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胡适等 著,孙建江 总主编,萧萍、周胜南 主编
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自由人生 高一下 中小学生阅读文库
『简体书』 作者:胡适 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2018-12-01 《自由人生》收录了反映胡适各个时期主要思想的文章,涵盖其一生学术文化历程,同时又有所侧重,着重选择了关乎个人修养与处事历练、做学问的态度与方法以及对人生与世局的观察与体验等方面的内容。全书共分三篇,包括:人生随想,文化之声,教育论话。胡适用简单朴实的白话文,开启民众智识的心门;他以追求自由的人生,鉴 ... |
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思维型教学理论引领下的学科教学实践 中学生物学(首阳教育书系)教师核心素养 教学设计
『简体书』 作者:胡卫平 总主编,朱家华,崔鸿 编著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书重点探讨中学生物学教师怎样在教学实践中,培养以思维为核心的核心素养。清晰阐明了思维型教学理论引领下的中学生物学教学设计的理念、方法、策略及过程。同时,统整、开发并设计了相关的教学案例。 ... |
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思维型教学理论引领下的学科教学实践 中学数学(首阳教育书系)教师核心素养 教学设计
『简体书』 作者:胡卫平 总主编,朱文芳,李红云 编著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书分两部分:第一部分主要包括思维结构模型、思维型教学的基本原理和基本要求,以及如何基于思维型教学理论开展研讨和单元教学设计。第二部分是基于思维型教学理论引领的教学设计案例,根据中学数学学科特点,分为四章:函数思维教学设计案例、代数思维教学设计案例、几何思维教学设计案例、统计思维教学设计案例。 ... |
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中西叙事传统比较研究·神话卷
『简体书』 作者:傅修延 总主编, 张开焱 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-11-01 本书遵循中西对比、以西映中、以中为主的原则,对中西(两希为主)上古神话叙事传统进行系统的比较研究。主要对中西神话叙事图像文本和语言文本的发展过程进行了概要性勾勒,对中西神话前文本、初文本、续文本的发展流变脉络及其特点进行了清理,突出了中西神话叙事传统中各自时空优势类型特征。在此前提下,对中西神话集体 ... |
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中国佛教美学典藏·出土及传世造像
『简体书』 作者:总主编 高建平 王敏庆 杨小娟 吴源虹 著 出版:中国大百科全书出版社 日期:2024-05-01 佛教自两汉之际传入中国以来,与中华文明不断融合、发展,成就了独具特色的东方佛教造像艺术。除了人们所熟知的石窟和地面寺院的造像之外,还有很多传世之作及随着考古事业发展而发现的深埋于地下的造像艺术。这些造像由于大多已脱离了原始的环境,其所蕴含的宗教意义逐渐减弱,而审美意义则凸显出来。其材质丰富,不仅有常 ... |
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中国佛教美学典藏·石窟造像(上下)
『简体书』 作者:总主编 高建平 何莹 全薇 著 出版:中国大百科全书出版社 日期:2024-05-01 本书分上下两卷,上卷介绍新疆和中原北方地区的造像,下卷介绍南方和藏传佛教地区的造像。作为佛教艺术的重要表现形式,石窟造像积淀了国家、民族和时代的风貌,是佛教中国化的表现与见证。本书依地域、时代、形式样态、材质等框架对石窟造像加以全面解读。 ... |
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中西叙事传统比较研究·小说卷
『简体书』 作者:傅修延 总主编, 杨志平 等 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-10-01 ... |
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中西叙事传统比较研究·戏剧卷
『简体书』 作者:傅修延 总主编, 欧阳江琳 等 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-10-01 中西戏剧各自经历了漫长的发生与演进的历史过程,积淀出较为稳定的叙事形态,产生了习惯性的叙事方式,形成了同中有异,各具面目的叙事传统,本书稿主要对中西戏剧叙事传统进行了专题比较研究。内容包括:其一,采用了中西对读的方式,分五章专题比较了中西戏剧人物扮演叙事、舞台空间叙事、叙述者、叙事结构、故事编创传统 ... |
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现代语言2 中文 学生用书3
『简体书』 作者:总主编:[罗马尼亚]Lumini?a B?lan[白罗米]、 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 《现代语言2 中文》是为罗马尼亚初中5—8年级中文学习者编写,供基础教育阶段教学使用的系列教材,共4册,本册为第4册。该系列教材适用于将中文作为第二外语教学的初中中文课程,建议每周2课时,每学年使用一册。经过初中四年的学习,八年级末的学生应掌握《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(Common ... |
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现代语言2 中文 学生用书4
『简体书』 作者:总主编:Lumini?a B?lan[白罗米][罗马尼亚]、 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 《现代语言2 中文》是为罗马尼亚初中5—8年级中文学习者编写,供基础教育阶段教学使用的系列教材,共4册,本册为第4册。该系列教材适用于将中文作为第二外语教学的初中中文课程,建议每周2课时,每学年使用一册。经过初中四年的学习,八年级末的学生应掌握《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(Common ... |
