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斗半匠 新版快乐读书吧考点手册 三年级上册 安徒生童话稻草人格林童话 手册（全3册）
『简体书』 作者：斗半匠语文研究中心 出版： 日期：2025-06-01 ... |
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斗半匠 新版快乐读书吧考点手册 四年级上册 山海经世界经典神话与传说故事希腊神话故事中国古代神话故事 手册（全4册）
『简体书』 作者：斗半匠语文研究中心 出版： 日期：2025-06-01 ... |
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小学生必背古诗词75+80首
『简体书』 作者：语文树说词解字 出版：国家开放大学出版社 日期：2025-09-01 内容简介： \中国古典诗歌浓缩了汉语的精华，以其特有的节奏感、韵律感、画面感等特点成为我国传统文化不可或缺的经典。古诗词因其独特的语言美，可以被认为是最好的语言启蒙教材，值得孩子从小开始诵读。背诵一些优秀的古诗词不仅对小学生的智力发育极为有益，也能使他们受到多层次的艺术感染和美的熏陶。这本《小学生必背古诗词75 80 ... |
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教苑新篇章（八）：第八届"快乐语文"杯教师论文大赛选粹
『简体书』 作者：福建省教育学会小学语文教学委员会, 福建省语文学会小学语文教 出版：海峡文艺出版社 日期：2014-06-01 《教苑新篇章八:第八届"快乐语文"杯教师论文大赛选粹》是第八届“快乐语文”杯教师论文大赛优秀作品的选编，包含了部分本届大赛一、二、三等奖获得者的获奖作品。这些被选编的论文，贯彻了新课程标准精神，从课改理论和教学实际等方面，较全面地体现了小学语文教学时下的状态，体现了小学语文教学改革的新思路、新方法，对小学语文教学研究成 ... |
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帮你学语文课堂练习册小学二年级上（RJ国家新课程）人教版
『简体书』 作者：《帮你学语文课堂练习册》编写组 出版：科学普及出版社 日期：2017-08-01 本书为新编家长辅导丛书系列的新品种，配合人教版教材，经过精心的市场调研，依据国家教育部对中小学生要进行素质教育的指示精神，以新教学大纲和语文教材为依据而编写的。本书作为小学语文同步类辅导书，注重学生基础知识和基本技能的训练，紧紧围绕重点、难点，努力培养学生的分析能力和思维能力，练习方式灵活多样，内容丰富，结构严谨，在加 ... |
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帮你学语文课堂练习册（小学三年级上）R配合国家新课程标准
『简体书』 作者：《帮你学语文课堂练习册》 编写组 出版：科学普及出版社 日期：2019-07-01 本书为新编家长辅导丛书系列的*品种，配合人教版教材，经过精心的市场调研，依据国家教育部对中小学生要进行素质教育的指示精神，以*教学大纲和语文教材为依据而编写的。本书作为小学语文同步类辅导书，注重学生基础知识和基本技能的训练，紧紧围绕重点、难点，努力培养学生的分析能力和思维能力，练习方式灵活多样，内容丰富，结构严谨，在加 ... |
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组合数学
『简体书』 作者：南开大学 金应烈 郭强辉 孙慧 主编 出版：高等教育出版社 日期：2024-02-01 组合数学中存在着大量精巧且富有趣味性的问题，本书由此出发，逐步引出组合数学中的常用技巧和重要深刻的理论思想，旨在围绕组合数学中的基础研究对象和基本研究方法，着重阐述组合数学思想和方法的应用。本书还特别加入了重要理论方法产生的历史背景及相关人物介绍。本书内容编写力求通俗流畅，深入浅出，生动灵活，主要内容包括基本计数问题、 ... |
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高校语文教学策略与创新发展研究
『简体书』 作者：曾婷，康建鑫，吴菡 著 出版：延边大学出版社 日期：2025-07-01 《高校语文教学策略与创新发展研究》由曾婷，康建鑫，吴菡著 ... |
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幼儿全语文故事系列 第四辑（全10册）
『简体书』 作者：袁妙霞 著 出版：十一世纪出版社 日期：2016-11-01 幼儿学习语文，不仅是认字，而是一个与生活经验结合的整体学习过程。有“全语文之父”之称的语言学家Kenneth Goodman 曾提出，阅读是一个“心理语言的猜测游戏”，语文学习应该是整体的，不能分割的，并且应把语文放在情境中来学习。《幼儿全语文故事》，有利于幼儿学习语文，并附《导读活动》《说多一点点》《游戏活动》，让 ... |
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幼儿全语文故事系列 第五辑（全10册）
『简体书』 作者：袁妙霞 著 出版：二十一世纪出版社集团 日期：2016-11-01 幼儿学习语文，不仅是认字，而是一个与生活经验结合的整体学习过程。有“全语文之父”之称的语言学家Kenneth Goodman 曾提出，阅读是一个“心理语言的猜测游戏”，语文学习应该是整体的，不能分割的，并且应把语文放在情境中来学习。《幼儿全语文故事》，有利于幼儿学习语文，并附《导读活动》《说多一点点》《游戏活动》，让 ... |
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幼儿全语文故事系列 第六辑（全10册）
