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20世纪美国文学思想研究:20世纪60至70年代美国文学思想
『简体书』 作者:郑燕虹, 等著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 “20 世纪美国文学思想研究”(五卷本)为国家社会科学基金重大项目结项成果。该成果也得到了2023年度国家出版基金项目的资助。丛书以20世纪美国文学思想的嬗变为研究对象,以宏阔的视角全面梳理了百年间美国文学思想的发展轨迹,系统研究了各个时期的文学思潮、运动和流派的性质与特征,深入探讨了代表性文学家的 ... |
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20世纪美国文学思想研究:20世纪40至50年代美国文学思想
『简体书』 作者:张文初, 等著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-10-01 【内容简介】 “20 世纪美国文学思想研究”(五卷本)为国家社会科学基金重大项目结项成果。该成果也得到了2023年度国家出版基金项目的资助。丛书以20世纪美国文学思想的嬗变为研究对象,以宏阔的视角全面梳理了百年间美国文学思想的发展轨迹,系统研究了各个时期的文学思潮、运动和流派的性质与特征,深 ... |
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中国共产党技术教育 思想研究马克思主义研究文库 马克思主义技术教育思想
『简体书』 作者:林润燕 出版:光明日报出版社 日期:2025-06-01 本文在结语中展望了中国共产党的技术教育思想内涵将会继续扩张使其彰显内容的价值,并且回归价值的追求和人的自我实现、可持续发爱技术教育观念需注重技术教育与普通教育相衔接目与终身教育更加紧密结合、中国共产党的技术教育思想将会是一个更加开放的趋势,“技术人才断层问题”引发我们对技术教育问题的深层次思考,马克 ... |
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对峙:19世纪德英美文学与思想关系研究(文学与思想译丛)
『简体书』 作者:[美]勒内·韦勒克 著 出版:商务印书馆 日期:2024-07-01 流传、相遇、碰撞——正是文学与思想的“对峙”,成就了同一时代下不同学术共同体的流变与发展。本书收录了文学理论家、批评家、美国比较文学奠基者勒内·韦勒克1929—1963年间有关浪漫主义时期德、英、美三国文学乃至哲学领域学理关系的六篇文章,重点考察了德国哲学与批评观念在英国和美国的传播。针对德、英、美 ... |
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汉字文化思想传承丛书:汉字中的“和道”文化思想
『简体书』 作者:臧克和 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 “汉字文明传承”丛书积极配合国家文化发展战略的需要,对汉字文化学术精神内化及其传承的创新性进行系统探索,呈现文字背后的观念变迁与发展,深刻揭示汉字与中华文明的辩证关系。《汉字“和道”观念史》全书共六章,重点挖掘和梳理“和”类汉字,经由古汉字结构的内在联系,发掘提取民族固有的纯粹鲜明的观念思想范畴,采 ... |
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王晓波文集(第4卷):道与法--法家思想和黄老思想解析
『简体书』 作者:王晓波 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 本书分为两大部分。第一部分是讨论有关老子哲学的诠释,共有三篇,主要论及韩非及王弼对老子哲学的诠释和比较。第二部分探讨有关黄老哲学的研究,共有五篇,讨论《黄帝四经》《管子》《尹文子》与《鹖冠子》的道法思想和哲学。本书所涉及范围包括《老子》《黄帝四经》《管子》《尹文子》《鹖冠子》《韩非子》及王弼的《老子 ... |
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陶行知职业教育思想及其当代价值
『简体书』 作者:丁水娟 出版:浙江工商大学出版社 日期:2018-09-01 本书主要是对陶行知的职业教育思想及其当代价值进行了探讨,详细介绍了陶行知的职业教育思想。并结合实际,将陶行知的职业教育思想运用于当代职业教育当中,为其他高职学校在职业教育思想上的实践运用提供了借鉴,同时也对当代职业教育的改革与发展具有许多的启迪和借鉴作用。 ... |
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中国古代职业教育思想研究
『简体书』 作者:赵建平 路宝利 出版:经济科学出版社 日期:2017-08-01 本书以揭示中国古代职业教育思想发生发展的历史脉络为主线,按照历史朝代阶段划分及其职业教育背景、代表人物和主要思想的述论安排章节和内容。研究的原点追溯到具有职业教育属性的原始社会后期劳动教育,终点确定为鸦片战争之前的清代职业教育。 ... |
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西方生态伦理思想(南京林业大学研究生课程系列教材)
『简体书』 作者:王国聘 出版:中国林业出版社 日期:2018-11-01 王国聘、曹顺仙、郭辉主编的《西方生态伦理思想南京林业大学研究生课程系列教材》《西方生态伦理思想》是一本专门介绍西方生态伦理思想的研究生教材。西方的生态伦理学相对来说是一个比较年轻的学科,但它却是一个包含着多种思想倾向和思想流派的多元化的话语体系,经历了从浅层向探层发展的历史过程,展现出跨学科交叉综合 ... |
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“十三五”职业教育规划教材----电力安全技术(第二版)
『简体书』 作者:全国电力职业教育教材编审委员会 出版:中国电力出版社 日期:2022-08-01 本书是一本集电气设备绝缘事故预防、人体安全防护、电力生产安全防护技术以及电力安全管理等多方面知识的专业教材,内容包括电力安全重要性的认识、电气设备绝缘特性及其状态诊断、人身触电伤害防护与现场急救技术、电气安全工器具的使用与管理、电力生产安全防护措施、电气火灾的预防与扑救、雷电过电压及其防护、内部过电 ... |
