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教育的诗意*朱永新教育序跋录
『简体书』 作者:朱永新 著 出版:山西教育出版社 日期:2014-05-01 《教育的诗意:朱永新教育序跋录》选取朱永新为关于教育的序跋100余篇,其中,有些是为朋友的精神或者学问感动,情动于中而形之于文,甚至是他主动为朋友写的推荐;也有一些是受出版社或者朋友之托为他所不熟悉的人写的;还有一些是为了鼓励其学生,鼓励一线的新教育同仁而写出来的文字。最近在整理自己的著作的时候,发 ... |
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教育的真谛——大教育书系(朱永新、周国平、孙云晓、卢勤联袂推
『简体书』 作者:陶行知 出版:长江文艺出版社 日期:2013-09-01 此为我社推出的”大教育书系”之一种.《教育的真谛》精选了陶先生教育思想的精华,对现代教育者和为人父母者都具有高屋建瓴的指导意义。 ... |
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我的教育理想(增补本)(朱永新教授最感人的教育经典,教师必读
『简体书』 作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2014-05-01 本书是激动人心的教育名著。上篇从理想学校、理想教师、理想校长、理想学生、理想父母等十个方面,阐述了作者心中的理想教育,用深远的理念探寻教育未来的方向,用精辟的语言勾画教育殿堂的辉煌,阐述教育的伟大使命和责任,重建人们对教育的信心,点燃广大教育工作者的激情。 ? 下篇是关于教育活动中若干重大问题的 ... |
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新教育(朱永新教授的代表作,是新教育实验的入门向导、经验总结
『简体书』 作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2014-05-01 朱永新教授最新修订的《新教育》(2014年修订本),涵盖了新教育实验最全最新的资讯。 新教育实验自2000年萌动,其理论和实践让无数教师感动、感奋,显示出非凡的感召力,让诸多身处应试重压下疲于应付的教师们找到了努力的方向,看到了真切的希望。新教育吸引了全国各地2000多所学校、200多万师生投身其 ... |
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我的教育理想(文库版,朱永新教授最感人的教育经典,教师必读书
『简体书』 作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2014-08-01 本书是激动人心的教育名著。上篇从理想学校、理想教师、理想校长、理想学生、理想父母等十个方面,阐述了作者心中的理想教育,用深远的理念探寻教育未来的方向,用精辟的语言勾画教育殿堂的辉煌,阐述教育的伟大使命和责任,重建人们对教育的信心,点燃广大教育工作者的激情。 下篇是关于教育活动中若干重大问题的沉思录 ... |
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五个好习惯丛书:培养仁爱好习惯
『简体书』 作者:孙云晓,孙宏艳 著 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-01-01 没有爱心的人就没有灵魂。一个没有爱心的人,就是一个冷漠的人,一个与社会脱节的人。 本书从热爱生命、关爱长辈、让孩子有柔软的同情心、学会爱大自然和动植物、懂得宽容、学会为他人付出、在集体中学会合作和分享、爱护环境、热爱生活这10个方面,为家长和老师提供了培养儿童成为有爱心的仁爱的人的具体方法,每个章节 ... |
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改变孩子命运的18个好父亲
『简体书』 作者:孙云晓 孙宏艳 著 出版:青岛出版社 日期:2014-05-01 《改变孩子命运的18个好父亲》是一本教爸爸们如何修炼成好父亲的必备枕边书。无论你是刚刚成为父亲的菜鸟爸爸,还是已经身居父亲一职许多年的爸爸达人, 这本书中,鲜活现实的例子,详细的家教方式的破解,让你会忍不住惊呼:原来,做好父亲是有方法的!只有父亲好好学习,孩子才能天天向上! ... |
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不一样的成长
『简体书』 作者:中国青少年研究中心编、孙宏艳、张旭东主编 出版:中国青年出版社 日期:2015-09-01 《不一样的成长》是一本研究报告,里面凝聚了众多学者对于全国6000多万农村留守儿童的关注,里面的大数据会告诉你这些孩子对美好生活的渴求;里面的专题分析会告诉你专家学者提出的解决之策;里面的访谈篇,会告诉你这些孩子生活的真实面貌…… ... |
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从“90后”到“00后——中国少年儿童发展状况调查报告(20
『简体书』 作者:中国青少年研究中心编 张旭东、孙宏艳主编 出版:中国青年出版社 日期:2016-10-01 《从90后到00后》通过持续、纵向的对比研究探索中国少年儿童的成长规律,选用2005年、2010年和2015年三次数据进行对比研究,以期全面描述10年来中国少年儿童的发展状况与趋势,探索代际差异的表现及成因,并就促进我国少年儿童的发展提出建议。 ... |
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孩子自救自护手册119招(修订版)-阅读此书一天,孩子安全一
『简体书』 作者:孙云晓 出版:长江文艺出版社 日期:2013-02-01 《孩子自救自护119招》是孙云晓结合多年经验而为孩子打造的生命安全读本。孙云晓是儿童教育专家,出版儿童教育类书籍30多种,总销量超过1000万册,于2008年被评为“中国教育风云人物”。 针对青少年安全意识薄弱、自救知识不足的现状,该书以案例为基础,全方位地分析孩子在成长过程中可能会面临的119种 ... |
