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[美]约翰·杜威
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杜威全集·晚期著作（1925—1953）·第九卷（1933—1934）
『简体书』 作者：约翰·杜威 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-03-01 《杜威晚期著作》（1925-1953）是《杜威早期著作》（1882-1898）和《杜威中期著作》（1899-1924）的继续，共17卷，收录了杜威在该时期的所有 ... |
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杜威全集·晚期著作（1925—1953）·第十二卷（1938）
『简体书』 作者：约翰·杜威 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-03-01 《杜威晚期著作》（1925-1953）是《杜威早期著作》（1882-1898）和《杜威中期著作》（1899-1924）的继续，共17卷，收录了杜威在该时期的所有 ... |
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杜威全集·晚期著作（1925—1953）·第十六卷（1949
『简体书』 作者：约翰·杜威 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-03-01 《杜威晚期著作》（1925-1953）是《杜威早期著作》（1882-1898）和《杜威中期著作》（1899-1924）的继续，共17卷，收录了杜威在该时期的所有 ... |
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我们如何思维
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 王文印译 出版：东华大学出版社 日期：2021-08-01 本书通过对独立发现问题、考察事实、推理联想、检验假设和形成自身观点等过程的阐述，并辅以大量实例，深度解析了思维的过程、本质和方法。在此基础上，本书还提出了反思性思维等思维训练的必要性；提供了思维训练的一系列步骤，包括逻辑推理、系统性推论和试证、实例验证等，被称为现代教育理念的奠基之作。 本书是著名 ... |
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杜威教育研究大系·杜威评传
『简体书』 作者：单中惠编译 出版：山东教育出版社 日期：2024-06-01 美国哲学家和教育家约翰·杜威John Dewey，1859-1952走过了93年的人生道路。在整个学术生涯中，杜威从哲学转向教育，既注重教育理论，又注重教育实验，始终不渝地进行现代教育的探索，创立了一种产生世界性影响的教育思想体系，成为现代享有盛誉的西方教育思想大师。凡是了解杜威学术人生或读过杜 ... |
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杜威家书：1919年所见中国与日本
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威 爱丽丝·杜威 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-08-01 杜威夫妇于1919年到访日本与中国，两年多以后才返回美国。此书为杜威夫妇在日本与中国期间给美国家中的女儿写的家书，执笔人主要是杜威本人。杜威在信中详细描绘了自己每一天的所见所闻、所思所感，在今天看来均是格外宝贵的第一手史料。本书这些第一手生活史料对于了解杜威的学术思想具有重要意义。 ... |
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哲学的改造（导读注释版） Reconstruction in Philosophy（世界学术经典系列
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威，叶兴国 导读 注释 出版：上海译文出版社 日期：2020-01-01 名家名作，注释精准。 世界学术经典，成套出版。 ... |
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杜威：教育即生活（亲历中国丛书）
『简体书』 作者：沈益洪 出版：上海辞书出版社 日期：2014-07-01 （1）上海辞书出版社出版“亲历中国丛书”选取的对象是大师，是20世纪的世界文化名人；他们更抱有中国关怀、中国情结。他们关注中国思想文化的发展，关注中国的历史命运 ... |
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杜威的科学人文主义思想研究
『简体书』 作者：刘红萍 出版：光明日报出版社 日期：2023-06-01 杜威的科学人文主义思想首先体现在对科学本身的理解，即科学观的人文化。杜威从科学的实在论、知识论、方法论和价值论的角度论证了人性品质和文化要素对科学实践的影响，力图将科学观人文化。杜威的科学人文主义思想还表现在杜威对科学的社会文化价值的理解，即杜威倡导利用科学对社会文化进行改造， 提出了以科学改造社会 ... |
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杜威教育思想引论
『简体书』 作者：褚宏启 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-11-01 杜威是教育史上的思想大家，其教育理论在西方及我国产生了广泛影响。教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造是杜威教育理论的三个核心命题。《杜威教育思想引论》一书从 ... |
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自然主义与存在论：1974年约翰·杜威讲座
