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福建省教育学会小学语文教学委员会、福建省语文学会小学语文教学
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学生欺凌预防教育指南(小学低年级版)
『简体书』 作者:上海预防中小学生欺凌三年专项计划[2021-2023]项目组 出版:上海人民出版社 日期:2025-01-01 本书注重循序渐进开展学生欺凌预防教育,致力于培养学生同理心,掌握情绪感知与控制能力,促进人格的健康发展。这不仅有利于降低学生欺凌发生率,还对学生的人际交往、家庭生活有莫大帮助。上编以“情绪识别与情绪管理”为主题,帮助小学生掌握基本的情绪识别、管理能力。中编以“同理心培养”为主题,在学生具备一定情绪管 ... |
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以学为基点的语文教学(福建省中小学名师工程丛书)
『简体书』 作者:傅结龙 著 出版:福建教育出版社 日期:2014-12-01 作者针对小学语文教学如何由“教”向“学”转变这一问题,提出了“以‘学’为基点的语文教学”的教学主张,并围绕这一教学主张,开展了积极的实践。书中既有对其教学主张的理论阐释,又有典型的运用课例,是对小学语文教学有益而深入的探索。 ... |
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中华传统文化与语文教学/中国语文教育研究丛书
『简体书』 作者:顾之川 主编 陈文忠 著 出版:广西教育出版社 日期:2021-10-01 本书从传统文化与语文教学的内在联系入手,从一线教师的教学需求和问题情境入手,着眼于语文教学的当下需要与未来发展,按照“为何讲”“讲什么”“怎么讲”的思路,论述以儒家思想为核心的中华传统文化的核心内容及价值意义,为语文教学传授传统文化阐明学理依据,提供知识系统,探讨讲授方法。全书八章,分三部分:首先阐 ... |
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跨域趣探:小学科学跨学科教学探新
『简体书』 作者:徐晨来 出版:西南大学出版社 日期:2024-08-01 本选题旨在跨域趣探的教学主张视角下聚焦小学科学跨学科教学实践,对相关理论、方法、框架、路径、策略、案例进行了系统梳理,特别是基于跨场域、多元主体协作下科学教育实践活动设计和实践路径,并能够运用相关方法、参考案例,自主设计,具体从内涵探寻、路径探新、实践启迪等方面,为实现学校和场馆的共同教育目标——做 ... |
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语文教育:立足实践的多维思考(闽铎声声)
『简体书』 作者:赵坤 出版:福建教育出版社 日期:2024-12-01 本书是闽派语文教学研究丛书“闽铎声声“系列的又一本新作。该书是福建师大文学院赵坤老师的论文合集,其中文章多数已发表于《中学语文教学》《语文学习》《中学语文》《教育评论》等语文教学权威刊物。书中立足语文教学实践,对中学语文教育进行多视角多维度的思考,分别从新课标等教学研究理念探讨、语文重要文本解读、孙 ... |
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深度学习:走向核心素养(学科教学指南·小学数学)(第二版)
『简体书』 作者:马云鹏 吴正宪 等 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-04-01 本书为“深度学习教学改进丛书”中学科教学指南中的一本,旨在指导学校和小学数学教师改进教学,开展小学数学学科深度学习教学改进。本书在同名书第一版基础上做了较大的修改。参照指向深度学习的教学实践模型,依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》的新变化,系统介绍小学数学深度学习的内涵、意义、教学设计的实 ... |
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小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的实践与探索
『简体书』 作者:刘晓东著 出版:中国海洋大学出版社 日期:2024-05-01 本书详细介绍了小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的产生、发展与提炼的过程,以及在这个过程中笔者的成长与取得的教育科研成果,是基础教育一线教师对教学实践的总结,具有可推广、可借鉴性。本书共分为五章,分别是教学模式概述、教学模式的形成、教学模式的实践与应用、教学模式的反思与展望以及研究中的成 ... |
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小学音乐课程与教学
『简体书』 作者:郭声健 王朝霞 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-01-01 “全国高等院校小学教育专业精品教材”将延续我社教材的精品定位,我们立足于北京师范大学在教师教育方面的学科优势和学术优势,联合全国师范院校的知名专家,努力将其建设成为适应各级各类师范院校和不同教学对象需要的,结构完整、内容合理、资源丰富、形式新颖的小学教师教育精品教材体系,为提升师范院校教学质量和创新 ... |
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语文教育与教学方法研究 教学方法教师用书提高教学效率高效教学工具书
『简体书』 作者:牛清,李卿玺,陈义学 编 出版:吉林文史出版社 日期:2021-04-01 ... |
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语文考前冲刺
『简体书』 作者:《语文考前冲刺》编写组 出版:厦门大学出版社 日期:2023-03-01 本书根据《福建省中等职业学校学业水平考试公共基础知识考试大纲·语文》以及2023年新形势与新要求编写。全书共包含12套冲刺练习,每套练习都包含合格性考试和等级性考试两卷,合格性考试涵盖语文基础知识及运用,现代文阅读,口语交际、语文综合实践活动,应用文写作等内容,等级性考试分为文言文阅读和写作,题型、 ... |
