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“十三五”高等职业教育规划教材：图像处理与图形界面（GUI）设计案例教程
『简体书』 作者：[中国]李娜，张丽君 出版：中国铁道出版社 日期：2019-06-01 介本书采用新的教学法与传统教学法相结合的方式，主要讲授两部分内容，*部分讲授图像处理软件Photoshop CS6的应用。第二部分主要讲授GUI图形界面设计应用，包括书藉封面装帧设计、平面广告设计和不同类型的海报设计及画册设计。本书适合作为高职高专计算机课程的教材，也可作为广大初、中级计算机爱好者的 ... |
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基础越南语2
『简体书』 作者：李娜，林莉 编 出版：重庆大学出版社 日期：2020-04-01 《基础越南语2》共14课，每课由课文、语法和练习三大部分组成。课文包含两部分，*部分为主要课文内容，第二部分为扩展延伸内容，有的是加强对话，有的是必备的基础知识等。语法部分包括句型、词汇解释及用法等相关知识，紧扣课文内容，以实例做进一步解释。通过练习来进一步巩固课文和语法知识，提高听、说、读、写、译 ... |
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物业管理概论（第四版）
『简体书』 作者：张雪玉，裴艳慧，李娜 出版：东北财经大学出版社有限责任公司 日期：2020-03-01 本教材的特色主要体现在： 1.构建了学习目标、案例分析、实战演练、知识链接、基础知识练习、实践操作训练六位一体的学习体系，可以激发学生的学习兴趣，丰富学生学习的知识内容，使学生通过不同的训练方式实现知识和能力的融会贯通。 2.引入二维码技术，将辅助教材内容理解的有关知识点、行业的前言动态等拓展内 ... |
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有限理性与产业组织
『简体书』 作者：[以]兰·斯比克勒[Ran，Spiegler]? 著，李娜 出版：格致出版社 日期：2020-06-01 在标准的基于完全理性的经济学理论假设下，消费者是具有良定义偏好的充分理性消费者，他们能毫不费力地理解所处的市场环境。然而，事实上，消费者也许具有取决于情境的动态不一致偏好，抑或者，也许无非就是没有足够的脑力来评估和比较复杂产品。因此，基于理想市场中的消费者具有无限理性标准的消费者选择行为模型遭到了质 ... |
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全球教育治理研究系列
『简体书』 作者：付睿，戴伟芬，李娜，岳伟，汪丞，等 出版：湖北教育出版社 日期：2020-06-01 本丛书从超国家层面、国家层面、次国家层面三个视角展开论述，通过对联合国相关部门、国际组织，典型国家，国家内部教育治理结构等维度的研究，展示国际格局下有代表性的教育强国、大国及新兴国家在教育治理方面的经验教训，就典型国家的教育状况阐述教育治理的理论（包括与教育管理的区别）、模式、途径、内容、手段措施、 ... |
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现代教育技术应用教程
『简体书』 作者：边琦，张利桃，李娜，徐继红，郭伟，菊花 出版：清华大学出版社 日期：2020-09-01 现代教育技术对未来教师有极大的影响，该课程为提前培养在校师范生适应教育信息化教育教学环境，提升师范生的教育教学能力。 ... |
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分析化学：定量化学分析简明教程（第4版）
『简体书』 作者：彭崇慧，冯建章，张锡瑜，李娜，张新祥 出版：北京大学出版社 日期：2020-10-01 分析化学是化学类、生物类、医药类、环境类和材料类等专业本科生的必修基础课。《分析化学：定量化学分析简明教程第4版》第4版是在2009年出版的第3版的基础上，根据教学经验和教学内容的改进作了修订，保持了简明这一特点。其内容包括滴定分析法、沉淀重量分析法、分光光度法、分子荧光和磷光分 ... |
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大学物理（第二版）
『简体书』 作者：主 编 张宇，时红艳，王先杰，李娜 出版：高等教育出版社 日期：2021-02-01 本书是根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），在编者多年教学实践的基础上，参考国内外的优秀教材编写而成的。 全书包含力学、热学、电磁学、振动与波动（含光学）、狭义相对论与量子物理学基础等内容。同时本书还提供了课程的重点和难点内容讲课视 ... |
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宏观经济学和金融学中的信息选择（当代经济学系列丛书.当代经济学译库）
『简体书』 作者：劳拉·L.费尔德坎普 著， 李娜 译 出版：格致出版社 日期：2022-06-01 大部分宏观经济学理论和金融学理论预测人们在给定其知晓周遭世界的情况下会如何行动。但关于外界，人们到底知道些什么呢？有关信息选择的研究试图回答这一问题，并对经济行为人为什么会知悉他们所知道的信息以及他们所知道的信息会如何影响到总体结果进行了阐释。信息选择没有假定人们知道什么信息或不知道什么信息，而是询 ... |
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PHP+MySQL动态网站开发实例教程（第二版）（微课版）
『简体书』 作者：王维哲、张艳、胡湘萍、李娜、赵江华 出版：清华大学出版社 日期：2022-07-01 《PHP MySQL动态网站开发实例教程第二版微课版》全面讲述了PHP MySQL动态网站开发的基础知识和相关技术。全书内容共分为11章，从实际应用的角度详细介绍了PHP开发环境的安装和配置、HTML和JavaScript语言基础、PHP相关的基本语法、字符串和正则表达式、常用函数和面向对象 ... |
