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《初中英语同步综合训练》 编写组 编著
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Wonders奇迹英语分级阅读 G5
『简体书』 作者:美国Wonders英语阅读研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 “Wonders奇迹英语分级阅读”(原版书名:Wonders Leveled Readers)系列由新东方引自美国三大教育出版巨头之一麦格劳·希尔(McGraw-Hill Education),为全球第一套根据美国课标(CCSS)编写的读物,与美国小学完全同步,无需去美国即可领略美国小学教育精髓。该 ... |
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Wonders奇迹英语分级阅读 GK-G6
『简体书』 作者:美国Wonders英语阅读研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 “Wonders奇迹英语分级阅读”(原版书名:Wonders Leveled Readers)系列由新东方引自美国三大教育出版巨头之一麦格劳·希尔(McGraw-Hill Education),为全球第一套根据美国课标(CCSS)编写的读物,与美国小学完全同步,无需去美国即可领略美国小学教育精髓。该 ... |
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Wonders奇迹英语分级阅读 GK
『简体书』 作者:美国Wonders英语阅读研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 “Wonders奇迹英语分级阅读”(原版书名:Wonders Leveled Readers)系列由新东方引自美国三大教育出版巨头之一麦格劳·希尔(McGraw-Hill Education),为全球第一套根据美国课标(CCSS)编写的读物,与美国小学完全同步,无需去美国即可领略美国小学教育精髓。该 ... |
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Wonders奇迹英语分级阅读 G6
『简体书』 作者:美国Wonders英语阅读研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 “Wonders奇迹英语分级阅读”(原版书名:Wonders Leveled Readers)系列由新东方引自美国三大教育出版巨头之一麦格劳·希尔(McGraw-Hill Education),为全球第一套根据美国课标(CCSS)编写的读物,与美国小学完全同步,无需去美国即可领略美国小学教育精髓。该 ... |
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Wonders奇迹英语分级阅读 G1
『简体书』 作者:美国Wonders英语阅读研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 “Wonders奇迹英语分级阅读”(原版书名:Wonders Leveled Readers)系列由新东方引自美国三大教育出版巨头之一麦格劳·希尔(McGraw-Hill Education),为全球第一套根据美国课标(CCSS)编写的读物,与美国小学完全同步,无需去美国即可领略美国小学教育精髓。该 ... |
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Wonders奇迹英语分级阅读 G3-G4
『简体书』 作者:美国Wonders英语阅读研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 “Wonders奇迹英语分级阅读”(原版书名:Wonders Leveled Readers)系列由新东方引自美国三大教育出版巨头之一麦格劳·希尔(McGraw-Hill Education),为全球第一套根据美国课标(CCSS)编写的读物,与美国小学完全同步,无需去美国即可领略美国小学教育精髓。该 ... |
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Wonders奇迹英语分级阅读 G5-G6
『简体书』 作者:美国Wonders英语阅读研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 “Wonders奇迹英语分级阅读”(原版书名:Wonders Leveled Readers)系列由新东方引自美国三大教育出版巨头之一麦格劳·希尔(McGraw-Hill Education),为全球第一套根据美国课标(CCSS)编写的读物,与美国小学完全同步,无需去美国即可领略美国小学教育精髓。该 ... |
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实用英语(第五版)综合教程2
『简体书』 作者:《实用英语》教材编写组 出版:高等教育出版社 日期:2014-12-01 综合教程2课文选材的时代性、实用性和趣味性相结合,练习设计安排灵活。教材中除了课文阅读部分的练习外,其他练习均按读、译、写、听、说几个模块编排,教师可以根据学生的实际情况灵活地安排自己的课堂教学。配套教学资源齐全。纸质教材和音带、学习光盘、教学光盘、电子教案和网络课程等相互配套,能更有效地提高学生学 ... |
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速写综合能力训练
『简体书』 作者:朱文正 著 出版:天津大学出版社 日期:2024-04-01 全书分为五大部分内容,第一部分为基础知识,包括作画工具与材料、构图分析等;第二部分为人体基础知识与局部练习;第三部分为单人动态练习;第四部分为组合与场景练习;第五部分为命题创意速写练习,重点突出命题内容的分析与作画构思。 ... |
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新概念英语1同步一课一练
『简体书』 作者:新概念英语名师编写组 出版:北京教育出版社 日期:2012-12-01 ... |
