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武汉大学测绘学院测量平差学科组 编著
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设计的实践 转译与传承 ——湖南大学建筑与规划学院优秀实践案例汇编 2015-2021
『简体书』 作者:湖南大学建筑与规划学院教学成果编写组 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-11-01 该书汇集了湖南大学建筑与规划学院教师和研究生的实践案例作品,其中包括整体研究和各类实践方向的汇总,含盖不同类型的项目介绍,约30个。以此展示湖南大学建筑学院产学研结合的成果。 本书作为湖南大学建筑与规划学院教学综合能力的展示和教学质量的呈现,结合基础教学,本科设计,研究生成果,教师作品,科研论文等 ... |
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设计的起点 认知与启蒙 ——湖南大学建筑与规划学院优秀基础教学成果汇编 2015-2021
『简体书』 作者:湖南大学建筑与规划学院教学成果编写组 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-11-01 该书汇集了湖南大学建筑学院2015~2021级各年级低年级阶段的基础教学成果,其中包含课程体系介绍,基础教学部的实验性成果展示,竞赛作品以及各类基础教学的综合成果等,展现出湖南大学建筑学院低年级教学基础性课程的建设情况和学生作品。 本书作为湖南大学建筑学院教学综合能力的展示和教学质量的呈现,结合基础 ... |
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中国农业科学院年鉴 2018
『简体书』 作者:中国农业科学院办公室 出版:中国农业科学技术出版社有限公司 日期:2021-03-01 《中国农业科学院年鉴.2018》由中国农业科学院办公室编写,该年鉴每年出版一本,由中国农业科学院各司局、研究所提交材料,院办公室汇总编撰,是对当年中国农业科学院各项工作、成果、业绩、活动的全面纪实。内容涉及科研创新、科研成果推广、产业发展、国际合作与交流、人事管理与人才建设、计划账务管理与条件建设、 ... |
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设计的理论 在地与远方 ——湖南大学建筑与规划学院优秀研究论文汇编 2015-2021
『简体书』 作者:湖南大学建筑与规划学院教学成果编写组 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-11-01 该书汇集了湖南大学建筑学院教师和研究生的优秀论文成果,包括各类研究方向的成果转化和科研产出,内有课程体系的介绍(建筑系和规划系)。具体分为:可持续发展的城市空间结构、城市公共安全与健康、乡村规划、城市更新与社区营造、丘陵地区规划技术方法、“地方建筑学”理论体系及创作方法、夏热冬冷地区建筑设计标准、指 ... |
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中国农业科学院年度报告2019
『简体书』 作者:中国农业科学院国际合作局 出版:中国农业科学技术出版社有限公司 日期:2021-04-01 《中国农业科学院年度报告2019》综述了中国农业科学院2019年的重要科研进展与科研成果,包括大事记、科技创新引领、基础前沿研究与核心关键技术研发、农业科技创新工程、乡村振兴与科技扶贫、人才工程、智库建设,以及经费、人员、平台、基地、培训教育等支撑保障能力发展情况,具有史料价值,对现实的发展也是一种 ... |
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工程测量(第四版)
『简体书』 作者:赵雪云,李峰 出版:中国电力出版社 日期:2022-08-01 本书采用双色印刷,书末附有工程测量课堂实训指导书、工程测量综合实训指导书及施工测量模拟实训指导书,三本指导书独立成册,供学生测量实训使用。 ... |
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北京科技大学(北京钢铁学院)纪事:1952—2022
『简体书』 作者:《北京科技大学[北京钢铁学院]纪事》编辑组 出版:科学出版社 日期:2022-04-01 《北京科技大学(北京钢铁学院)纪事:1952—2022》系统梳理了北京科技大学1952年至2022年七十年的发展历程。按1952年建校到1960年北京钢铁工业学院、1960年至1988年北京钢铁学院、1988年至1998年隶属于冶金工业部时期的北京科技大学、1998年至2022年隶属于教育部时期的北 ... |
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土木工程测量 第2版 王波 王修山
『简体书』 作者:王波 王修山 出版:机械工业出版社 日期:2024-05-01 ★ 本书编写依托于大连大学“土木工程”辽宁省一流本科专业建设点,同时与重庆大学、海军大连舰艇学院等多所知名高校合作编写而成。 ★ 本书是辽宁省一流本科课程、校级 ... |
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光学卫星摄影测量原理
『简体书』 作者:王建荣, 出版:国防工业出版社 日期:2025-01-01 本书从航天系统工程的角度出发,结合作者多年从事航天摄影测量工程实践的经验,系统地介绍了航天光学卫星摄影测量定位理论与方法,内容涵盖了摄影测量基本理论、光学卫星摄影测量工程系统、光学影像预处理、相机参数在轨标定以及光学影像高精度定位等内容。 ... |
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测绘地理信息蓝皮书:测绘地理信息“两支撑 一提升”研究报告(2022)
『简体书』 作者:刘国洪 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-09-01 本书包括总报告和专题报告两部分内容。总报告分析了“两支撑 一提升”的内涵,研判了“两支撑 一提升”提出的必要性,提出了实现“两支撑 一提升”的具体政策建议。专题报告由支撑经济社会发展篇、支撑自然资源管理篇和能力提升篇组成,从不同领域和角度分析了如何坚持“两支撑 一提升”定位,实现测绘地理信息行业高质 ... |