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基于能值的农业生态系统研究
『简体书』 作者：杨志远 李娜 孙永健 孙园园 马鹏 出版：四川大学出版社 日期：2022-11-01 农业生态系统与自然环境和社经济间存在着众多错综复杂的物质流、能量流、信息流及价值流的交换。随着农业的不断发展，农业生产中出现了水土流失、土壤硬化、农业污染等问题，严重影响了农业系统的生产功能和可持续发展能力。针对目前农业生态系统能值分析研究中农业生产问题影响因素，提出了基于能值的农业生态系统研究的分 ... |
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正面管教教师工具卡
『简体书』 作者：[美]简·尼尔森；凯莉·格夫洛埃尔；阿伦·巴考尔；比尔·肖尔 出版：北京联合出版公司 日期：2017-12-01 该套卡片是将《正面管教》在教室里的运用，以卡片的形式呈现出来。在每张卡片上有对相应工具的简要介绍，以及具体的使用办法和相关示例，在卡片后还配有一幅形象而生动的插图。 该套卡片既适合教师单独集中时间学习，也适合与其他教师共同讨论。既可以放置于办公桌上，也可以随身携带，随时使用。它是尼尔森博士为教师量 ... |
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无图拼音卡
『简体书』 作者：杨芳 雷贵英 出版：四川少儿出版社 日期：2018-03-01 本书是一套适合3~6岁学前儿童阅读的认知学习卡片，内容设计贴合该年龄段儿童的认知学习特点。《无图拼音卡》包括汉语拼音方案中的全部声母、韵母、复韵母、整体认读音节的认知、发音方法等，并配有微信扫码真人发声。该书内容排版精美，兼具学习性和趣味性，特别适合学前儿童进行早教启蒙，为将来入学打下良好基础。 ... |
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无图数字卡
『简体书』 作者：杨芳 雷贵英 出版：四川少儿出版社 日期：2018-03-01 本书是一套适合3~6岁学前儿童阅读的认知学习卡片，内容设计贴合该年龄段儿童的认知学习特点。《无图数字卡》包括1~100阿拉伯数字的认知、简单的加减法、数字的书写方法等内容。该书内容排版精美，兼具学习性和趣味性，特别适合学前儿童进行早教启蒙，为将来入学打下良好基础。 ... |
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枫叶卡
『简体书』 作者：王为 出版：花山文艺出版社 日期：2019-09-01 在加拿大留学的张成，一毕业就遭遇了2008年金融危机，创业失败后做起了电话客服的工作。在新公司里，他认识了同为华人的冯翠，两人一见钟情，坠入爱河。婚后，二人回到蒙特利尔，张成继续创业，他在市中心开了一家婚纱店，从事跨国贸易，创业的经历让张成遭受了前所未有的挫折和打击，他和冯翠之间的感情也越来越不稳定 ... |
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有声识字卡 一年级下册
『简体书』 作者：田群丽 出版：吉林出版集团股份有限公司 日期：2020-01-01 本套卡片是针对小学一年级学生设计的识字卡片，其中收录了人教版小学语文教材一年级下册的406个汉字。每张卡片放一个字，包含该字的字音、结构、字义、笔画、偏旁部首、笔顺、组词等内容，扫码还可以听标准发声。另外设计了14张古诗诵读卡片，并赠送超大识字挂图。可以从多方面提升孩子的学习能力，非常实用。 ... |
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小学数学应用题卡（1年级）
『简体书』 作者：徐聪，周磊 主编 出版：长春出版社 日期：2020-06-01 本书以《小学数学课程标准》为依据，根据教学进度，按课时对教学内容进行精准化细分，编选情境贴近学生生活实际而又新颖有趣的应用题，注重题目难易梯度的把握，设基础题、提高题和挑战题， 使学生拾级而上，轻轻松松掌握各类应用题的解题思路与解题方法，从而提高数学思维品质。 ... |
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小学数学应用题卡（3年级）
『简体书』 作者：徐聪，周磊 主编 出版：长春出版社 日期：2020-06-01 本书以《小学数学课程标准》为依据，根据教学进度，按课时对教学内容进行精准化细分，编选情境贴近学生生活实际而又新颖有趣的应用题，注重题目难易梯度的把握，设基础题、提高题和挑战题， 使学生拾级而上，轻轻松松掌握各类应用题的解题思路与解题方法，从而提高数学思维品质。 ... |
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小学数学应用题卡（4年级）
『简体书』 作者：徐聪，周磊 主编 出版：长春出版社 日期：2020-06-01 本书以《小学数学课程标准》为依据，根据教学进度，按课时对教学内容进行精准化细分，编选情境贴近学生生活实际而又新颖有趣的应用题，注重题目难易梯度的把握，设基础题、提高题和挑战题， 使学生拾级而上，轻轻松松掌握各类应用题的解题思路与解题方法，从而提高数学思维品质。 ... |
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小学数学应用题卡（2年级）
『简体书』 作者：徐聪，周磊 主编 出版：长春出版社 日期：2020-06-01 本书以《小学数学课程标准》为依据，根据教学进度，按课时对教学内容进行精准化细分，编选情境贴近学生生活实际而又新颖有趣的应用题，注重题目难易梯度的把握，设基础题、提高题和挑战题， 使学生拾级而上，轻轻松松掌握各类应用题的解题思路与解题方法，从而提高数学思维品质。 ... |
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