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首都师范大学文艺学学科 著
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全球发展新论——世界经济学科话语体系构建的理与路
『简体书』 作者:余振 等 著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-05-01 构建新发展格局明确了新发展阶段的中国经济现代化的路径选择,围绕构建新发展格局,中国经济理论、经济战略和政策体系都面临着创新发展的一系列重大任务。我国仍处于重要的战略机遇期,但机遇和挑战的内涵发生了重大变化。本书在新发展格局之下对具有中国特色的世界经济学科重新梳理,希望结合学科话语体系构建的理与路需要 ... |
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你好呀,身体!/尤斯伯恩·小学生应该知道的学科知识
『简体书』 作者:英国尤斯伯恩出版公司 出版:接力出版社 日期:2024-10-01 “小学生应该知道的学科知识”是一套适合5-8岁孩子的学科启蒙科普书,全套包含数学、科学、地理、身体4个主题,全面链接小学阶段所学知识,内容全面,营养均衡,帮助孩子们培养学科思维,打牢学习基础。书中内容简单易懂,贴合孩子的认知水平,全面链接小学阶段所学知识,为孩子打牢基础。漫画的形式可爱风趣,激发孩子 ... |
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学科核心素养导向的高中英语学习活动设计
『简体书』 作者:汤青 出版:上海教育出版社 日期:2024-09-01 高中英语新课标指出,高中英语课程具有重要的育人功能,旨在发展学生的英语学科核心素养,倡导指向学科核心素养发展的英语学习活动观和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。本书从高中英语课程教学改革要求出发,基于相关理论学习研究,结合作者作为一线教师,在课内的学习活动、课外的项目式学习活动的大量实践案例, ... |
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走向学科育人
『简体书』 作者:宋继东 编著 出版:天津人民出版社 日期:2024-05-01 本书对学科德育进行了总体的说明,通过中小学一线教师撰写的涵盖语、数、英、音、体、美等各个学科的课堂德育案例及主题学科德育案例,将课堂中如何开展教学实践活动进行了充分展现,具有很强的专业性和理论价值。旨在借助各学科独特的德育价值,帮助学生从多角度学习同一主题中的各学科知识,提升学生的综合素养,切实将学 ... |
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复旦大学历史地理学科学术史(中国顶尖学科·历史地理)
『简体书』 作者:葛剑雄 出版:上海教育出版社 日期:2024-07-01 复旦大学历史地理学科是国内专职人员最多、门类最全、总体水平最高、实力最强的中国历史地理研究机构,拥有一批国内公认的学科带头人,在疆域政区、水道变迁、地名考证、历史地图的研究和编绘、历史地理古籍整理、历史气候和灾害等方面一直处于学科前沿,近年来在中国历史地理信息系统、历史人口地理、移民史、历史政治地理 ... |
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电气科学与工程学科发展战略研究报告(2016-2020)
『简体书』 作者:国家自然科学基金委员会工程与材料科学部 出版:科学出版社 日期:2017-06-01 “十三五”时期是我国全面建设小康社会和建设创新型国家的关键时期。为了繁荣基础研究、提升原始创新能力和服务国家创新驱动发展的战略部署,亟须深入开展学科发展战略研究,科学谋划国家自然科学基金“十三五”的发展。根据国家自然科学基金委员会的统一部署,百余位活跃在电气科学与工程领域科研一线的专家学者站在科学技 ... |
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2022—2023作物学学科发展报告
『简体书』 作者:中国作物学会 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-09-01 本报告由中国作物学会组织了专家学者参与撰写,共设置 17 个专题。针对作物学学科的三个主要研究领域,设作物遗传育种、作物栽培、作物种子专题;针对主要粮食作物和经济作物,设水稻、小麦、玉米、油料作物、大豆、棉花、马铃薯、谷子 高粱 糜子、大麦 燕麦 荞麦 藜麦、麻类作物、食用豆、甘 ... |
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2022—2023环境科学技术学科发展报告:水环境
『简体书』 作者:中国环境科学学会 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-09-01 党的二十大作出了“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”的重大部署,对生态文明建设和生态环境保护工作提出了新的更高要求。近年来,我国陆续出台了一系列促进资源节约与环境质量改善的政策和措施,科研立项与经费逐年递增,科技产业发展迅速,形成了大量科研成果,积累了丰富的实践经验。为充分及时地反映水环境学科的发 ... |
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基于学科核心素养的中学思想政治教学(第二版)
『简体书』 作者:陈式华 著 出版:广东高等教育出版社 日期:2024-09-01 本书第一版自2018年出版以来,累计印刷3次,深受广大一线思想政治课教师的喜爱。本书第一版是全国第一本研究中学思想政治学科核心素养教学的专著。第一版已为2018年秋季实施的新课改作出有益的探索和指引,为素养教学的落地提供切实指导,特别是对于广大一线教师具有指导意义。本次修订,主要针对高中思想政治课新 ... |
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超越知识的学习:学科项目化学习的上海实践
『简体书』 作者:上海市教师教育学院[上海市教育委员会教学研究室]著 出版:上海科技教育出版社 日期:2025-01-01 2020年,上海市教wei出台了《义务教育项目化学习三年行动计划(2020—2022年)》,开启了三年项目化学习的实践与研究。本书从该项目中遴选了三十多篇优秀论文,分“指向素养培育”“立足学科本位”“问题任务驱动”“经历综合实践”“评价伴随学习”几个方面,总结三年项目化行动的宝贵经验,为更多学校开展 ... |
