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思凯兰[福建]航空教育产业集团 主编
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近思录说略
『简体书』 作者：[日]泽田希撰 出版：上海古籍出版社 日期：2024-05-01 《近思录说略》为日本学者泽田希所撰，共十四卷，泽田希《近思录说略》既广引周敦颐、张载、二程、朱熹文集及语录详释《近思录》条目大义，又引黄榦、薛瑄、蔡虚齋诸说以细析《近思录》微义，并按以己说，精微必校，对于理学的重要议题皆有阐释，多有解说精当处。且议论谨严，信奉程朱之说而不以其说必是，亦有委婉辨析。对 ... |
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融媒体在中职思政课教学模式改革中的创新与实践
『简体书』 作者：詹敏玲、李娜燕、李晓兰 出版：华南理工大学出版社 日期：2024-07-01 本书从理论研究、方法论探索、案例实践三个层面，以信息技术为核心，以融媒体为具体手段，探索了通过融媒体技术与教学资源形成有意义的思政课互动学习环境，促进学生有效投入学习活动；基于网络的教学改革，促进教与学、教与教、学与学的全面互动；探索远程协作、实时互动、移动学习等信息化教学形式，运用现代信息技术提高 ... |
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用哲学的眼光看重庆之美——高中生思政小论文导教范例
『简体书』 作者：陈静 出版：西南大学出版社 日期：2025-04-01 界很大，需要我们去走走看看。社会生活很丰富，需要我们去体味感知。“小课堂”与“大社会”之间没有鸿沟，只要我们关注社会，关心生活，胸怀祖国，放眼世界，朝阳在握，就能走出小课堂，走进火热的中国式现代化实践中，不断地得到淬炼，百炼成钢。这本书为我们提供了一条前行的路径，也是对上好大思政课的积极尝试。 《 ... |
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叙事医学课程思政指南
『简体书』 作者：郭莉萍 出版：中国科学技术出版社 日期：2023-04-01 本书是国内笫一部叙事医学课程设置指南，也是笫一部聚焦医学院校课程思政探索的教学指导书。本书共设计了五门叙事医学课程，可供医学及相关专业的本科生、研究生和住院医师等不同阶段开设。围绕个人修养、职业精神和家国情怀三个思政维度，五门课程层层递进、环环相扣、步步巩固。每一门课程都提供了详尽的课程设置、相关知 ... |
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植物保护专业课程思政案例库
『简体书』 作者：王进军 出版：西南大学出版社 日期：2022-12-01 《植物保护专业课程思政案例库》一书包含“绪论”“植保使命”“植保先驱”“植保前沿“植保文化”五个部分，收录了80多个植物保护专业课程思政的案例，内容涵盖了植物保护专业5门专业核心课程及相关专业选修课程。“植保使命”部分主要介绍了与植物保护专业相关的重要文件、重大病虫害的发生治理情况、重大生物安全事件 ... |
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外科学课程思政案例精选
『简体书』 作者：孙瑜，杜萍 出版：复旦大学出版社 日期：2023-08-01 本书紧扣人民卫生出版社《外科学（第9版）》的内容，以外科学教学大纲、医学专业人才培养方案、外科学课程教学计划为主线，以课程进度及授课内容为编写顺序精选相匹配的思政案例。全书共分外科总论、普通外科疾病、胸心外科疾病、骨科疾病、神经外科疾病、泌尿外科疾病六章，共纳入思政案例121例，涵盖了医学前沿进展、 ... |
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教学：存在之思与目标之维
『简体书』 作者：冯旭洋 出版：知识产权出版社 日期：2024-03-01 《教学：存在之思与目标之维》一书分为上、下两篇。上篇是“存在之思”，主要探讨教学主体假设理论及其在教学实践中衍生的问题，以此提出面向存在的教学理念及其实践进路。下篇是“目标之维”，主要结合基础教育教学实践，探讨教学目标的实践价值、概念界定、科学设计、日常实施与有效评价等问题。 ... |
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白夜+地下室手记+罪与罚（陀思妥耶夫斯基进阶三部曲）
『简体书』 作者：陀思妥耶夫斯基 出版：浙江文艺出版社 日期：2022-01-01 《白夜》 圣彼得堡的夏夜，明亮如昼。孤独的年轻人无所事事，在河边邂逅了让他一见倾心的少女。他们相约在河堤散步、聊天，慢慢讲出了彼此的心事。年轻人陷入不可思议的狂恋，少女却为另一个人守着约。这四个夜晚，他们的心绪百转千回，像彼得堡的天色一样迷离。就在少女终于卸下心房，决意与幻想家携手同行 ... |
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行与思：国情教育与国际传播
『简体书』 作者：胡芳 著 出版：中国传媒大学出版社 日期：2023-12-01 内容简介 《行与思：国际传播与国情教育》是我校承担中宣部、国际新闻传播硕士培养项目的成果之一。本书集纳了我校历届国际新闻传播硕士班优秀学生代表参与国情教育和实践的心得，展示了优秀毕业生在新闻工作岗位上的调研与思考，从“国情教育与调研”角度全面展现我校国际新闻传播人才培养的丰硕成果。 ... |
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共同富裕与中国式现代化道路之思
『简体书』 作者：谢静 出版：重庆出版社 日期：2024-01-01 《共同富裕与中国式现代化道路之思》通过“中国式现代化的发展和内涵”“作为社会主义本质特征的共同富裕”“作为中国式现代化本质要求的共同富裕”三个部分，对共同富裕与中国式现代化的关系做了较为深入的解读，对共同富裕的保障机制、理论追求、实现路径等问题进行了系统分析。 ... |
