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税务会计(第七版)(经济管理类课程教材·税收系列)
『简体书』 作者:梁俊娇 王怡璞 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 本书是“十一五”国家级规划教材,由《纳税会计》更名为《税务会计》,全书共7章,主要讲述了增值税、消费税、企业所得税、个人所得税以及土地增值税的具体会计核算及相应的纳税申报表填制。此外,本书还概要介绍了关税、资源税、印花税等十个税种的会计核算。本书注重有机融入课程思政元素,使专业知识与育人元素形成有机 ... |
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清华通识荣誉课程案例集
『简体书』 作者:主编 彭刚 副主编 杨帆 出版:清华大学出版社 日期:2024-08-01 开展具有中国特色、时代精神,促进通专融合的通识教育,是我国高等教育的重要课题。清华大学通识教育的总体目标是“立己达人,全人格的价值养成;审思明辨,批判性的思维能力;文理兼备,跨学科的知识结构”。 本书汇聚了清华大学34门“高定位、高挑战度”的通识荣誉课程案例,它们以“无专业门槛,有学理深度”为建设 ... |
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计算机基础与应用(第二版)(普通高等教育通识类课程教材)
『简体书』 作者:秦凯 编 出版:水利水电出版社 日期:2024-08-01 本书采用Windows 10和Microsoft Office 2016教学和实验环境,内容全面覆盖高等院校各专业计算机基础课程的基本教学需求和全国计算机等级考试大纲需求,全书包括计算机基础知识、操作系统、信息技术应用、文字处理软件Word 2016、演示文稿软件PowerPoint 2016、电子 ... |
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初中数学实验学科课程开发及案例
『简体书』 作者:王红权,李馨 出版:浙江大学出版社 日期:2024-09-01 数学实验是一种学生动手动脑、以“做”为支架的数学教与学的活动方式,在教师的引导下,学生通过数学实验过程的亲身体验,真正理解和掌握基础知识和基本技能,积累活动经验,进而发展数学核心素养。本书根据《义务教育数学课程标准(2022版)》提出了“实施促进学生发展的数学活动”的课程理念编写,是由多位初中数学骨 ... |
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批判性思维培养:心理—技术—课程的交叉协同研究
『简体书』 作者:顾建民,李艳,屠莉娅,叶映华 出版:浙江大学出版社 日期:2024-12-01 在“加快建设创新型国家”的国家战略背景下,教育承担着创新型人才培养的重要使命。作为创新型人格内核,批判性思维的重要性不言而喻。本书是一项面向学生批判性思维提升的心理一技术一课程的交叉协同研究,在厘清我国学生批判性思维的基本理论问题、培养现状、培养过程中存在的问题及面临的挑战等的基础上,依据教育学、心 ... |
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场地与空间——建筑学二年级设计课程教学实践
『简体书』 作者:齐卓彦 王崴 布音敖其尔 王志强 出版:清华大学出版社 日期:2024-10-01 本书是内蒙古工业大学建筑学专业二年级设计课程的教学总结。在两个学期中共设置三个专题,以环境、空间与场地的关联性作为切入点,通过街道·平坦·简单空间——艺术家工作室建筑设计、社区·平坦·单元空间——幼儿园建筑设计,以及自然·坡地·复合空间——乌素图小型公共建筑设计,对场地、空间、形式、建造等建筑设计的 ... |
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职业教育课程混合教学设计研究与实践
『简体书』 作者:王雯 出版:清华大学出版社 日期:2024-10-01 本书是一部集理论性、实践性和创新性于一体的职业教育课程混合教学设计著作。全书共分为七章,内容涵盖了职业教育混合教学改革的背景分析、研究现状综述、基本要素解析、现状问题梳理、教学设计模型构建、教学设计工具开发与应用研究以及疫情防控期间的混合教学模式探讨等多个方面。本书主要面向职业院校的教师、教学管理人 ... |
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中国高等院校计算机基础教育课程体系2024
『简体书』 作者:中国高等院校计算机基础教育改革课题研究组 出版:清华大学出版社 日期:2024-11-01 全国高等院校计算机基础教育研究会与清华大学出版社联合出版的《中国高等院校计算机基础教育课程体系2024》是在2004版、2006版、2008版、2014版的基础上修订而成的。它对我国高等院校计算机基础教育发展历程进行了系统的分析,对全国高等院校计算机基础教育研究会40年的工作进行了全面的总结,是指导 ... |
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文化浸润 涵养童年——幼儿园涵养课程的实践探索
『简体书』 作者:张素梅 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-10-01 本书是深圳市龙岗区龙岗街道中心幼儿园扎根中华优秀传统文化和当代文化,在“根植教育之源,涵养幸福童年“的办园思想引领下,在幼儿园教育教学中落实立德树人任务的实践探索成果。本书包括理论篇、实践篇和环境篇。理论篇阐释了幼儿园文化滋养、环境浸润、探究学习的教育之道。实践篇以活动作为课程实施的载体,精选小中大 ... |
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素养导向的应元项目式学习课程
『简体书』 作者:徐华、廖文、钟馥妃[绘] 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-11-01 本书是广州市增城区应元学校创新素养校本课程,以项目式学习活动,培养学生解决问题的能力。全书由团队篇、思维篇、实践篇和总结篇组成,包含以下12个项目化学习主题:“高效合作——组建我们的研究团”“我们有约在先——建立团队契约”“增城千年 古城风范——建立系统的工作模式”“设计老龄友好社区——培养数据分析 ... |
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职业教育课程开发与教学设计系列指导手册