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普通高中学科核心素养化学 (必修 第二册)
『简体书』 作者:李可锋 出版:上海教育出版社 日期:2024-01-01 《普通高中 学科核心素养 化学 必修 第二册》与高中新人教版教材同步,是对新教材的拓展,通过丰富的阅读材料,图文并茂的编排方式,激发学生对高中化学的学习兴趣。每一讲内容都包含三个模块:课堂内外,科学链接和问题探索。课堂内外:以教材内容为基础,进行重难点拓展。科学链接:链接化学家的故事,历史人物,化学 ... |
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普通高中学科核心素养物理 (必修 第三册)
『简体书』 作者:陈玉华 出版:上海教育出版社 日期:2024-08-01 《普通高中 学科核心素养 物理 必修 第三册》与人教版高中物理必修三同步,是对新教材的拓展,本书通过丰富的阅读材料,图文并茂的编排方式,激发学生对高中物理的学习兴趣。每一讲内容都包含三个模块:课堂内外,科学链接和问题探索。其中,课堂内外:以教材内容为基础,进行重难点拓展。科学链接:链接物理故事,历史 ... |
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中医基础理论学科研究发展报告(2010-2021)
『简体书』 作者:杨金生,徐世杰 编 出版:人民卫生出版社 日期:2024-12-01 《中医基础理论学科研究发展报告(2010-2021)》整体框架分为正文和附篇两部分。正文部分包括中医学理论体系的系统研究及中医基础理论之阴阳五行、藏象、经络、体质、病因病机、治未病研究等7个专题,文献主要来源于2010-2021年期间报道的期刊论文、学位论文、会议论文及代表性著作。附篇部分,选取20 ... |
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教育戏剧教学法在小学道德与法治学科的创新实践
『简体书』 作者:余仁生 出版:中山大学出版社 日期:2024-12-01 《义务教育阶段道德与法治课程标准(2022年版)》提出,道德与法治学科要加强开展体验式学习活动,要引导学生带着角色走进学习与反思。教育戏剧是运用戏剧元素从事教学活动的一种方式,它尊重学生的天性,在教师的指导下采用即兴表演、角色扮演等方法,引导参与者在互动中发挥想象与表达思想,在实作中学习,在互动中发 ... |
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信息类专业计算机学科课程体系研究
『简体书』 作者:赵佳 出版:北京交通大学出版社 日期:2025-04-01 全书包括4章内容。第 1 章介绍计算机学科分类、培养模式、人才需求、核心课程和创新课程等相关内容。第 2 章介绍课程标准,从课程一般情况、教学总目标、教学内容及具体目标和教学方法四个方面对11门课程进行介绍。第3章以“操作系统”课程为例,介绍了课程的考核。第 4 章介绍了新工科背景下的创新课程“综合 ... |
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考研计算机学科专业基础考试配套习题
『简体书』 作者:王道论坛 出版:高等教育出版社 日期:2025-07-01 本书由计算机考研名师根据全国硕士研究生招生考试计算机学科专业基础考试大纲编写。全书分为四篇。第一篇数据结构,第二篇计算机组成原理,第三篇操作系统,第四篇计算机网络。每篇的主要内容包括:考查要点、精选习题、答案与解析。全书将知识点、考点与试题结合,使考生通过难易适度的联系题达到巩固基础、掌握重点、提高 ... |
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“轻悦”课堂:初中学科育人的实践案例
『简体书』 作者:姚琴 出版:浙江工商大学出版社 日期:2025-08-01 本书聚焦学科育人的“轻悦”课堂研究,积极探索“四学?轻悦”课堂学习样态变革,即以趣学、探学、悟学和用学为学习路径,以轻负高质、轻松愉悦和不断超越为课堂目标的学习样态,形成系列教学案例,真正让每一个学生在课堂上经历主动发展、全面发展、个性发展和终身发展的完满学习经历。 ... |
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历史学写作指南 牛津学科论文写作进阶系列
『简体书』 作者:[美]威廉·凯莱赫·斯托里 出版:研究出版社 日期:2025-09-01 本书是牛津大学出版社为大学各学科写作课程策划出版的一系列学科写作指南中的一本,该丛书作者都是各学科领域的教授或专家。本书作者曾在哈佛大学教授写作,现担任米尔萨普斯学院历史学教授。 《历史学写作指南》最初源于哈佛写作课程,第一版出版于1999年,本书是最新第六版。其不仅是一本关于写作的指导手册,还包 ... |
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科学教育学:一个学科的发展与身份确立
『简体书』 作者:[澳]彼得·范森 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 科学是人类文化的重要组成部分。科学教育以课程的形式进入学校教育可追溯至19世纪后半叶,至今只有短暂的一百多年历史。历史虽短,科学教育却经历了几次大的改革,科学教育研究也在改革的浪潮中应运而生并发展壮大。随着科学教育研究者群体的扩大,专业学术期刊研究论文数量的增多,科学教育是否已是一个具有独立学科身份 ... |
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复旦大学教育学科发展史稿(1920—1951;1983—2019)
『简体书』 作者:熊庆年 出版:复旦大学出版社 日期:2025-08-01 复旦大学1920年始设置教育学类课程。1929年复旦设立教育学系,1951年7月,复旦大学教育系整体划入华东师范大学。改革开放后,复旦大学教育学科得以重建。1986年成立了独立建制的高等教育研究所。1996年获得教育学硕士学位授予权。高等教育研究所已经成为从事教育理论和实践研究,为政府和学校改革发展 ... |
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