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我爱我家系列-我的弟弟
『简体书』 作者:暖心熊工作室 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2025-03-01 ... |
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对危险说“不”原创绘本-不,不要边吃边说
『简体书』 作者:暖心熊工作室 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2025-03-01 ... |
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对危险说“不”原创绘本-不,不要追逐打闹
『简体书』 作者:暖心熊工作室 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2025-03-01 ... |
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儿童自我保护与心理诉求-爱我就要尊重我的个人隐私
『简体书』 作者:暖心熊工作室 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2025-03-01 ... |
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做内心强大的自己-我要成为英雄:勇敢
『简体书』 作者:暖心熊工作室 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2025-03-01 ... |
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做内心强大的自己-妈妈我能行:自我认同
『简体书』 作者:暖心工作室 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2025-03-01 ... |
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我爱我家系列-我的姐姐
『简体书』 作者:暖心熊工作室 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2025-03-01 ... |
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我的第一套好习惯-坚强勇敢不懦弱
『简体书』 作者:暖心熊工作室 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2025-03-01 ... |
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我是棒小孩儿-什么声音
『简体书』 作者:暖心熊工作室 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2025-03-01 ... |
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大学数学实践教学研究
『简体书』 作者:李德宜 出版:科学出版社 日期:2021-08-01 《大学数学实践教学研究》是一线骨干教师多年数学实践教学的成果,旨在指导学生掌握数学实践的思想和方法,通过大量实例帮助学生实现从“新手”到“老手”的蜕变。《大学数学实践教学研究》共分为四篇:篇就数学实践提出几点改革思考;第二篇就全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛等几 ... |
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新时代高职院校思想政治理论课实践教学研究
『简体书』 作者:单守金 出版:安徽大学出版社 日期:2022-08-01 由安徽大学出版社出版的《新时代高职院校思想政治理论课实践教学研究》一书,既有理论又有方法。理论层面,本书以“大课程观”“大思政观”研究新时代高职院校思想政治理论 ... |
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对外汉语听力教学研究
『简体书』 作者:李晓琪 主编 出版:商务印书馆 日期:2016-07-01 本书所汇集的20多篇论文是从收集到的近百篇听力教学研究论文中筛选出来的。经过编者的初选、拟定提纲初稿,又在书系主编层次中多次讨论、修改,*后确定提纲,纂辑成书,希望能够把这一领域最好的研究成果奉献给大家。 关于选文原则和提纲体例的确定,有以下几点需要说明: 1.我们力求通过对本书所选文章的汇集、 ... |
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中学化学实验教学研究
『简体书』 作者:丁伟 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-11-01 《中学化学实验教学研究》选择中学化学课程内容中的重点和难点化学实验,从问题提出、原理阐述、关键因素剖析和实验成功演示等层面,围绕难于成功的中学化学实验的理论和技术等关键问题,结合科学研究前沿和实验探究,解析化学实验的认知误区,揭示化学实验的本体论知识,展示实验成功操作的技术方法,丰富课堂实验教学信息 ... |
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百心百匠
『简体书』 作者:[中国]《百心百匠》 出版:花城出版社 日期:2018-04-01 资深媒体人、江湖人称老爷子的孙冕,代领一众明星、名人李亚鹏、李泉、孙楠、柯蓝、李艾、许亚军、吴晓波、马艳丽、喻恩泰、老狼等,拜访民间匠人,一对一拜师学艺,为承传 ... |
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田径运动教学研究
『简体书』 作者:李爱国 出版:武汉大学出版社 日期:2017-10-01 本书以科学的发展观多层次、多视角地审视田径运动,不断丰富田径运动理论,并注重理论与实践的密切结合,把握前沿性、突出实用性,使读者能够运用田径运动教学训练理论与方法解决教学、训练等领域的实际问题。使田径运动在学校体育、实施奥运战略和全民健身战略中发挥其应有的作用。 ... |
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大学物理实验教学研究
『简体书』 作者: 出版:冶金工业出版社 日期: ... |
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英语文学理论与翻译教学研究
『简体书』 作者: 出版:气象出版社 日期: ... |
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中国雕塑材料教学研究
『简体书』 作者: 出版:中国美术学院出版社 日期: ... |
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外语教育教学研究2
『简体书』 作者:李运博,黄慧 出版:对外经贸大学出版社 日期:2024-01-01 ... |
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高校课程改革与教学研究
『简体书』 作者:夏建雪,徐竞,张丽晶 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-03-01 本书在分析当前高校课程改革与教学实践中存在的主要问题和不足的基础上,对高校课程改革与教学提出了一些建议。全书主要分为3个部分:第一部分分析了高校课程与教学的基础内容,其中包括教学理念、课程理论等内容;第二部分对高校课程的改革与课程建设进行研究,提出了相应的举措;第三部分探究了互联网时代下教育教学的改 ... |
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