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[中文]马吝
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一起说中文(1)
『简体书』 作者:[中国,现当代]黄巧 出版:外语教学与研究出版社 日期:2025-05-01 《一起说中文1》包含24个话题,约700个词汇量,内容涵盖自我介绍、时间、家庭、职业、天气、购物等。教材主要从三方面展开教学:话题词语的集中学习和运用、口语交谈中的你来我往、成段表达能力的培养。每课一般包含五个板块:生词、你问我答、听我说、你来说、活动页。课堂教学大体可分为三个阶段。第一阶段:铺垫, ... |
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管理中文|新起点“中文+”系列教材
『简体书』 作者:王尧美,蔡燕,张晓峰 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-06-01 《管理中文》是在“中文 管理”理念指导下,依据《国际中文教育中文水平等级标准》《HSK考试大纲》,以管理学专业本科教材《管理学》为蓝本编写的供管理学专业来华留学生使用的中文教材,旨在帮助学习者提高在管理学领域学习和实践中运用中文的能力,了解管理学一般原理以及管理学专业相关知识和理念,增进学习者对中国 ... |
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新起点“中文+”系列教材:建筑中文
『简体书』 作者:张艳华,陈烨 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-08-01 本书为新起点“中文 ”系列教材中的一本,属于国际学生通识核心课程教材系列。本教材面向有一定中文基础的、志于学习建筑方面中文的留学生。通过学习本教材,学生可以掌握基本行业用语和专业术语,了解特定场合的表达方式,能够与有关专业人士进行一般性交流。 本书参考《职业中文能力等级标准》和《国际中文教育中文水 ... |
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食品工程中文|新起点“中文+”系列教材
『简体书』 作者:张海涛 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-08-01 本教材是“中文 专业”类专门用途中文教材,主要面向食品科学与工程相关专业的来华留学生,旨在教授、培养中文作为第二语言的学习者在食品科学与工程专业领域所需的基本中文知识和基础语言技能,为其后续专业课程学习提供语言支持。本教材分五个主题单元:食品科学基础、食品工程技术、食品工艺实验、食品文化、食品健康与 ... |
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中文课本(第二册)(第二版) 新双双中文教材
『简体书』 作者:王双双Shuangshuang Wang 著 出版:北京大学出版社 日期:2014-08-01 ”新双双中文教材”是”双双中文教材”的第二版。这是一套专门为海外学生编写的中文教材,由美国加州王双双老师和中国国内专家共同努力,在海外多年教学实践的基础上编写而成。全套教材共15册,识字量2500个,包括了从识字、拼音、句型、短文的学习,到初步的较系统的对中国文化的学习。教材除语言教学的部分外,大体 ... |
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中文课本(第五册)(第二版) 新双双中文教材
『简体书』 作者:[美]王双双 著 出版:北京大学出版社 日期:2015-10-01 “新双双中文教材”是“双双中文教材”的第二版。这是一套专门为海外学生编写的中文教材,由美国加州王双双老师和中国国内专家共同努力,在海外多年教学实践的基础上编写而成。全套教材共15册,识字量2500个,包括了从识字、拼音、句型、短文的学习,到初步的较系统的对中国文化的学习。教材除语言教学的部分外,大体 ... |
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国际中文教育中文阅读分级标准
『简体书』 作者:教育部中外语言交流合作中心 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-01-01 《国际中文教育中文阅读分级标准》(以下简称“标准”)依据读者年龄分为儿童阶段(5—12 岁)、青少年阶段(12—18 岁)和成人阶段(18 岁以上)三个部分。每一个年龄段的“标准”均包括“读者特征”“读物特征”和“示例”三大板块,构成了科学、系统、实用的标准体系。其中,“读者特征”从“读者的年龄及心 ... |
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北美分社:小学中文(2年级)课本
『简体书』 作者:《小学中文》 编写组 出版:北京语言大学出版社 日期:2020-04-01 跟美国犹他州教育局合作编写的、拟向全美小学推广的沉浸式小学汉语教材。 教材将根据美国相关的教学标准规定的教学目标、教学内容、教学安排、测试标准,跟美国相关教学专家共同制定教学大纲、设计教材体例,做到完全适合美国小学沉浸式汉语教学使用,并适当考虑北美和其他国家此类教学的需要。 *步拟编写小学5个年 ... |
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拉脱维亚中文教育简史(1920—2022)
『简体书』 作者:尚劝余 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 作为中东欧十六国中最早开始中文教育的国家和波罗的海三国中最早开设中文专业的国家,拉脱维亚的中文教育是全球中文教育的有机组成部分,既有其自身的特点,也有国际中文教育的共性。本书在深入挖掘第一手资料(档案、书信、手稿、讲义、访谈等)的基础上,按照拉脱维亚中文教育自身发展的历史轨迹和内在逻辑,分中文教育的 ... |
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中文乐园(英文版)练习册3
『简体书』 作者:崔永华 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-10-01 《中文乐园》是在《汉语乐园》第一版、第二版基础上改编创作的,是一套专门为非华裔小学生设计的国际中文教材。 新版增设级别,一共6级,覆盖海外小学1-6年级中文教学。本套教材内容和形式符合儿童认知水平,主题贴近生活。通过故事、游戏、儿歌等,寓教于乐,激发学习兴趣。让学生在自然、轻松的环境中学习中文和文 ... |
