![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| ![]() |
||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
臺灣用戶 |
![]() |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 | ![]() |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
沪江网校泰语教学组 编著
”共有
130785
结果:![]() |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
蓝色时期.13-14(赠烫金纪念画卡×2+便笺×12+书签×5)山口飞翔著 热血美术漫画
『简体书』 作者:[日]山口飞翔,《蓝色时期》翻译组 出版:湖南美术出版社 日期:2024-12-01 矢口八虎顺利升上大二,新学年中,他不断应对新美术课题的挑战,不断碰壁,也不断得到激励。校外,八虎接触到一个名为“No Marks”的艺术团体,各类从事艺术创作的人来来去去,相互交流。在那里,八虎邂逅了团体代表不二桐绪,获得了很多灵感与对美术 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
教学:存在之思与目标之维
『简体书』 作者:冯旭洋 出版:知识产权出版社 日期:2024-03-01 《教学:存在之思与目标之维》一书分为上、下两篇。上篇是“存在之思”,主要探讨教学主体假设理论及其在教学实践中衍生的问题,以此提出面向存在的教学理念及其实践进路。下篇是“目标之维”,主要结合基础教育教学实践,探讨教学目标的实践价值、概念界定、 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
教学论(第3版)
『简体书』 作者:李朝辉、王志彦、谢 翌、姚玉香 出版:清华大学出版社 日期:2022-08-01 《教学论(第3版)》具体内容包括教学基本内涵、教学理论的沿革、教学论的基础、教学目标、教学主体、教学过程、教学规律与原则、课程理论、教学组织形式、教学模式、教学 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
植物组培快繁彩图详解
『简体书』 作者:焦顺然,吕秀立,杨风岭 出版:中国林业出版社 日期:2020-09-01 《植物组培快繁彩图详解》主要分为五章,分别是植物繁殖方式、植物组培条件、植物组培流程、植物组培实例和植物组培其他形式及应用,分别对应着以下五个方面:植物在哪种情况下可以选择组培快繁?组培快繁应具备哪些设备器材和理论知识?组培快繁的每个流程该 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
乐高动力组创意搭建指南 车辆装置篇+机械结构篇
『简体书』 作者:韦皓文 出版:人民邮电出版社 日期:2023-03-01 本书采用分步骤多角度高清图片的方式指导读者进行搭建,适合各个年龄段的人士阅读。作者前期出版的基本搭建书籍,均被乐高爱好者者奉为入门学习的“宝典”。作者是有名乐高 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
数学差异教学策略
『简体书』 作者:燕学敏 出版:知识产权出版社 日期:2024-08-01 本书聚焦数学学科特性,结合学生学习规律与差异,系统阐述差异教学策略。书中针对数学学困生与学优生,结合新课、复习、习题等课型,论述了具体教学模式,对项目式学习、弹性作业、评价体系均有所论述,案例生动,源自实践。本书不仅是差异教学理论在数学学科 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中学数学教学设计
『简体书』 作者:韦宏 出版:中国科学技术出版社 日期:2025-03-01 本书依教学设计、教学实施、教学评价三大核心内容建构框架,体现了理论性与实践性相结合的学科特点,旨在使学生通过课程学习了解数学教学的要素、数学教学设计的基本原则、 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
老人与海 海明威著中小学生课外阅读书籍青少年世界经典文学名著
『简体书』 作者:[美]海明威著,肖文飒编译 出版:云南出版集团公司 晨光出版社 日期:2019-04-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
程序设计类课程教学模式研究
『简体书』 作者:赵立双 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2025-04-01 随着教学改革的全面实施,传统的教学模式已经不能满足现代教育理论的需求,因而需要既能贯彻先进的教育理念,又能适应教学实际的教学模式,这种教学模式既要有理论上的科学 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
元认知教学 理论与实践
『简体书』 作者:施澜 ,郑志强 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-03-01 元认知是学习中对认知过程进行调控的思维,是近年来发展与教育心理学领域备受关注的研究课题。本书分成两大部分,分别介绍了元认知教学的理论以及在教学实践中的运用。在书 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