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习惯决定孩子一生(训子千遍,不如培养孩子一个好习惯。中国最具
『简体书』 作者:孙云晓 出版:北京师范大学出版社 日期:2013-09-01 习惯决定孩子一生,这句话怎么强调都不足为过。教育的核心是培养健康人格,培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。我们抓住行为习惯培养这个根本,就抓住了家庭教育最有效的一条途径,这就是家庭教育最基本的任务。家庭是培养习惯的学校,父母是培养习惯的老师,儿童教育就是培养好习惯。 本书12章,依据心 ... |
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管理心智:中国古代管理心理思想及其现代价值(第二版)
『简体书』 作者:朱永新 出版:经济管理出版社 日期:2012-12-01 《管理心智:中国古代管理心理思想及其现代价值(第2版)》主要内容包括:中国古代管理心理思想、中国古代管理心理思想的滥觞和形成:先秦时期的管理心理思想、《周易》、《尚书》的管理心理思想、《周易》的管理心理思想、《尚书》的管理心理思想、先秦儒家的管理心理思想、先秦道家的管理心理思想、先秦墨家的管理心理思 ... |
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中外教育思想史
『简体书』 作者:朱永新 出版:南京大学出版社 日期:2000-09-01 《高等学校小学教育专业教材:中外教育思想史》以全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量为宗旨,以教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”为指针,以《方案》为依据,体现素质教育思想和改革创新精神,体现大学文化程度和为小学教育服务的内在要求,遵循小学教师成长的规律和学科教学特点,加强通识教育,注重文理渗透 ... |
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书香,也醉人
『简体书』 作者:朱永新 出版:海天出版社 日期:2013-07-01 《书香,也醉人》本书是全国政协常委、副秘书长,民进中央副主席,中国教育学会副会长朱永新教授关于阅读观点和阅读推广行为的新作。全书分6个篇章:“1.改变,从阅读开始。2.阅读,先按图索骥。3. 群力,建阅读家园。4.心灵,因阅读翱翔。5.言行,以阅读奠基。6.众声,为阅读呐喊”等富含激情和思想的著述 ... |
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教师最喜欢的教育名言
『简体书』 作者:朱永新 出版:福建教育出版社 日期:2013-08-01 古今中外,关于教育有许多“名言”,它们或深刻、或隽永、或朴素、或优美,无不散发出智慧的光芒。 为了帮助老师们更好的从事教育工作,过上幸福的教育生活,我们在众多的教育名言中,挑选出最能打动人心的话。 本书内容大致分为教育、学校、教师、德育、教学、艺体、阅读和家教等,以便于查阅。阅读时,老师们既可根 ... |
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教师第一课
『简体书』 作者:朱永新 出版:福建教育出版社 日期:2013-11-01 这是一本兼具思想性、可读性和经典价值的教师入门和提升专业素养的智慧读本。书中汇集了朱永新、高万祥、朱小蔓、邵统亮等12位誉满全国的著名学者和基础教育一线从事教育和研究的佼佼者们对教师成长所需的专业素养和成长途径的思考和建议,包括阅读教育大师、心理学知识、教科研、写作、口才、人际交往等,内容丰富,案例 ... |
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大师教你做父母——对话苏霍姆林斯基之二
『简体书』 作者:朱永新 出版:湖北教育出版社 日期:2014-06-01 苏霍姆林斯基为苏联著名教育家。苏霍姆林斯基的全部著作都是面向教师、教育家、教育者、父母和自己孩子们的。他把自己的思维、思索、建议和见解全部倾注在了他的著作当中,即怎样培养“真正的人”。教师和父母应当历经何等艰难之路才能使孩子成长为好学上进、聪颖、心地善良而高尚的人和好公民。这些理论和做法,不仅影响了 ... |
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大师教你做父母——对话苏霍姆林斯基之一
『简体书』 作者:朱永新 出版:湖北教育出版社 日期:2014-06-01 苏霍姆林斯基的全部著作都是面向教师、教育家、教育者、父母和自己孩子们的。他把自己的思维、思索、建议和见解全部倾注在了他的著作当中,即怎样培养“真正的人”。教师和父母应当历经何等艰难之路才能使孩子成长为好学上进、聪颖、心地善良而高尚的人和好公民。这些理论和做法,不仅影响了几代人,而且在今天依然具有现实 ... |
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大师教你做父母——对话叶圣陶
『简体书』 作者:朱永新 出版:湖北教育出版社 日期:2014-06-01 叶圣陶先生为我国现代著名作家、教育家。在教育领域,他针对中国教育改革实践、教育的价值和目的、教育的过程和本质等方面提出了极有价值的看法,这些理论和做法,不仅影响了一代人,而且在今天依然具有现实指导意义,仍然值得今天的父母和教师学习。朱永新编著的《大师教你做父母1对话叶圣陶》从22卷本的《叶圣陶全 ... |
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重启教育改革:中国教育改革十八讲
『简体书』 作者:朱永新 出版:生活·读书·新知三联书店 日期:2014-11-01 《重启教育改革——中国教育改革十八讲》是一本试图破解中国教育谜局之作。该书由著名教育专家朱永新先生与《财经》杂志主笔马国川先生两人联手,以问题为导向,分作十八个单元,以一问一答式对话,从考察教育制度的演变入手,系统梳理了导致问题产生的制度根源,并就学前教育、中小学教育、大学教育各阶段存在的现实问题, ... |
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