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城市韧性的理论与实证研究(上海社会科学院重要学术成果丛书·专著)
『简体书』 作者:刘志敏 出版:上海人民出版社 日期:2023-08-01 全球环境剧烈变化与社会经济深刻转型严重威胁着当代城市的安全、宜居和可持续发展,推动城市韧性发展成为关键。本书集成多学科知识、多源数据、多领域技术,开展了系统性的城市韧性理论与实证研究。通过对城市韧性理论要点进行批判性阐释,对城市韧性水平进行定量测度评估和时空格局刻画,建立起城市韧性与城乡规划、治理实 ... |
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世界经济中制度变迁的逻辑(上海社会科学院重要学术成果丛书·专著)
『简体书』 作者:薛安伟、吉辰、徐欣悦 著 出版:上海人民出版社 日期:2023-08-01 世界经济的运行始终是一个令人着迷的课题,影响世界经济运行的因素非常多,不同阶段影响世界经济发展的变量不同,各个变量在不同时期的力量也不同,但制度因素贯穿整个世界经济发展历程。 没有规矩,不成方圆。如果说技术是经济发展之父,那么制度就是经济发展之母。当今世界政治经济等领域出现的众多困难和不确定性,一 ... |
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973计划中医理论基础研究专题十年成果集萃
『简体书』 作者:李振吉, 李昱, 彭以祺主编 出版:中国中医药出版社 日期:2023-09-01 2005年至2015年十年间,共有34个项目203个课题获得科技部的立项资助,涉及68家课题承担单位、2433名研究者,研究经费达到6.45亿。至2019年最后一批项目结题验收顺利通过后,973计划中医理论专题研究圆满结束。专题实施的十五年来,围绕着“一条主线、三大领域、兼顾热点”的总体思路进行统筹 ... |
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兼总条贯 知至知终——深度科研训练成果与经验分享
『简体书』 作者:浙江大学竺可桢学院 出版:浙江大学出版社 日期:2023-10-01 本书为竺院系列丛书之一。本书深度总结了科研训练实施以来取得的成效,旨在充分发挥其示范引领作用,不断深化人才培养改革。本书内容包括三大部分。第一部分为课题报告始见经纶—,精选深度科研训练优秀项目《药物性肾损伤的研究》《基于图神经网络和迁移学习的细胞分类》《基于软体抓手的机械臂物体抓取控制以及应用机器 ... |
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长渠遗珍——南水北调中线工程河南省文物保护成果撷英·瓷器
『简体书』 作者:河南省文物局,河南省文物考古研究院 出版:科学出版社 日期:2023-10-01 2005~2012年,河南省文物局组织河南及全国50多个考古研究单位,对南水北调中线工程库区和干渠沿线369处遗址进行了抢救性考古发掘,总计发掘面积达92万平方米, 获取各类文物10万余件。出土文物的年代上迄旧石器时代,下至明清时期,文物数量众多、年代序列完整、器物种类丰富。在出土的各类文物中,以陶 ... |
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排污许可制改革实施进展及政策解读:“全覆盖”工作成果汇编
『简体书』 作者:生态环境部环境影响评价与排放管理司,生态环境部环境工程评估中 出版:中国环境出版社 日期:2021-07-01 本书重点涵盖了指导排污许可制改革的政策文件、2018年10月以后出台的技术文件以及地方经验做法,分管理政策类、技术规范类、地方实践类三部分,从顶层设计、管理体系、技术规范等方面对我国排污许可制改革管理政策进行解读,并以问答的形式对每个行业的排污许可技术规范进行了重点解读,在此基础上进一步分析了目前国 ... |
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文明论的历史哲学(国家哲学社会科学成果文库)(全三册)
『简体书』 作者:陈赟 著 出版:上海人民出版社 日期:2023-10-01 本书以世界历史中的民族更替、大国兴衰与文明升降等时代主题为背景,在古今中西之争的视野下,阐发并建构文明论的历史哲学,以回应百年未有之大变局。作者对西方近代以来的“普遍历史”理念进行解构,揭示其构造“普遍性”的方式,指出西方近代历史哲学的文明论背景。通过儒家思想中的天经—地义—人情的思想传统,重建历史 ... |
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中国特色社会主义民生制度建设研究(国家哲学社会科学成果学术文库)(2022)
『简体书』 作者:韩喜平 著 出版:人民出版社 日期:2023-10-01 ... |
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相信思政的力量——汕头市小学思政教育成果集
『简体书』 作者:纪伟婵 主编 出版:广东高等教育出版社 日期:2023-11-01 ... |
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高校学术研究成果丛书— 现代美术教育理论及教学方法探究
『简体书』 作者:刘昕 出版:中国书籍出版社 日期:2023-12-01 本书由内蒙古科尔沁艺术职业学院美术系教师,副教授刘玮所著。本书以美术教育为基底,以现代现代美术教育为导向,对现代美术教育理论及教学方法探究展开论述。介绍了现代美术教育的相关理论,引导读者了解现代美术教育的基本情况;接着介绍了美术教育历史演变及其现代发展,厘清了美术教育的发展脉络;随后针对现代美术教育 ... |
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高校学术研究成果丛书— 基于课程思政的大学英语教学研究