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观念统领的小学数学单元整体教学设计(大教育书系)
『简体书』 作者:牛献礼 著 出版:长江文艺出版社 日期:2025-04-01 本书是作者以基于主题“大观念”提炼出的“单元具体观念”为统领,对小学数学进行单元整体教学的实践总结。教学的基本思路是“确定指向核心素养的单元学习目标—厘清单元内容的学习进阶,有序规划课时—设计指向目标的核心任务序列”,旨在以单元整体教学设计凸显数学知识之间的内在关联,以及学习内容与核心素养表现的关联 ... |
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“纺织之光”中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖汇编(2021年)
『简体书』 作者:中国纺织服装教育学会 出版:中国纺织出版社 日期:2022-06-01 《“纺织之光”中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖汇编(2021年)》汇集“纺织之光”2021年度中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖特等奖、一等奖、二等奖获奖项目172项。2021年共有49所本科院校和企业,申报666项教学成果,申报项目数量逐年增加,充分体现了教育教学成果奖在院校和教师中 ... |
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素养导向的小学数学单元整体教学:基于学习路径的视角
『简体书』 作者:章勤琼 等,著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-06-01 基础教育课程改革已经进入核心素养时代,通过知识形成素养已经成为如今中小学教育教学的共识。素养导向的教学,强调要以单元整体的方式组织教学,但想把握住如何更好地组织单元整体教学,需要有相应的理论和框架引领。本书以学习路径理论为基础,按照明确素养导向的学习目标、确定学习起点、分析学习路径、设计并实施单元整 ... |
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学生任务群理念下小学即时作文教学课例
『简体书』 作者:屠晓红 蓝海燕 沈哲怡 出版:上海文化出版社 日期:2024-01-01 即时作文关注写作的即时性,充分利用学生真实生活中看到、想到、感受到的一切能够引发个人思考的现象、人物、事物和景物,进行即时记录和阐述,进而在搭建的支架下将所记录的内容提炼、完善成规范的习作内容。研究即时作文,是为了在小学生的心田播撒诗歌的种子、文学的种子。本书运用小学三四年级十四个习作课例,具体阐述 ... |
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新题型题库 语文
『简体书』 作者:68所教学教科所 出版:长春出版社 日期:2025-06-01 ... |
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高校舞蹈教育教学模式探索与实践
『简体书』 作者:陈晨 著 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2025-01-01 《高校舞蹈教育教学模式探索与实践》由陈晨著 ... |
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日语偏误与日语教学研究(第八辑)
『简体书』 作者:日语偏误与日语教学学会 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-09-01 本书为“日语偏误与日语教学研究会”的系列图书。全书共分四个部分,分别为“专题 日语敬语习得研究”“研究论文”“研究笔记”“论坛”,收录了国内外学者共计17篇论文。在语言研究和教学中,敬语一直是一个备受关注的研究话题,本辑特邀3位敬语方向的专家撰写了3篇专稿,探讨中国的日语学习者的日语敬语习得,“研究 ... |
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写作课程转型论(语文教育新论丛书)
『简体书』 作者:荣维东 出版:上海教育出版社 日期:2025-01-01 本书是西南大学文学院教授荣维东在其博士论文《写作课程范式研究》的基础上修改而成,全书旨在对我国中小学的写作课程进行全面的梳理、反思和重建。书中对中西方写作课程理论进行了概述,回顾我国写作教学发展历程,提出过程写作和交际语境写作的重要性和地位,针对我国当下中小学写作教学现状中的问题和弊端,力图整合写作 ... |
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国际中文教育教学资源发展报告(2024)
『简体书』 作者:中外语言交流合作中心 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-12-01 本书为中外语言交流合作中心“国际中文教育教学资源白皮书”重大委托研究项目,是继《国际中文教育教学资源发展报告(2021)》和《国际中文教育教学资源发展报告(2022)》《国际中文教育教学资源发展报告(2023)》后的第四份全球中文教学资源发展报告,主要展现2023年度国际中文教育教学资源发展状况,梳 ... |
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简单承载丰富:生本理念下的语文教学实践与探索
『简体书』 作者:陈天兰 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-12-01 本图书记录作者对小学语文教学的理念、实践的探索与思考,包括生本理念下的阅读教学、作文教学和评研等的思考和实践。本书既有经典课例回放,也有生本理念下学生管理和班级管理的精彩教学案例,还有生本理念引领下与学生相处的若干故事,内容详实,观点前沿。 本书顺应现在国家课程改革的趋势,站在课改前沿,结合语文学 ... |
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