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《大学专门用途英语》改编组
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新目标大学英语阅读教程3
『简体书』 作者：王金龙 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-03-01 本书为《大学英语阅读教程》第三册，适合现行大学英语四、六级考试题型及其相关的学习需要。本书根据大学英语最新改革方针，将英语阅读理解部分分为快速阅读和仔细阅读两部分，题型包括选词填空、段落匹配和短文理解，针对性地测试和训练学生在不同层面的英语阅读理解能力，包括主旨大意、信息提取、综合分析、推测判断等能 ... |
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大学创新英语综合教程1（第二版）
『简体书』 作者：总主编：安晓灿 全冬 主编：安晓灿 车贵 出版：高等教育出版社 日期：2024-04-01 《大学创新英语》由基础阶段（通用交际英语）、提高阶段（考研英语）和拓展阶段（行业技术英语）组成。其中，通用交际英语阶段针对大学前三学期设计，分为1、2、3级。主题涵盖Dream、Friendship、Shopping、Food、Travel等如今大学生较为感兴趣的话题，能够充分激发学生的学习兴趣。本 ... |
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最新大学英语四级考试一本通（第七版）
『简体书』 作者：任雪花 出版：高等教育出版社 日期：2023-08-01 《最新大学英语四级考试一本通（第七版）》根据最新大学英语四级考试题型编写，全书包括三篇。第一篇为大学英语四级考试命题透析和真题自测，读者可以据此了解考试要求并对自己的英语水平进行自测，找出薄弱环节。第二篇分题型对考查能力、学习方法、解题方法等进行讲解，并提供专项练习，帮助读者学习巩固。第三篇为202 ... |
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大学英语快速阅读教程（第三版）（3）（智慧版）
『简体书』 作者：贺春英 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-06-01 《大学英语快速阅读教程（第三版）3》根据《大学英语教学指南（2020版）》编写，结合高校外语教学改革方向、“中国英语能力等级量表”研究成果、一线教师的教学建议和学生的反馈进行改版，符合《指南》提出的“基础目标”和“提高目标”要求。《大学英语快速阅读教程（第三版）3》共8个单元，每单元围绕主题，选取5 ... |
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大学英语快速阅读教程（第三版）（4）（智慧版）
『简体书』 作者：贺春英 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-06-01 《大学英语快速阅读教程（第三版）4》根据《大学英语教学指南（2020版）》编写，结合高校外语教学改革方向、“中国英语能力等级量表”研究成果、一线教师的教学建议和学生的反馈进行改版，符合《指南》提出的“基础目标”和“提高目标”要求。《大学英语快速阅读教程（第三版）4》共8个单元，每单元围绕主题，选取5 ... |
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实用大学英语教程综合训练4
『简体书』 作者：刘须明、李倩、严艳、黄露、王秀芬、陈琰、姜丽、彭静、蒋华、谭 出版：清华大学出版社 日期：2023-03-01 《实用大学英语教程综合训练4》依据制定的《大学英语教学指南（2020版）》和《高等学校课程思政建设指导纲要（2020）》的最新要求，并按照国家大学英语考试委员会发布的《全国大学英语四、六级考试大纲（2016年修订版）》的标准，广泛遴选国内外报纸杂志、书籍、讲座、多种媒体上的各类题材文章，精心编写而成 ... |
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实用大学英语教程综合训练3
『简体书』 作者：刘须明、仲其凯、燕如萍、冯恩玉、李倩、朱宇博、宋涛、姜丽、蒋 出版：清华大学出版社 日期：2023-03-01 《实用大学英语教程综合训练3》依据制定的《大学英语教学指南（2020版）》和《高等学校课程思政建设指导纲要（2020）》的最新要求，并按照国家大学英语考试委员会发布的《全国大学英语四、六级考试大纲（2016年修订版）》的标准，广泛遴选国内外报纸杂志、书籍、讲座、多种媒体上的各类题材文章，精心编写而成 ... |
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大学英语听力随身练（第三版）上册
『简体书』 作者：冯豫， 唐敏， 编著 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-09-01 《大学英语听力随身练》系列图书紧扣最新四级考纲，通过科学的听力训练体系，为广大师生和外语爱好者提供了一个提升英语听力技能、备战四级考试的利器。《大学英语听力随身练（第三版）》（分为上、下两册）深入调研并吸收了读者的反馈和意见，在前一版的基础上进行了充分的拓展和完善，更新了具有时代感和时效性的听力素材 ... |
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新时代明德大学英语阅读教程2
『简体书』 作者：总主编：胡杰辉，主编：曾建松 出版：高等教育出版社 日期：2024-04-01 新时代明德大学英语阅读教程》是一套与《新时代明德大学英语综合教程》紧密关联，但又有自身鲜明特点的教材。本教材以价值引领作为鲜明特色，侧重学生英语阅读能力培养，兼顾国家对外语教育的时代需要和学生对外语学习的现实需求，坚持课程思政引领，贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，以价值塑造为导向，强调育人 ... |
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新时代明德大学英语阅读教程1
『简体书』 作者：总主编：胡杰辉、主编：李京南 出版：高等教育出版社 日期：2024-04-01 《新时代明德大学英语阅读教程》是一套与《新时代明德大学英语综合教程》紧密关联，但又有自身鲜明特点的教材。本教材以价值引领作为鲜明特色，侧重学生英语阅读能力培养，兼顾国家对外语教育的时代需要和学生对外语学习的现实需求，坚持课程思政引领，贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，以价值塑造为导向，强调育 ... |