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铸魂育人 启智润心——2022年旅游职业教育课程思政案例集萃
『简体书』 作者:中国职业技术教育学会智慧旅游职业教育专业委员会浙江旅游职业学 出版:中国旅游出版社 日期:2024-01-01 本次案例征集活动的目的在于通过课程思政案例的征集,推动会员单位积极推进课程思政的探索,共享课程思政优秀教改成果,并促进会员单位之间的交流。本案例集萃是经专家论证、符合结项条件的案例成果汇编,是此次案例征集的最终成果。 本次案例集萃按照“文化自信”“红色文化进课堂”“传统文化进课堂”“职业素质养成” ... |
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职业教育与区域经济互动发展研究
『简体书』 作者:吕从钢,张旭婷,吕慧明 出版:旅游教育出版社 日期:2024-12-01 全书围绕“职业教育与区域经济互动发展”这一主题,系统梳理了经济高质量发展的内涵、协同体系及运行机制,探讨了创新驱动经济高质量发展的逻辑理论与实践路径。通过对人力资本理论、区域经济理论及马克思教育经济思想的结合,《职业教育与区域经济互动发展研究》构建了职业教育与区域经济互动发展的理论框架,并结合国内外 ... |
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职业素养(中等职业教育精品教材)
『简体书』 作者:沈虹丁洁梅徐爱英 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-08-01 本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大关于职业教育的重要部署,紧密围绕中等职业学校“德技并修、知行合一”的培养目标,以职业教育与社会需求同步的理念,系统涵盖认识自我、职业行为、个性心理、沟通技巧等核心素养模块。教材注重理论与实践结合,突出职业教育特色,通过真实行业案例 ... |
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高等职业教育教学质量检测与实践研究
『简体书』 作者:翦象慧 著 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2024-10-01 《高等职业教育教学质量检测与实践研究》由翦象慧著 ... |
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中国职业教育发展报告(2016—2017)
『简体书』 作者:石伟平 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-12-01 主要对2016—2017年度中国职业教育事业发展概况及重点举措进行总结与分析,对该年度职业教育的热点问题进行探讨,并探索该年度职业教育发展的特色区域经验和院校经验。内容贴近中国职业教育实践,反映了区域及地方办学特色,可作为职业教育学术研究的参考用书。主要对2016—2017年度中国职业教育事业发展概 ... |
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新时代高等职业教育“三论”
『简体书』 作者:楚金华 出版:知识产权出版社 日期:2025-02-01 本著作从认识论、方法论和实践论三个维度分别探讨了高等职业教育的本质、实践方法和实践模式。认识论维度,主要从哲学角度来认知与阐释职业教育的基本原理,提出职业教育的基本问题,并从社会互构论角度予以解释。方法论维度,主要基于职业教育的哲学认知并结合中国和国际职业教育发展历史,以提升职业教育办学适应性和吸引 ... |
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中国职业教育质量年度报告(2023年度)
『简体书』 作者:中国教育科学研究院编著 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 2022年,中国职业教育进入提质培优、增值赋能的高质量发展新阶段,贯彻落实党的二十大精神和新修订《中华人民共和国职业教育法》成为职业教育改革发展的主线。报告基于“中职—高职专科—职业本科”一体化发展设计新理念、新思路,考察职业教育的基础建设与发展保障,突出职业教育产教融合特征,全览职业教育在人才培养 ... |
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职业教育服务农业农村现代化研究
『简体书』 作者:黄毓慧 出版:企业管理出版社 日期:2023-12-01 本书主要研究职业教育服务农业农村现代化,完整呈现我国农业农村发展政策在扶贫、乡村振兴、农业农村现代化战略阶段的全历程,探索职业教育在其中的行为、作用、贡献和意义。本书共4篇10章。第一篇为基础篇,旨在阐明职业教育服务农业农村现代化的内在逻辑、必要性和现实意义,并对职业教育服务农业农村现代化的政策进行 ... |
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中等职业教育质量监测机制研究
『简体书』 作者:李桂荣等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-09-01 在全面建设高质量教育体系的新时代,质量监测越来越成为教育理论和教育实践关注的重点问题。中等职业教育基于在现代职业教育体系中的基础地位,更需要通过质量监测推动其质量提升。本书系统分析了中等职业教育质量监测的宏观背景、理论成果、政策历程、实践形态,充分论证建构中等职业教育质量监测体系的意义和依据,并在此 ... |
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职业教育专业群课程秩序研究
『简体书』 作者:许丽丽 出版:西南大学出版社 日期:2024-10-01 该书围绕“职业教育专业群课程秩序”这一主题,立足“双高”计划的时代背,基于职业教育自身发展的时代诉求和现实需要,围绕课程这一关键性抓手,尝试以“秩序”理论为分析框架,探讨职业教育专业群的课程建设问题,以引导职业教育类型化、高质量内涵化发展。在理论视角上、在分析思路上、研究方法上均有独到之处。该书建构 ... |
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