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新概念英语2同步一课一练
『简体书』 作者:新概念英语名师编写组 出版:北京教育出版社 日期:2014-08-01 ... |
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英语美文阅读60篇——晨读
『简体书』 作者:金榜时代英语教研中心 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-06-01 为了更好地帮助广大英语学习者和考研学生提高英语阅读水平、接考研真题同源文章,本书从英文文学作品中选取了60篇脍炙人口的英语美文,进行了分析和个绍。所有文章均选自考研、英语四六级考试选择真题原文时常用的散文等,每篇文章篇幅适中,精致小巧,朗朗上口,运思巧妙,言简意深,宜于背诵。能帮助读者更好地理解考研 ... |
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行知行业英语--旅游(十四五)
『简体书』 作者:《行知行业英语》改编组 出版:高等教育出版社 日期:2019-02-01 这套行业英语教材涵盖65个行业,专为职业教育的学生设计,也可以服务于专业人士,目的是帮助他们在专业工作环境中取得成功所需的语言技能。每个话题下整合听说读写四种语言技能;教材内容富有职业特色,帮助学生活学活用;根据专业场景进行语言和技能的练习;通过图片展示关键词汇,一目了然。《行知行业英语——旅游》分 ... |
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英语时文阅读60篇——夜读
『简体书』 作者:金榜时代英语教研中心 编 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-06-01 为了更好地帮助广大英语学习者和考研学生提高英语阅读水平、接触考研真题同源文章,本书从英文权威报刊杂志中选取了60篇外干刊时文,进行了分析和介绍。所有文章均选自考研、英语四六级考试选择真题原文时常用的报纸、杂志等,所涉及的内容广泛而丰富,包括经济、科技、文化、教育、健康等领域,能帮助读者更好地理解考研 ... |
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高考英语作文高分模板 赵松涛中学英语 读后续写模板+应用文模板
『简体书』 作者:赵松涛 编著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-07-01 以《中国高考评价体系》为指导,以30年高考英语真题为总结对象,基于新高考变革及考试题型变化,将高考英语常见作文题型根据不同形式进行了归类,对每类作文题目给予针对性指导并提供了范文。读后续写:模板 高频词句 高级词句;应用文: 9种应用文模板 高频句式。 【适合年级】适合高中阶段高一、高二、高三所有 ... |
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英语同步阅读 九年级全一册
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室组 著 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 为配合人民教育出版社出版的《义务教育教科书 英语》的推广使用,使学生的英语水平和听、说、读、写技能达到课程标准规定的要求,形成一定的综合语言运用能力,我们组织深圳市教育局教研室和深圳中学的教师对原《初中英语跟我学》丛书做了修订。丛书紧密配合教材,包括《同步听力》《同步阅读》《同步写作》和《同步语法词 ... |
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新时代大学英语综合教程练习册(2)
『简体书』 作者:杨文革 张亦炫 出版:清华大学出版社 日期:2024-06-01 《新时代大学英语综合教程》根据《高等职业教育专科英语课程标准2021年版》要求,以新时代高等人才培养为导向进行编写。《新时代大学英语综合教程练习册》是《新时代大学英语综合教程》的配套练习册,可供学生进行各项语言知识与技能的演练与实战。单元设置有梯度,既注重课后技能提升,又兼顾考试考级。此外,本书 ... |
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新时代大学英语综合教程练习册(1)
『简体书』 作者:张志强 李宁 出版:清华大学出版社 日期:2024-06-01 《新时代大学英语综合教程》根据《高等职业教育专科英语课程标准2021年版》要求,以新时代高等人才培养为导向进行编写。《新时代大学英语综合教程练习册》是《新时代大学英语综合教程》的配套练习册,可供学生进行各项语言知识与技能的演练与实战。单元设置有梯度,既注重课后技能提升,又兼顾考试考级。此外,本书 ... |
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点津英语天天练.英语时文阅读 8年级(第13辑)
『简体书』 作者:英语时文阅读编委会 编 出版:首都师范大学出版社 日期:2024-05-01 《英语时文阅读》收集国内外主流媒体及出版机构提供的独家专稿,以国内外新闻时事热点和文化娱乐时尚为视点,语篇内容集知识性,趣味性,可读性为一体,尽力为中学生奉献了以新闻时事为主导,贴近广大中学生的学习和生活,富有鲜明时代特色的英文阅读图书。本书坚持用原汁原味的语言,国际化的视野,思辨的态度,活泼的版式 ... |
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点津英语天天练.英语时文阅读 7年级(第13辑)
『简体书』 作者:英语时文阅读编委会 编 出版:首都师范大学出版社 日期:2024-05-01 阅读材料均选自当前国内外报纸、网络等。素材为最新发生事件或热门话题,与学生学习、生活紧密相关,具有较强时代气息,反映了当今社会及时代生活的状况。 本书在训练学生阅读能力的同时,注重语言所承载的思想内涵,在阅读能力的测试中兼顾人文性与教育性,渗透着对学生的正能量教育,增强其跨文化意识、环保意识、责任 ... |
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