『简体书』 作者：袁妙霞 著 出版：二十一世纪出版社集团 日期：2016-11-01 幼儿学习语文，不仅是认字，而是一个与生活经验结合的整体学习过程。有“全语文之父”之称的语言学家Kenneth Goodman 曾提出，阅读是一个“心理语言的猜测游戏”，语文学习应该是整体的，不能分割的，并且应把语文放在情境中来学习。《幼儿全语文故事》，有利于幼儿学习语文，并附《导读活动》《说多一点点》《游戏活动》，让家 ... |
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核心素养视域下初中语文教学改革研究
『简体书』 作者：张庆祝、熊章波 出版：天津人民出版社 日期：2024-12-01 著作《核心素养视域下初中语文教学改革研究》系浙江省“十三五”教师教育创新项目。全书共包括：接受美学视域下的初中语文现代散文阅读教学研究、魏书生语文教育思想的当代价值及教学启示、初中语文小说单元整体教学设计与实证研究、初中古诗词群文阅读教学设计与优化策略、初中生语文阅读能力量表的编制及其测评应用、初中语文作文同伴评价的实 ... |
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大学语文论丛（第3辑·第2卷 总第6卷）
『简体书』 作者：杨建波，石锓，张鹏飞 出版：华中科技大学出版社 日期：2025-06-01 大学语文主要在于激发和培养学生对语文的兴趣，也就是对民族语言、文学、文化的兴趣，让学生体味语文之美，人文之美，培养对民族语言文化的亲近感、自豪感。大学语文同时具有综合性和工具性特点，强调人文性的同时重视读写训练。《大学语文论丛》主要登载学者专家、大语教师及其课程群里其他教师的学术成果与教学成果，突出理论性与实践性，以期 ... |
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高中语文单元式学科德育研究
『简体书』 作者：朱琳 出版：上海交通大学出版社 日期：2025-04-01 本书分析了高中语文教学施行学科德育的必要性与可行性，梳理以单元为视角的高中语文教科书德育资源，并结合部编版教材，阐述单元主题德育资源开发、主题式单元再构，分析了以单元为视角的高中语文德育教学策略，结合具体教学实践和案例，对高中语文单元式学科德育进行反思。在实践和反思的基础上，展望高中语文学科德育的发展前景。本书适合高中 ... |
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语文课堂的奥妙
『简体书』 作者：张士亮 出版：知识产权出版社 日期：2024-01-01 本书主要从语文教师学科素养提升、语文课堂教学设计方法与技巧、语文课堂教学活动组织、语文课堂有效氛围创设、语文课堂教学手段应用、语文课堂教学模式创新等方面，探讨提升语文课堂教学的效果、打造精品语文课堂的方法，可作为广大语文教学工作者的参考用书。 ... |
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语文教育：立足实践的多维思考（闽铎声声）
『简体书』 作者：赵坤 出版：福建教育出版社 日期：2024-12-01 本书是闽派语文教学研究丛书“闽铎声声“系列的又一本新作。该书是福建师大文学院赵坤老师的论文合集，其中文章多数已发表于《中学语文教学》《语文学习》《中学语文》《教育评论》等语文教学权威刊物。书中立足语文教学实践，对中学语文教育进行多视角多维度的思考，分别从新课标等教学研究理念探讨、语文重要文本解读、孙绍振陈日亮等大家语文 ... |
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行知创：初中语文联动课堂
『简体书』 作者：黄玲妹 出版：福建教育出版社 日期：2024-07-01 本书系一部初中语文教学研究专著，主要内容以陶行知“教学做合一”思想为理论观照视角，在初中语文教学实践中开展“行知创”的语文联动课堂探究，对语文联动课堂进行了理论研究、体系建构和实践探索，并以生动的教学实例相映证。“行知创”视域下的语文联动课堂，以“问题、概念、原理、技术、产品”为主线，注重学生多感官共同参与，师生积极互 ... |
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2025教师招聘考试语文高分题库3600题
『简体书』 作者：天明教育教师招聘考试研究组 出版：现代出版社 日期：2024-10-01 2025教师招聘考试语文高分题库3600题分上篇语文专业考点解读和下篇语文专业高分题库两篇 上篇语文专业考点解读含字音与字形、正确使用熟语、辨析并修改病句、标点符号、语言的综合运用、儿童文学、中外文学、古诗词鉴赏、文言文阅读、现代文阅读、写作 下篇语文专业高分题库含单项选择题、科技文与社科文阅读、古诗词鉴赏、文言文 ... |
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理解与意义：语文教学的哲学诠释学研究
『简体书』 作者：罗燕 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-11-01 哲学诠释学是一门研究理解与意义的系统理论。语文教学活动是围绕个体的价值生成与实现而展开的，是一个文化感悟、智慧生成和灵魂转向的过程，也是一种深层次的意义建构。本书立足于语文教学论与哲学诠释学的结合点追问语文教学的本质与意义，对语文教学的目标、文本、师生关系、方法等进行诠释学解读、现实审视和实践探讨，尝试从哲学诠释学的理 ... |
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创享语文——跃动生命的灵美之光
『简体书』 作者：杨丽 出版：四川大学出版社 日期：2024-11-01 践行学科育人，培养核心素养，已成为学科教学的核心价值和根本任务。本书呈现的四川省特级教师、正高级教师杨丽老师领衔省、市、区名师工作室聚焦语文学科育人价值的发掘与实现，从“培育语文核心素养的创享课堂实践研究”走向“学科育人视野下的创享语文实践范式构建”的探索历程与实践成果。 本书由“思想篇”“实践篇”“启示篇”三大主要板 ... |
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