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工程测量
『简体书』 作者:李宝昌,李宝昌 等 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2025-03-01 `职业教育的教学有别于本科的学科体系,多以“项目引导、任务驱动、教学做合一”来实施,新型活页式教材按照“以学生为中心、学习成果为导向、促进自主学习”的思路进行教材开发设计。 ... |
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北京师范大学数学科学学院师生影集(2000~2019)
『简体书』 作者:北京师范大学数学科学学院 主编,李仲来编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-06-01 本书是一本珍贵的历史资料。2000~2019届的院友们都可找到自己的青葱岁月。该书的出版,将促进其他高校院系的照片搜集和整理工作,并可提供借鉴的先例。 ... |
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土木工程测量
『简体书』 作者:胡颖 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2024-08-01 本书根据高等学校土建类专业测量学教学大纲、国家最新职业技能标准及国家最新测量规范编写,共有测量概述、水准测量、角度测量、距离测量、小地区控制测量、地形图基础、测量施工基础、建筑施工测量、道路和桥梁施工测量九个教学项目,每个项目中又分有若干典型的工作任务。 本书既可作为高等院校土建类相关专业的教材, ... |
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2009-2019孔子学院奖学金十周年优秀征文选
『简体书』 作者:孔子学院总部 出版:华语教学出版社 日期:2020-12-01 从2009年到2019年,孔子学院奖学金获得者讲述的自己和汉语、和中国的故事。 In this book, those students who won the Confucius Institute Scholarship from 2009 to 2019 tell their stories ... |
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大学的根本
『简体书』 作者:黄达人 出版:商务印书馆 日期:2024-06-01 在中国高等教育进入大众化阶段的今天,大学似乎已经开始偏离了大学的根本宗旨——培养人才。本书集中了22位在高等教育界有着重要影响的大学校长、院长,同声呼吁回归大学 ... |
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2016—2017测绘科学技术学科发展报告
『简体书』 作者:中国测绘地理信息学会 出版:中国科学技术出版社 日期:2018-03-01 《2016 2017 测绘科学技术学科发展报告》在本学科发展基础上,总结和回顾了过去两年学科发展所取得的重要成就,特别是对测绘与地理信息行业的战略地位及其转型升级发展,若干关键技术进展与应用的新观点、新理论、新方法、新技术、新成果进行了评述。本报告坚持专家立场和学术视角,全面展示了测绘学科发展的亮点 ... |
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广西农业科学院科技扶贫典型案例汇编
『简体书』 作者:广西壮族自治区农业科学院 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2020-09-01 2017年以来,广西农业科学院积极探索科技扶贫工作新方式、新方法,总结和新模式,以专家团队科技服务为支撑,以科研项目落地实施为载体,以新品种新技术推广应用为切入,以党支部联建和党员结对帮扶为带动,在全区开展扶贫攻坚。为巩固提升科技扶贫成果,广西农业科学院全面总结了在科技扶贫中的实践做法,归纳形成科技 ... |
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国家行政学院精品课 2(全2册)
『简体书』 作者:国家行政学院教务部 出版:国家行政管理出版社 日期:2018-03-01 《国家行政学院精品课2》是国家行政学院教务部对全院专家教授所授课程进行整体评选,将获得前十名课程讲稿编辑而成的作品。课程包括:学习习近平总书记选人用人新理念新思想新战略、从国际视野看我国金融安全战略、五大发展理念与全面建成小康社会、重大突发事件应急处置、法治文化建设中西方的碰撞与交融、坚持底线思维做 ... |
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世界一流大学人工智能人才培养研究
『简体书』 作者:陆小兵,黄蓓蓓,钱小龙著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-09-01 本书从中外比较的角度对世界一流大学人工智能人才培养的历史和现状进行全面考察。具体的研究目标如下:第一,全面考察世界一流大学人工智能人才培养的发展历程,明确人工智能人才培养的要素构成和作用机制;第二,深入调查世界一流大学人工智能人才培养的实际情况,总结其目标定位、内容架构、培养模式和成效评价;第三,细 ... |
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2021清华大学美术学院毕业生作品集
『简体书』 作者:清华大学美术学院 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-07-01 本书分硕士生、本科生毕业作品两部分。主要内容分为11个部分,按照美术学院11个专业系划分,分别是染织服装艺术设计系、陶瓷艺术设计系、视觉传达设计系、环境艺术设计系、工业设计系、工艺美术系、信息艺术设计系、绘画系、雕塑系、艺术史论系和基础教学研究室。本书汇集的本科毕业生有近300人,研究生211人。该 ... |
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