『简体书』 作者:徐国庆 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-12-01 《职业教育课程开发与教学设计系列指导手册》包括五章内容,第一章为术语界定,定义了产业、行业、职业、岗位、人才需求等概念;第二章为调研思路,明确了通过调研确定专业人才培养目标定位的调研目的,强调系统设计调研工作、综合运用多种方法科学开展调研的工作原则,以及科学定位高质量就业岗位的目标指向;第三章为调研 ... |
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《轮滑课程学生运动能力测评规范》解读
『简体书』 作者:于素梅 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-12-01 随着教育强国、体育强国建设的不断推进,体育课程改革日益深化,体育育人目标也聚焦在以运动能力、健康行为和体育品德为表现的核心素养的培育上。建立标准,不仅能够及时测评学生运动能力,了解学生运动能力水平,衡量体育核心素养培育成效,也是落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的 ... |
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清华大学电子信息大类课程体系改革与实践
『简体书』 作者:清华大学电子工程系 出版:清华大学出版社 日期:2025-03-01 ”清华大学电子工程系经过十多年的本科课程体系建设与改革,针对高等教育知识量的膨胀和学时限制之间的矛盾,提出基于“学习理论”的解决思路,创造性地构建七层逐次递进的电子工程学科核心概念体系,并将其统一在“信息载体与系统的相互作用”这一整体架构之下。基于电子信息科学技术知识架构与核心概念体系,建立了以10 ... |
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山西民间美术(国家在线精品课程配套教材)
『简体书』 作者:杨少华,翟艳 编 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-02-01 《山西民间美术》是山西林业职业技术学院重点打造的国家级在线精品课程“山西民间美术”的配套教材,山西省“十四五”规划教材。本教材以左汉中先生提出的“造型艺术规律”为出发点,并结合民间美术造型自身特征的分类方式,将山西民间美术形式归纳为平面造型类、立体造型类和综合造型类,并加入山西传统民居与装饰三雕艺术 ... |
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中国舞等级考试课程教学法(英文版)
『简体书』 作者:孙光言 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-12-01 《中国舞等级考试课程教学法》英文版由北京舞蹈学院的专业老师团队组织编写并翻译。本书对中国舞的授课方法和教学经验进行了系统梳理和总结,对中国舞授课老师、学习者及考级者都有很强的指导意义。本书具备很强的专业性,全书编排由浅入深、由简到繁,遵循了科学训练的原则,也考虑了不同年龄学员的心理特征,注重中国舞训 ... |
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教学相长,以理服人??马克思主义基本原理课程教学案例
『简体书』 作者:鲁蔚,唐程 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-04-01 本书为高校本科思想政治理论课教材的辅助读本,旨在帮助广大教师在积极探索、不断实践的基础上,努力推出一批学理说得透、事例讲得活、学生听得懂、实践用得上的经典教学案例。本书紧紧围绕教材和课程教学的重点、难点,以及学生普遍关心的热点问题展开,编写二十余个案例,而且,这些案例取材广泛、主题鲜明,分析点评准确 ... |
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中国中小学理科课程德育内容的百年嬗变
『简体书』 作者:严虹著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-01-01 本书聚焦于百年间中国中小学理科课程的德育内容,通过纵向与横向两条主线展开深入研究。纵向主线贯穿百年历史,系统梳理了德育内容的总体演变脉络;横向主线则关注六个历史阶段,分别揭示了其阶段性特征。研究创新地基于纵横主线进行实证分析,理论框架融合了动态变化与静态比较,质性研究与量化研究相辅相成,并首创“德育 ... |
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C#核心编程200例(视频课程+全套源程序)
『简体书』 作者:李根福 出版:清华大学出版社 日期:2025-05-01 《C#核心编程200例(视频课程 全套源程序)》是一本 C# 编程的实用指南。本书精心挑选了涵盖 C# 开发应用关键领域的 200 个典型实例,实例按照“实 例说明”“关键技术”“实现过程”“扩展学习”模块进行分析解读,旨在通过大量的实例演练帮助读者打好扎 实的编程根基,进而掌握这一强大的编程开 ... |
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基于创新素养提升的批判性思维课程改革与实践
『简体书』 作者:张妍等 出版:科学出版社 日期:2025-06-01 批判性思维是创新型人才的*要思维范式。立足于“建设创新型国家”、培养创新型人才的需求,探讨如何在高等教育中开展批判性思维课程,对于强化高校学生批判性思维与创造性思维的协同发展,提升高校学生的创新素养,真正达到素质教育提出的要求具有重要意义。 ... |
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C语言核心编程200例(视频课程+全套源程序)
『简体书』 作者:李佳硕 出版:清华大学出版社 日期:2025-05-01 ”《C语言核心编程200例(视频课程 全套源程序)》是一本 C 语言编程的实用指南。本书精心挑选了涵盖 C 语言开发应用关键领域的 200 个典型实例,实 例按照“实例说明”“关键技术”“实现过程”“扩展学习”模块进行分析解读,旨在通过大量的实例演练帮助 读者打好扎实的编程根基,进而掌握这一强大的编 ... |
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