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中国城镇化研究-（第一辑）
『简体书』 作者：苏州大学中国特色城镇化研究中心编 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-05-01 《中国城镇化研究》由苏州大学中国特色城镇化研究中心，江苏高校新型城镇化与社会治理协同创新中心创办，主要刊发城镇化领域相关的研究文章。集刊旨在刊发原发城镇化理论、区域协调发展等学术论文，拟每年两辑，主要针对城镇化的基本理论、中国城镇化未来趋势、世界城镇化前景等问题开展研讨和交流，为中国式城镇化新道路建 ... |
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中国城镇化研究-（第二辑）
『简体书』 作者：苏州大学中国特色城镇化研究中心编 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-12-01 《中国城镇化研究》由苏州大学中国特色城镇化研究中心，江苏高校新型城镇化与社会治理协同创新中心创办，主要刊发城镇化领域相关的研究文章。 本辑为《中国城镇化研究.第二辑》包括江南文化视域下城市治理的传统理念及其现实意义研究、市域社会治理现代化的“最后一公里”困境及其破解和星球城市化视域下的中国城乡融 ... |
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近代汉字研究（第四辑）
『简体书』 作者：河北大学传世字书与出土文字研究中心 编 出版：河北大学出版社 日期：2024-03-01 《近代汉字研究》（第四辑）由河北大学传世字书与出土文字研究中心编，收入近代汉字研究方面论文二十余篇，如《近代汉字的构形》《新出唐代墓志俗字例释》《唐代篆文整理与研究》《明清宝卷俗字例示》等，涉及疑难字考释、字书整理与研究、大型字典评介与订补以及墓志俗字考证等方面内容，反映了近代汉字研究的近期新成果。 ... |
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大学跨文化英语综合教程4学生用书
『简体书』 作者：迟若冰， 翁立平， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-07-01 本书为大学本科公外英语教材，共四册，将跨文化元素融入通用英语体系，将文化知识的传授与跨文化交际能力的提升融入英语综合技能的培养中，以满足《大学英语教学指南》中跨文化交际英语课程的教学目标与需要。本书主要通过文本和语料的选用以及练习和活动的设计来实现语言教学和文化教学的融合。具体来说，基于语篇所提供的 ... |
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2021医学考博英语听力28天训练计划
『简体书』 作者：环球卓越医学考博命题研究中心组编，梁莉娟，赵牧童 主编 出版：机械工业出版社 日期：2020-10-01 目前，我国医学博士英语入学考试采取两种考查方式，卫生部统一考试和各招生院校自行命题。本书同时适合这两种考查方式。2020年考试改革后的新题型中听力发生很大变化，为了让读者朋友在有限的时间里尽快认识和熟悉新题型，我们专门编写了本书。本书有以下三个关键词：医学考博、英语、28天。书中每天一个练习，每天一 ... |
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2023医学考博英语听力28天训练计划 第3版
『简体书』 作者：环球卓越医学考博命题研究中心，组编 梁莉娟 赵牧童，主编 出版：机械工业出版社 日期：2022-07-01 目前，我国医学博士英语入学考试采取两种考查方式，卫健委统一考试和各招生院校自行命题。本书同时适合这两种考查方式。2020年考试改革后的新题型中听力发生很大变化，为了让读者朋友在有限的时间里尽快认识和熟悉新题型，我们专门编写了本书。本书有以下三个关键词：医学考博、英语、28天。书中每天一个练习，每天一 ... |
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大学英语基础口语教程 1（第2版）学生用书（附光盘）
『简体书』 作者：吴定柏， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2025-09-01 《大学英语基础口语教程》（Let’s Talk）从英国剑桥大学出版社引进，出版后获得使用高校的广泛好评。第二版的适时推出，继承和发扬了第一版的优势，将继续为我国学生英语同利于口语能力的提高做出贡献。 教材共分三级，每级含学生用书（附课堂CD、自学CD）、教师用书（附测验CD）。 ★ 单元主题与学 ... |
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大学英语过程写作
『简体书』 作者：林娟 出版：高等教育出版社 日期：2023-10-01 本教材为该英语写作慕课“大学英语过程写作”的配套教材，针对在大学英语教学中常见的写作短板和问题，提供英语写作技能专项讲解与夯实训练，帮助学生提高英语写作能力，促进学生职场英语和学术英语的发展。同时将价值塑造、知识传授、能力培养融为一体，激发学生的创新思维，提高批判性思维能力，提升跨文化意识，以开放、 ... |
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大学英语写作教程
『简体书』 作者：唐晓东，牛亚亚，王胜男 编 出版：冶金工业出版社 日期：2023-08-01 本书共分六章，主要内容包括词语选用、句子写作、段落写作、短文写作、英语短文写作练习、常见大学英语考试中涉及的英语写作。 本书可作为高等院校英语专业教学用书，也可作为学习英语应试的参考书。 ... |
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2023版 18天攻克医学考博英语核心词
『简体书』 作者：环球卓越医学考博命题研究中心，组编 梁莉娟 赵牧童，编著 出版：机械工业出版社 日期：2022-07-01 本书作为已有良好市场声誉的卓越医学考博英语应试教材的单本。由全国知名医学博士英语统考培训机构“环球卓越”策划，联手医学博士资深辅导专家，在对近10年真题词频统计的基础上，结合大纲要求，对词频为3以上的单词进行精选、精讲，并针对医学博士考生时间紧、战线长、记忆压力大等现实情况，将学习任务分解成18天， ... |