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流行病学课程思政案例集
『简体书』 作者：林华亮，卢次勇，刘跃伟 出版：中山大学出版社 日期：2023-12-01 本书为流行病学思政案例集，内容包括疾病的分布，流行病的研究、预防和监测，精神卫生流行病学、分子流行病学、药物流行病学、流行性感冒、病毒性肝炎等流行病学。该书为面向本科生及研究生的辅助教材，通过丰富的案例及分析，能够增进学生对流行病学相关内容的具体认识，有助于学生深刻理解流行病学的现实意义。本书的编写 ... |
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中国科学家思想录·第八辑
『简体书』 作者：中国科学院 出版：科学出版社 日期：2024-01-01 中国科学院学部是国家在科学技术方面的**咨询机构，长期以来围绕推进经济社会发展、改善人民生活、保障国防安全等方面的重大科技问题，开展了一系列决策咨询和战略研究，提出了许多重要咨询意见和建议，为中央决策提供了科学依据。《BR》“中国科学家思想录”较为系统地对这些重要报告和院士建议进行了梳理和精编，记录 ... |
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国际贸易实务课程思政案例
『简体书』 作者：高洁 出版：经济科学出版社 日期：2024-02-01 本书编撰于国际贸易从“量”的发展转入“质”的背景下，结合跨境电子商务和国际贸易新商业模式的出现，选编相关国际货物贸易案例进行解析。本书的编写特点是，每章由章前导读、案例正文与思政元素三部分组成，每个案例包括案例介绍和案例分析两个板块。案例均以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论根据，以扎根中国大地 ... |
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管理思维：学·思·践·悟
『简体书』 作者：赵征 赵雨霏 出版：中国科学技术大学出版社 日期：2024-05-01 作者依据长期理论研究和管理实践，总结了管理者适用的逻辑、结构和方法，结合日常生活实践，分学、思、践、悟四个篇章，运用系统思维和创造性思维，以新颖独特的方法和视角思考问题，打破固有认知，挖掘内在联系，探究底层逻辑，提出管理思维培养新模式。本书可供企业管理者、EMBA和MBA学员参考。 ... |
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雨思
『简体书』 作者：高为杰 出版：西南师范大学出版社 日期：2021-04-01 本书为“中国当代作曲家曲库”丛书之一，是中国当代著名作曲家高为杰专门为女高音与7件乐器而作的混合室内乐新作品。《雨思》是作曲家高为杰2001年受法国里昂GRAME-Centre National De Musicale（GRAME国立音乐中心）为中法文化年演出的委约而作。《雨思》委婉而略带忧伤，惟妙 ... |
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思蜀
『简体书』 作者：高为杰 出版：西南师范大学出版社 日期：2021-04-01 本书为“中国当代作曲家曲库”丛书之一，是中国当代著名作曲家高为杰专门为大提琴与钢琴创作的室内乐新作品。《思蜀》是作曲家高为杰在看到《蜀宫夜宴》创作并演出35周年的文章后，忆起之前合作的两位师友俞抒先生和朱舟先生，遂用《蜀宫夜宴》中的一些曲调素材创作而成。此外，乐曲还有另外一层含义，即曲名反用成语“乐 ... |
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思
『简体书』 作者：杨立青 著 出版：人民音乐出版社 日期：2018-08-01 这部作品是中国当代作曲家曲库室内乐系列之一，这个系列延续了中国当代作曲家曲库的初衷，并将交响乐之外的重要音乐体裁室内乐纳入，进一步丰富了中国当代作曲家曲库这个项目。为五位民族器乐演奏家而作的《思》为1997年法国里昂现代音乐节的委约作品，同年在该地首演。作品采用了常见于中国传统音乐的支声复调手法和多 ... |
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传媒之思
『简体书』 作者：王哲平 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-10-01 本书是作者2000年以来对当代传媒发展经纬变化进行多向度学理审视的论文集。它围绕影视传播、新媒体传播、文化产业与传媒、新闻传播教育四个部分，阐述了影视传播的功能价值和传播机制，检视了新媒体传播异军突起的发展态势和影响机理，分析了中外文化产业和传媒发展的新特征、新挑战、新机遇和新趋向，论述了当代新闻传 ... |
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践行习近平经济思想调研文集（2023）（学思践悟习近平经济思想丛书）
『简体书』 作者：经济日报社 编 出版：人民出版社 日期：2024-06-01 习近平经济思想是以习近平同志为核心的党中央推动我国经济发展实践的理论结晶。书稿分地方调研、产业调研、企业调研三大篇，收录了《经济日报》刊发的26篇调研文章，全面总结了各地各行各业贯彻落实习近平经济思想的丰富实践和创新举措，为回答新时代经济发展怎么看、怎么干等重大理论和实践问题提供了参考依据。 ... |
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英语老师们的思情话意
『简体书』 作者：李爱云，薛霏霏 出版：南京大学出版社 日期：2023-11-01 本书是南京外国语学校特级教师李爱云工作室老师的教育教学探讨文集，主要精选了“李爱云工作室”有关基础教育外语教学的案例分析、经验总结、理论探讨教育教学随笔，既源自鲜活的教育教学第一线实践，又是第一线教师的教学感悟与体会，给广大一线教学老师以亲切感与日常感，经过老师们的分析探讨又有顿悟感和教育理念的获得 ... |
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