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现代语言2 中文 学生用书2
『简体书』 作者:总主编:Lumini?a B?lan[白罗米][罗马尼亚]、 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 《现代语言2 中文》是为罗马尼亚初中5—8年级中文学习者编写,供基础教育阶段教学使用的系列教材,共4册,本册为第4册。该系列教材适用于将中文作为第二外语教学的初中中文课程,建议每周2课时,每学年使用一册。经过初中四年的学习,八年级末的学生应掌握《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(Common ... |
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现代语言2 中文 学生用书1
『简体书』 作者:总主编:Lumini?a B?lan[白罗米][罗马尼亚]、 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 《现代语言2 中文》是为罗马尼亚初中5—8年级中文学习者编写,供基础教育阶段教学使用的系列教材,共4册,本册为第4册。该系列教材适用于将中文作为第二外语教学的初中中文课程,建议每周2课时,每学年使用一册。经过初中四年的学习,八年级末的学生应掌握《欧洲语言共同参考框架:学习、教学、评估》(Common ... |
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小学课本名家经典丛书(礼盒装8册)美绘注音版听青蛙爷爷讲故事爸爸的背嘟嘟熊的阳光秋天里也有亮丽的颜色泥巴孩子美丽的愿望池
『简体书』 作者:孙建江 出版:云南出版集团公司 晨光出版社 日期:2024-12-01 ... |
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一读就懂的哲学史:写给大家的西方哲学简史+写给大家的中国哲学简史
『简体书』 作者:[英]伯特兰·罗素 胡适 著,文利 译 出版:陕西师范大学出版社 日期:2025-03-01 《写给大家的西方哲学简史》是诺贝尔文学奖获得者、哲学大师伯特兰·罗素的代表作,本书记述了从西方哲学萌芽的古希腊哲学一直到二十世纪早期西方哲学的发展历程。书中以各个哲学流派及其代表哲学家为中心记述西方哲学的发展历程,同时也对各个哲学流派产生的历史背景、哲学家的生活时代加以描述,以使读者更好地理解西方哲 ... |
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发现语文 孙建锋对话教学
『简体书』 作者:孙建锋 出版:山东文艺出版社 日期:2017-05-01 本书系特级教师孙建锋的*作品,其立足语文教学的课堂内外,从师师对话、师生对话、教师与家长对话、教师自我成长等方面选取了六十多个典型问题,让语文教学从每一个细节开始重新发现,从每一个细节获得提升。 相遇孙建锋对话教学,一个案例一扇窗。图书从小学语文日常教学*为常见的问题入手,摒弃晦涩难懂的理论灌输, ... |
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鸣鸠琴(中华小四弦)入门 扫码赠送音频 总主编 王家祥 分册主编 鲍勰 “器乐进课堂”系列教材
『简体书』 作者:王家祥 鲍勰 出版:上海音乐出版社 日期:2021-10-01 ... |
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教育理论与政策(中国共产党百年教育理论与实践研究丛书;国家出版基金项目 总主编 靳诺 执行主编 郑水泉 刘复兴;“十四
『简体书』 作者:刘复兴 等 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-05-01 中国共产党始终十分重视教育工作,十分重视教育理论创新与教育政策发展。本书从中国共产党百年教育理论与实践的视野出发,分中国共产党成立与大革命时期,土地革命战争、抗日战争与解放战争时期,社会主义革命和建设时期,改革开放和社会主义现代化建设新时期,中国特色社会主义新时代五个历史阶段,系统研究与总结一百多年 ... |
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社工站救助社会工作怎么做
『简体书』 作者:孙建娥,冯元 出版:中国社会出版社 日期:2024-09-01 该书由湖南师范大学孙建娥教授团队主编。编写团队在结合湖南省“禾计划”乡镇社工站项目中的社会救助实践经验,吸收其他省市社工参与社会救助的先进经验和典型案例的基础上,融合社会工作与社会救助的新政策,新理论。力求为一线基层社工站社工,承接机构人员以及主管人员提供理论指引性强,服务操作性好的工作手册。该书有 ... |
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十万个为什么复古版·化学
『简体书』 作者:韩启德 总主编 赵东元 主编 岳斌 副主编 出版:少年儿童出版社 日期:2025-06-01 《十万个为什么复古版·化学卷》以“生活化学”为线索,串联150余问:精选”火柴为何一点着?”不锈钢会生锈吗?\等经典问题,从“肥皂为何去污”“烟花色彩之谜”到“碳中和如何实现”,既有厨房实验室的烟火气,又延伸至现代科技边界。保留趣味问答体例,同时增补纳米材料、绿色化学等前沿内容。书中以老一辈科学家的 ... |
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十万个为什么复古版·物理
『简体书』 作者:韩启德 总主编 沈文庆 主编 封东来 副主编 出版:少年儿童出版社 日期:2025-06-01 《十万个为什么复古版·物理》旨在以通俗易懂的方式向读者介绍物理学的基本原理和现象。书中通过生动的问答形式,涵盖了力学、热学、电磁学、光学等多个领域,解答了诸如“为什么天上会有彩虹?”、“声音是如何传播的?”等引人入胜的问题。本卷不仅注重科学知识的传递,还结合了历史背景,讲述了物理学的发展历程和著名科 ... |
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