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大学体验英语教学参考书（第四版）（提高目标·上册）
『简体书』 作者：大学体验英语项目组 出版：高等教育出版社 日期：2018-07-01 本书为大学体验英语综合教程（第四版）（提高目标上册）的教学参考书，与教材配套使用。教材按照全新《大学英语教学指南》的要求编写，以培养学生的英语综合应用能力为目标，特别突出和加强了听说与交流能力的训练与培养。全书分8个单元，话题内容丰富，涉及当代青年日常生活的方方面面，如科技发展、环境保护、社会问题、 ... |
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CET710分全能系：大学英语四级测试试题集（第9版）
『简体书』 作者：向丁丁， 宋梅， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-09-01 《CET710 分全能系：大学英语四级测试试题集（第9版）》一书为“CET710 分全能系”之一，含 10 套契合近年 CET-4 真题效度的模拟测试题和详细的答案解析。第9版由两位新主编担纲，保持十 套四级模拟题的篇幅，对上一版的写作、听力、阅读、翻译等各个板块进行了梳理，更新语料，修 订练 ... |
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民族院校大学英语课程思政教学行动研究
『简体书』 作者：常媚 著 出版：中央民族大学出版社 日期：2025-01-01 21世纪以来，党和政府将深化高校思想政治教育工作列入战略任务，强调所有高校、所有教师、所有课程都应承担好育人责任，使各类课程与思政课程同向同行。民族院校以服务党和国家的民族政策及发展战略为己任，理应在课程思政建设上做出更大的贡献。民族院校大学英语课程因其院校属性和课程学科属性，课堂中不同文化、思想、 ... |
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大学英语听说课堂互动中教师支架策略研究
『简体书』 作者：范蕾 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-12-01 大学英语听说课堂中，教师如何更有效地辅助学习者习得语言?本书吸收国内外近30年课堂互动中教师支架策略研究成果，采用二维教师支架策略分析框架，基于会话分析研究范式，跟踪采集了我国中部某“985高校”共四名中国教师和外籍教师的英语听说课堂师生互动话语，建立16万余字的小型语料库。作者采用自然语言标注软件 ... |
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大学体验英语教学参考书（第四版）（提高目标·下册）
『简体书』 作者：大学体验英语项目组 出版：高等教育出版社 日期：2018-06-01 本书是大学体验英语综合教程（第四版）（提高目标下册）的教学参考书，与教材配套使用。下册是上册内容的延续，以培养学生的英语综合应用能力为目标，特别突出和加强了听说与交流能力的训练与培养。全书分8个单元，话题内容丰富，涉及当代青年日常生活的方方面面，如版权保护、商业道德、全球化、社会问题等。每个单元共5 ... |
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CET4基本功.大学英语四级写作：基础夯实+备考指南
『简体书』 作者：冯晓英 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-10-01 本书旨在让考生快速熟悉四级写作题型的考试形式和考试内容，提前熟悉实际考试流程，提高备考效率。全书从解读四级写作题型入手，结合命题分析和应试技巧，选材细致，命题精确。写作攻略对四级写作各题型做了深入地解读：介绍了写作概况，分析命题趋势，提供了多种应试技巧和写作小知识，帮助考生全面了解四级写作题型；书中 ... |
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毛泽东论坛·2024
『简体书』 作者：湘潭大学毛泽东思想研究中心 组织 出版：人民出版社 日期：2024-12-01 ... |
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大学英语创新教程
『简体书』 作者：王金土 出版：厦门大学出版社 日期：2023-08-01 作者以大中国为背景，构建以校园、社会、科学、艺术、文化等为主线的真实语言运用场景，将当前最时新话题融入书中，用英语讲述中国的故事：港珠澳大桥、中国天眼等；讲述家乡的故事：古城雪山、武夷与岩茶等；讲述身边的故事：校园生活、智慧生活等。本书亮点纷呈，突出“中国\紧贴“家乡”，极具时代性、创新性和实用性。 ... |
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大学创新英语教师用书3
『简体书』 作者：总主编：安晓灿 全冬 主编：徐飞 王扶 出版：高等教育出版社 日期：2021-10-01 《大学创新英语教师用书3》是针对应用型本科打造的《大学创新英语综合教程3》的配套教师资源，严格按照教程的编写逻辑展开，包含8个单元，每个单元提供本单元教学目标、导入、文化注释、重点词语学习、难句释义、练习答案及听力文本、课文译文等内容，方便教师备课和学生自学。同时，教师用书还包括了iSmart数字课 ... |
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新时代大学英语
『简体书』 作者：徐琼 出版：浙江大学出版社 日期：2024-08-01 教材依托省课程思政示范课程建设项目、省教改项目以及校级在线开放课程等，融合产出导向法的“学习中心、学用一体和全人教育”教育理念和教学流程，坚持“知识、能力、素养”教育为一体，进行体系化建设、结构化呈现、场景化应用。 搭建框架时，注重显性和隐性教育融汇，体现产出导向法的教学流程，突出课程思政。围绕“大 ... |
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