『简体书』 作者：王玮 出版：复旦大学出版社 日期：2019-10-01 本书为分析哲学中的重要著作，主要内容是塞拉斯1974年5月在芝加哥大学的约翰杜威讲座，其中较为系统地阐述了他过去30多年对存在论、语义学和心灵哲学的一些观点。讲座聚焦抽象实体的存在问题，沿着自蒯因以来当代存在论问题的量化进路，论证量化和虚类策略不承诺抽象对象和非对象的存在。在此基础上，塞拉斯考察论证 ... |
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杜威教育研究大系· 杜威教育经典文选
『简体书』 作者：朱镜人编译 出版：山东教育出版社 日期：2024-06-01 美国哲学家和教育家约翰·杜威John Dewey，1859-1952走过了93年的人生道路。在整个学术生涯中，杜威从哲学转向教育，既注重教育理论又注重教育实验，始终不渝地进行现代教育的探索，创立了一种产生世界性影响的教育思想体系，成为现代享有盛誉的西方教育思想大师。凡是了解杜威学术人生或读过杜威 ... |
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杜威新个人主义伦理思想研究
『简体书』 作者：孟维巍著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-07-01 本书力图突破传统研究对新个人主义的理解范式，将杜威的思想还原到当时的社会大背景中，以新个人的道德自我和道德行为为出发点，以个人与社会的伦理关系为核心，力求把伦理、个人与社会三者结合起来，突出了杜威伦理思想研究的新领域和新进路。同时，本书还着重探讨了新旧个人主义两者的区别、新个人主义思想对当时美国社会 ... |
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教育科学的资源
『简体书』 作者：约翰·杜威; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 本书探讨了教育作为一门科学的可能性，试图回答一系列教育与科学之间关系的问题：教育中是否存在科学？存在教育科学吗？教育的程序和目的是否有可能将其简化为所谓的科学？本书的章节包括：作为科学的教育、作为艺术的教育、经验与抽象，科学是什么等。本书稿是新闻与传播学译丛英文原版系列中的一本，是原文影印大师的经典 ... |
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民主主义与教育
『简体书』 作者：约翰·杜威; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 本书被誉为20世纪*重要的教育思想著作。作者详述了实用主义的教育理论，结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容，同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题，例如不同学科价的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系。本书稿是新闻与传播学译丛英文原版系列中的一本 ... |
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我们如何思维
『简体书』 作者：约翰·杜威; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 本书探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例，详细阐述了我们进行思维时的不同过程。全书共三部分，*部分思维训练的问题，说明什么是思维以及思维训练的重要意义；第二部分逻辑的探讨论述了逻辑上概念判断、推理、具象与抽象思维、经验与科学思维等方法；第三部分思维的训练讨论了如何从活动、语言、观察、课 ... |
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学校与社会
『简体书』 作者：约翰·杜威; 出版：中国传媒大学出版社 日期：2017-12-01 本书认为一切教育都是通过个人参与人类的社会意识而进行的。这个过程几乎是在出生时就在无意识中开始了。它不断地发展个人的能力，熏染他的意识，形成他的习惯，锻炼他的思想，并激发他的感情和情绪。由于这种不知不觉的教育，个人便渐渐分享人类曾经积累下来的智慧和道德的财富。他就成为一个固有文化资本的继承者。世界上 ... |
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经验与教育：汉英双语版（万千教育）
『简体书』 作者：[美]约翰·杜威[John Dewey]；盛群力 出版：中国轻工业出版社 日期：2016-12-01 本书是教育经典名著丛书中的一本。该丛书还包括《民主主义与教育》（杜威著，陶志琼译）、《民主主义与教育》（英文版）、《我们如何思维（汉英双语版）》（杜威著，杨韶刚 ... |
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经验与教育——朱永新对话杜威（上下册）（朱永新教育文集）
『简体书』 作者：朱永新 出版：商务印书馆 日期：2023-03-01 杜威是教育的一座高峰。杜威一生的教育活动和理论研究成果丰硕，共同构成了一个完整又严密的实用主义理论大厦，成为西方现代教育理论发展的一个重要阶段和重要派别。杜威的 ... |
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杜威
『简体书』 作者：[美] 罗伯特·B.塔利斯[Robert B.，Tallis 出版：清华大学出版社 日期：2019-05-01 马克思、黑格尔、罗素、荣格等81位国外哲学大师的主要思想与精彩作品！了解重要的西方哲学家、感悟哲学大师精髓的上佳之选！ 《伟大的思想家》丛书特点和要点突出，文 ... |
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