中小学体育名师教学智慧
『简体书』 作者:谢军 李海燕 出版:人民邮电出版社 日期:2025-05-01 27位中小学体育名师 分享教学理念、教学特色、教学亮点、融合创新探索、教学育人案例展现体育教学成果,启迪体育育人智慧 国家 级教学名师黄虹 北京市体育 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
肠道微生物组:见微知著的第三次医学革命
『简体书』 作者:李莉莉等 出版:科学出版社 日期:2021-03-01 微生物组学正在迅速发展成为促进经济增长的一个新兴学科,以肠道微生物为代表的人体微生物组与健康和疾病的关系已经成为国际学术前沿的重大科学问题。本书共7章,第1章对人体微生物组,包括肠道、口腔、胃、呼吸道、皮肤、生殖系统等部位微生物组的研究进行 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
幼儿音乐教学与活动设计
『简体书』 作者:黄上强,董敏主编 出版:现代出版社 日期:2024-03-01 本书立足于幼儿音乐教育的需要,体现幼儿音乐教育的理论研究与实践研究的最新成果,使其成为本专业师生有效的教学载体。本书从幼儿音乐教学的对象与特性的介绍入手,针对幼儿音乐教学的原理进行了分析研究,帮助学学习者掌握基本的音乐理论,提升他们的音乐基 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
新理念数学教学论
『简体书』 作者:冯虹,王光明,岳宝霞 出版:北京大学出版社 日期:2014-01-01 本书编者以天津师范大学为龙头,集合京津冀多所高校数学教育专业的师资力量;其市场前景广阔,既可在京津冀地区乃至整个华北地区师范院校数学专业本科生中有稳定、可观的销 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
重思教学召唤:对教师与教学的见证(教师教育哲学译丛)
『简体书』 作者:戴维·汉森 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-05-01 对教师来说,教学行动发生的这一刻,学生的需要大于整个世界的需要。 教师呼唤与过去、现在、未来展望相联的教学实践。教师与实践之间存在着深刻的相互关系:两者是一个 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
小学识字写字教学指导
『简体书』 作者:张学鹏,张素凤,周予 出版:北京大学出版社 日期:2017-01-01 目前市场上有很多识字教学书籍,但是缺少写字教学指导书,尤其是把识字和写字结合起来的教学指导教程非常缺乏。在小学阶段,识字和写字教学应该是同时完成的任务,为此,编 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
高水平数学教学的理念与实践
『简体书』 作者:李祎 出版:福建教育出版社 日期:2024-02-01 本书采用专题形式,通过理论与实践相结合的方式,把现代教学理念的运用与所遴选的高中数学教材中的核心概念、重要原理进行有机融合。通过理论解读和案例分析的方法,融现代教学理念运用与数学核心知识教学为一体,介绍高水平数学教学设计的理念与方法,由此构 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
基于学习科学的有效教学
『简体书』 作者:梁林梅,朱书慧,冯晓晓 出版:科学出版社 日期:2024-03-01 有效教学设计是教师教学能力的核心要求,也是新课改实施以来教师超越个人经验、走向基于证据的专业发展和以学习为中心的教学改革所面临的难点和薄弱环节。《基于学习科学的有效教学设计》在继承国内外教学设计**理论、原理、策略及模型的基础上,突出面 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
语文情境教学论
『简体书』 作者:陆平著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-11-01 本书基于儿童教育家李吉林的语文情境教学理论与实践智慧,探讨了语文情境教学的意涵与发展历程、运作机制与原理;重点对识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动中情境教学的特点、操作模式及经典课例做了提炼与剖析。语文情境教学论是 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
问·道中学历史教学
『简体书』 作者:王翠霞 出版:西南大学出版社 日期:2024-11-01 本书主要探讨了老师如何引导学生在真正认识历史的同时建立起批判性思考的能力。本书主要由以下几部分构成:第一章问道历史教学的由来;第二章历史学科教学内涵;第三章问道历史的教学模型;第四章基于核心素养的问道历史教学设计,此章探讨了依据教学设计科学 ... |
詳情>> | |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”
書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
megBook.com.hk | |
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. |