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新时代明德大学英语阅读教程3
『简体书』 作者：总主编 胡杰辉 主编 屠国元 杨廷君 出版：高等教育出版社 日期：2024-04-01 《新时代明德大学英语阅读教程》是一套与《新时代明德大学英语综合教程》紧密关联，但又有自身鲜明特点的教材。本教材以价值引领作为鲜明特色，侧重学生英语阅读能力培养，兼顾国家对外语教育的时代需要和学生对外语学习的现实需求，坚持课程思政引领，贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，以价值塑造为导向，强调育 ... |
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大学英语长篇阅读与翻译2（第二版）
『简体书』 作者：总主编：张景伟、孟静，主编：关键、王允曦 出版：高等教育出版社 日期：2023-04-01 《大学英语长篇阅读与翻译》系列教材定位于高等学校大学公共基础课课程辅助教材。该系列教材旨在提升学生的语言综合应用能力，特别是阅读与翻译技能，帮助学生更好地练习大学英语四、六级考试长篇阅读和翻译题型。第二版修订主要体现在以下几个方面：在选材上，重新梳理阅读和翻译选材，替换不符合课程思政要求或过时的文章 ... |
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大学英语长篇阅读与翻译3（第二版）
『简体书』 作者：总主编：张景伟、孟静，主编：闫洪才、刘迎 出版：高等教育出版社 日期：2023-06-01 《大学英语长篇阅读与翻译》系列教材定位于高等学校大学公共基础课课程辅助教材。该系列教材旨在提升学生的语言综合应用能力，特别是阅读与翻译技能，帮助学生更好地练习大学英语四、六级考试长篇阅读和翻译题型。第二版修订主要体现在以下几个方面：在选材上，贯彻二十大精神和课程思政要求，围绕社会主义核心价值观、中国 ... |
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大学英语长篇阅读与翻译4（第二版）
『简体书』 作者：总主编：张景伟、孟静，主编：朱孟青、岳本 出版：高等教育出版社 日期：2023-07-01 《大学英语长篇阅读与翻译》系列教材定位于高等学校大学公共基础课课程辅助教材。该系列教材旨在提升学生的语言综合应用能力，特别是阅读与翻译技能，帮助学生更好地练习大学英语四、六级考试长篇阅读和翻译题型。第二版修订主要体现在以下几个方面：在选材上，重新梳理阅读和翻译选材，替换不符合课程思政要求或过时的文章 ... |
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新目标大学英语阅读教程4
『简体书』 作者：陈雪 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-03-01 陈雪，女，吉林师范大学教授，硕士研究生导师，两次作为访问学者。曾主持省、厅、校级项目共23项；公开发表重要、北核和省级等学术论文60多篇；出版学术专著5部，主编《英语口语教程》等教材6本。 本书为“大学英语阅读教程丛书”之一，旨在提升非英语专业本科生英语阅读能力，进而促进其英语语言综合 ... |
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高校大学英语新手教师专业认同研究
『简体书』 作者：亓明俊 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-09-01 专业认同对教师专业发展具有重要意义。本书基于实证调研，采用混合研究方法探讨高校大学英语新手教师的专业认同。针对全国50余所地方普通本科高校中入职不满三年的大学英语新手教师群体开展量化问卷调研，结合叙事问卷、半结构访谈和实地调研等手段考察其教学和科研活动的现状，在此基础上分析其专业认同的影响因素，进而 ... |
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现代大学英语（第三版）（精读）（4）（同步测试）
『简体书』 作者：国伟 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-01-01 作为《现代大学英语精读4（第三版）》的配套教学资源，《现代大学英精读4同步测试（第三版）》根据学生用书的修订也进行了相应修订，缩减练**量，优化习题和难度梯度。《现代大学英精读4同步测试（第三版）》包括12个单元测试题和2套综合测试题，每个单元由“词汇与语法”、“改错”、“翻译”和“阅读理解”四个部 ... |
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大学英语.4
『简体书』 作者：韩江洪 编 出版：武汉大学出版社 日期：2020-06-01 《大学英语（四）精编大学英语十二五规划教材》是精编大学英语十二五规划教材的第四册，按照有关英语教学大纲的要求分十个单元讲解英语基础知识，每个单元分为两个阅读，在英语水平方面，是在*册和第二册基础上的提高，此外，还编写了针对性很强的语言练习，旨在进行课堂教学的同时，提高学习者的应试能力。 ... |
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大学英语语言实践教程（基础篇）
『简体书』 作者：文声芳 出版：华中科技大学出版社 日期：2023-05-01 本教材以《大学英语教学指南》为编写依据，瞄准大学英语教学的基础目标，即能够基本满足日常生活、学习和未来工作中与自身密切相关的信息交流的需要；能够基本正确地运用英语语音、词汇、语法及篇章结构等语言知识，在高中阶段应掌握的词汇基础上增加约2，000个单词，其中400个单词为与专业学习或未来工作相关的词汇 ... |
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大学英语口语促学评价研究
『简体书』 作者：吕洲洋 出版：浙江大学出版社 日期：2023-11-01 本书聚焦于大学英语口语促学评价，梳理了促学评价定义的嬗变与发展，辨析了促学评价与形成性评价、终结性评价、校本评价等相关概念的关系，廓清了促学评价的原则、策略和条件，并较为系统地综述和探讨了口语评价的理论模型、效度框架、任务特征、评分方法、评分量表等。在理论探讨的基础上，本书立足于中国外语教学、测试与 ... |
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