向，根据统编语文教材“双线组元”的结构，牢牢抓住“语文要素”这一条主线分单元整体解读教材，整体设计教学，帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容，把具体的教学内容转化为可操作的教学设计，解决语文教学“教什么”和“怎样教”的问题。 ... |
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“小科探”跨学科学习系列 解决真实世界问题 ②级
『简体书』 作者：麦格劳-希尔教育，袁野 出版：浙江教育出版社 日期：2024-03-01 全套图书分5级，每级15个主题分册和一本指导手册，强调解决现实社会中的真实问题的多种方法，融合数学、科学和社会科学的跨学科分级阅读，知识点和难度符合学生螺旋上升的认知水平，适合小学学段的学生作为项目化学习或跨学科学习的阅读资料。 ... |
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“小科探”跨学科学习系列 解决真实世界问题 ④级
『简体书』 作者：赵章靖，张玉肃，袁聪，周士英，张笑非，张元衡，孟永丽，李紫硕 出版：浙江教育出版社 日期：2024-03-01 全套图书分5级，每级15个主题分册和一本指导手册，强调解决现实社会中的真实问题的多种方法，融合数学、科学和社会科学的跨学科分级阅读，知识点和难度符合学生螺旋上升的认知水平，适合小学学段的学生作为项目化学习或跨学科学习的阅读资料。 ... |
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“小科探”跨学科学习系列 解决真实世界问题 ③级
『简体书』 作者：崔红艳，申莹，许楠，张爱英，金永涛，王琼-A，孙娜-A，张建 出版：浙江教育出版社 日期：2024-03-01 全套图书分5级，每级15个主题分册和一本指导手册，强调解决现实社会中的真实问题的多种方法，融合数学、科学和社会科学的跨学科分级阅读，知识点和难度符合学生螺旋上升的认知水平，适合小学学段的学生作为项目化学习或跨学科学习的阅读资料。 ... |
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“小科探”跨学科学习系列 解决真实世界问题 礼盒装①～③级
『简体书』 作者：麦格劳-希尔教育，王素，赵章靖，袁野，崔红艳，宋永健 出版：浙江教育出版社 日期：2024-03-01 全套图书分5级，每级15个主题分册和一本指导手册，强调解决现实社会中的真实问题的多种方法，融合数学、科学和社会科学的跨学科分级阅读，知识点和难度符合学生螺旋上升的认知水平，适合小学学段的学生作为项目化学习或跨学科学习的阅读资料。 ... |
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“小科探”跨学科学习系列 解决真实世界问题 ①级
『简体书』 作者：麦格劳-希尔教育，王素 出版：浙江教育出版社 日期：2024-03-01 全套图书分5级，每级15个主题分册和一本指导手册，强调解决现实社会中的真实问题的多种方法，融合数学、科学和社会科学的跨学科分级阅读，知识点和难度符合学生螺旋上升的认知水平，适合小学学段的学生作为项目化学习或跨学科学习的阅读资料。 ... |
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“小科探”跨学科学习系列 解决真实世界问题 ⑤级
『简体书』 作者：美国麦格劳-希尔教育，宋永健，刘丹姐，张禹，吕丹，范 文， 出版：浙江教育出版社 日期：2024-03-01 全套图书分5级，每级15个主题分册和一本指导手册，强调解决现实社会中的真实问题的多种方法，融合数学、科学和社会科学的跨学科分级阅读，知识点和难度符合学生螺旋上升的认知水平，适合小学学段的学生作为项目化学习或跨学科学习的阅读资料。 ... |
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“小科探”跨学科学习系列 解决真实世界问题 礼盒装④～⑤级
『简体书』 作者：麦格劳-希尔教育，王素，赵章靖，袁野，崔红艳，宋永健 出版：浙江教育出版社 日期：2024-04-01 全套图书分5级，每级15个主题分册和一本指导手册，强调解决现实社会中的真实问题的多种方法，融合数学、科学和社会科学的跨学科分级阅读，知识点和难度符合学生螺旋上升的认知水平，适合小学学段的学生作为项目化学习或跨学科学习的阅读资料。 ... |
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Java应用开发关键技术与面试技巧
『简体书』 作者：周冠亚 出版：清华大学出版社 日期：2025-01-01 《Java应用开发关键技术与面试技巧》全面介绍了现代Java应用开发核心技术和最佳实践，旨在帮助读者掌握企业级Java应用开发技术并能够成功地应对名企的面试和挑战。《Java应用开发关键技术与面试技巧》共19章，内容主要包括Spring框架、MyBatis与ORM、高并发处理、分布式协调服务、Dub ... |
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200个日系动漫绘画关键技巧
『简体书』 作者：[日]Sideranch[赛德兰奇] 出版：电子工业出版社 日期：2024-11-01 本书收集整理了100多位日本一线原画师的作品，总结出了200种日系动漫绘画关键技法和应用场景解析，并按照角色形象、服装与道具、数字绘画中的线描与上色等类别用实例图解的方式，详细介绍了绘画的诀窍。这些技巧全部都是在描绘动漫人物时能派上用场的各种各样的思路和技巧。与常规的动漫绘画书不一样的是，本书包括了 ... |
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乡村振兴领域不正之风和腐败问题案例剖析
『简体书』 作者：本书编写组 编写 出版：中国方正出版社 日期：2023-08-01 全面推进乡村振兴是新时代建设农业强国的重要任务，需要以严明的纪律和过硬的作风作保障。本书聚焦乡村振兴领域不正之风和腐败问题，针对政策落实和工作推进中的形式主义、官僚主义及守住不发生规模性返贫底线工作中的腐败和作风等问题，选取39个典型案例，采用一案一评的形式，深入剖析违纪违法行为的表现、危害和后果， ... |
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全民阅读经典小丛书-小窗幽记 中华国学经典处世三大奇书之一 国学经典哲学智慧国学书籍 小窗幽记学习为人处事掌握说话技巧
『简体书』 作者：本书编写组 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2025-06-01 ... |
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关键突破：25个直击问题本质的解决利器
『简体书』 作者：吴静思 出版：科学技术文献出版社 日期：2020-09-01 无论是面临职业选择的举棋不定，还是团队协作中的沟通吃力，《关键突破》聚焦人生管理四关键，帮助读者在面临工作与生活、个人与团队的困境时，掌控逆境破局、高效赋能、思维升级、习惯重塑的方法。 本书中25个直击问题本质的解决利器，是个人发展咨询师吴静思向哈佛学霸、博士生导师、有着一身成就的科学家等八位精英 ... |
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