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美国俄勒冈大学图书馆中文古籍目录 美国密歇根州立大学图书馆中文古籍目录 美国西来大学图书馆中文古籍目录(海外中文古籍
『简体书』 作者:[美]王晓彤,曾柯谏 出版:中华书局 日期:2024-10-01 本书为《海外中文古籍总目》丛书之一种。 《海外中文古籍总目》是中华书局长期以来关注海外中国古籍的整理编目与出版工作的一个重大项目,已被列入“2011-2020年古籍整理出版规划”。 本书是美国密歇根州立大学、美国西来大学和美国俄勒冈大学图书馆所藏中文古籍图录,拟收录以上三所大学图书馆的全部中文古籍 ... |
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中文乐园(英文版)课本3
『简体书』 作者:崔永华,张健 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-10-01 《中文乐园》是在《汉语乐园》第一版、第二版基础上改编创作的,是一套专门为非华裔小学生设计的国际中文教材。 新版增设级别,一共6级,覆盖海外小学1-6年级中文教学。本套教材内容和形式符合儿童认知水平,主题贴近生活。通过故事、游戏、儿歌等,寓教于乐,激发学习兴趣。让学生在自然、轻松的环境中学习中文和文 ... |
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国际中文教育简明教程
『简体书』 作者:刘利 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-12-01 本教程是面向国际中文教育本科生以及其他国际中文教育从业者的专业基础教材。教程采取史论结合的方法,概要地叙述了对外汉语教学、汉语国际教育和国际中文教育70余年的发展历史,本教程涵盖了国际中文教育概述、教学理论、教学设计、教学法、教材编选与选用、课堂教学过程、测试与评估、数字化教学以及教师素养与专业发展 ... |
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新加坡中文教育发展研究
『简体书』 作者:马晓乐 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-02-01 《新加坡中文教育发展研究》是区域国别中文教育研究成果之一,基于文献研究、访谈等方式,以政策规划、教育实践、语言生活、学术研究等为切入点,力求呈现多语言和多元文化共生背景下新加坡中文教育的发展历程、现状特征、特质风貌和问题挑战,探究国家意志、语言规划、政策体系、教育安排和语言管理对中文教育的影响,探析 ... |
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启航中文 词汇教程(初等 上)
『简体书』 作者:苏向丽 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-03-01 《启航中文词汇教程》是一套以词汇学习为中心的中文教材,初等包含上、下两个分册,适用于掌握了500个左右核心词语的海内外青少年与成人学习者。本套教材既可以用作词汇课程专项教材,也可以用作学生自主学习用书,还可以用作教师教学资源。本套教材以《国际中文教育中文水平等级标准》中的初等词汇为参考标准,通过对其 ... |
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中文乐园 (英文版) 课本 4
『简体书』 作者:崔永华 张健 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-04-01 《中文乐园》是在《汉语乐园》第一版、第二版基础上改编创作的,是一套专门为非华裔小学生设计的国际中文教材。新版增设级别,一共6级,覆盖海外小学1-6年级中文教学。本套教材内容和形式符合儿童认知水平,主题贴近生活。通过故事、游戏、儿歌等,寓教于乐,激发学习兴趣。让学生在自然、轻松的环境中学习中文和文化知 ... |
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中文乐园 (英文版) 练习册 4
『简体书』 作者:崔永华 张健 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-04-01 《中文乐园》是在《汉语乐园》第一版、第二版基础上改编创作的,是一套专门为非华裔小学生设计的国际中文教材。新版增设级别,一共6级,覆盖海外小学1-6年级中文教学。本套教材内容和形式符合儿童认知水平,主题贴近生活。通过故事、游戏、儿歌等,寓教于乐,激发学习兴趣。让学生在自然、轻松的环境中学习中文和文化知 ... |
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启航中文 词汇教程(初等 下)
『简体书』 作者:苏向丽 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-04-01 《启航中文词汇教程》是一套以词汇学习为中心的中文教材,初等包含上、下两个分册,适用于掌握了500个左右核心词语的海内外青少年与成人学习者。本套教材既可以用作词汇课程专项教材,也可以用作学生自主学习用书,还可以用作教师教学资源。本套教材以《国际中文教育中文水平等级标准》中的初等词汇为参考标准,通过对其 ... |
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国际中文教育研究(第九辑)
『简体书』 作者:王辉 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-05-01 《国际中文教育研究》(原《汉语国际教育研究》)由浙江师范大学国际文化与社会发展学院 ... |
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国际中文教师信念类型
『简体书』 作者:周天甲 著 出版:中国大百科全书出版社 日期:2024-12-01 国际中文教育是一门新兴的交叉学科,应用性强。从事国际中文教育的教师群体是推动国际中文教育高质量发展、提升中国文化国际影响力的重要力量。本书以行动科学理论为指导,对国际中文教师信念系统进行研究。作者深入分析每一种信念类型,揭示信念向行为转化的路径,通过厘清教师从“言”到“行”的过程,溯源教师行为,剖析 ... |
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