『简体书』 作者:刘丹 出版:中国书籍出版社 日期:2023-12-01 《基于课程思政的大学英语教学研究》以大学英语教学为基底,以课程思政为导向,对基于课程思政的大学英语教学研究展开论述,介绍了高校课程思政教学改革与发展,引导读者了解课程思政和高校课程思政教学;介绍了高校英语教学与“课程思政”的结合,从不同角度对其进行分析;详细阐述了高校英语教学实践与“课程思政”思路探 ... |
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高校学术研究成果丛书— 信息时代下大学英语教学改革与创新探索
『简体书』 作者:祁文锦 出版:中国书籍出版社 日期:2023-12-01 本书以大学英语教学为基底,以信息时代为导向,对信息时代下大学英语教学改革与创新进行了探索。介绍了信息技术与教育信息化的基本情况,让读者对信息时代有一个基本的了解。论述了大学英语的教学概况,包括其内涵、理论、要求等。阐述了信息技术与英语教学的融合,对两者融合遇到的机遇、挑战和内涵等系统概括。论述了信息 ... |
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高校学术研究成果丛书— “互联网+”背景下大学生创新创业问题及对策研究
『简体书』 作者:林壬璇 出版:中国书籍出版社 日期:2023-12-01 《“互联网 ”背景下大学生创新创业问题及对策研究》以当前我国大学生创新创业教育面临的问题为基底,以发达国家大学生创新创业教育模式为导向,对“互联网 ”背景下创新创业教育的策略展开论述,介绍了大学生创新创业的概述,引导读者对我国大学生创新创业的未来发展有基本的了解;详细论述了我国大学生创新创业教育的历 ... |
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高校学术研究成果丛书— 我国对外直接投资及方式创新研究
『简体书』 作者:刘立力 出版:中国书籍出版社 日期:2023-12-01 《我国对外直接投资及方式创新研究》以外直接投资为基底,以我国的外直接投资方式为导向,对我国对外直接投资及方式在宏观和微观上的问题展开论述,介绍了对外直接投资理论研究,引导读者对外直接投资理论有一个基本的了解;从宏观视角详细论述了我国对外直接投资,论述了历程、必要性与可行性、影响因素以及主要任务。具体 ... |
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高校学术研究成果丛书— 多元文化下的民族声乐艺术发展与传承思考
『简体书』 作者:曹云 出版:中国书籍出版社 日期:2023-12-01 《多元文化下的民族声乐艺术发展与传承思考》以民族声乐艺术发展为基底,以多元文化下的民族声乐艺术发展为导向,对多元文化下的民族声乐艺术发展与传承展开论述。简要介绍了多元文化的概述;引导读者了解民族声乐的基础理论;详细论述了民族声乐艺术文化发展的演变;具体分析了高校民族声乐的多元化发展,具体包括民族声乐 ... |
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高校学术研究成果丛书— 乡村振兴视域下乡村旅游发展的探索与实践
『简体书』 作者:王珊 出版:中国书籍出版社 日期:2023-12-01 《乡村振兴视域下乡村旅游发展的探索与实践》以为乡村振兴重要基底,以乡村旅游发展为具体导向,对乡村振兴视域下发展乡村旅游的探索与实践问题开展论述系统阐述了乡村振兴战略、乡村旅游概述,包括乡村振兴战略的背景、目标,乡村旅游的发展等多个方面,引导读者对乡村旅游发展有基本的了解。详细论述了乡村振兴视域下的乡 ... |
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高校学术研究成果丛书— 中国优秀传统文化视域下的大学生思政教育
『简体书』 作者:崔铭 出版:中国书籍出版社 日期:2023-12-01 《中国优秀传统文化视域下的大学生思政教育》以大学生思想政治教育的研究为基底,围绕大学生思想政治教育与中国优秀传统文化的融合展开论述。书中对中国传统文化进行概述,介绍了文化与中国传统文化的内涵,以及儒道文化的研究与发展,说明了大学生思想政治教育的特征、形式、目标、重要性等内容,分析了中国传统文化与高校 ... |
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高校学术研究成果丛书— 基于发展音乐听觉的视唱练耳研究
『简体书』 作者:刘玮 出版:中国书籍出版社 日期:2023-12-01 本书以视唱练耳课程的基本概念为基底,以视唱练耳的音乐听觉发展为导向。说明了视唱练耳课程开展的性质、目的、价值,并论述了视唱练耳课程发展现状及教学实施,以及教学过程中出现的问题,在介绍了视唱练耳训练的音乐理论基础与教学法的基础上,论述了三个主要的音乐听觉发展方向,分别是视唱练耳之音乐要素听觉发展、视唱 ... |
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绿色发展视域下民族地区脱贫攻坚成果的巩固拓展研究
『简体书』 作者: 出版:西南财经大学出版社 日期: ... |
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网络工程实践(活页式)(高水平专业群建设成果活页式系列双语教材 )
『简体书』 作者:钟文基,宁爱民,苗志锋 著 出版:水利水电出版社 日期:2023-05-01 本书以华为全球认证标准为依据,以华为 ICT 综合职业能力培养为目标,以华为真实工作项目为载体,根据典型工作任务和工作过程设计教材框架和内容,是一本活页式教材。本书共10个项目,从小型局域网的项目到大型企业集团项目,再到网络安全防范项目,由浅入深,符合学习者需求。教材的编写从五个方面出发:一是校企“ ... |
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