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复旦大学附属中学外语教研组
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30天学会全部语法
『简体书』 作者:李文昊 易人外语教研组 出版:江苏科学技术出版社 日期:2018-08-01 本书系统归纳了英语学习的语法规则,将语法知识分为词法和句法两大板块进行讲解,对十大词性的形态及变化和不同句子的种类、句子成分以及遣词造句的规律一一总结归纳。词法共分18天进行学习,从语音到各种词类的概念、分类及用法,使学习者对词法有一个全面系统的认识。句法共分为12天进行学习,按由易到难的顺序编排,从而使学习者循序渐进 ... |
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零基础自学英语语法从入门到精通(全3册套装)畅销修订版
『简体书』 作者:易人外语教研组 编著 出版:江苏科学技术出版社 日期:2018-11-01 ... |
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每天18分钟掌握托业核心单词
『简体书』 作者:李文昊,易人外语教研组 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2020-05-01 这本书收录了新托业考题中出现频率*的核心单词,精选出 166 个单元,将近 3000 个常考单词。 依照主题编写符合商务情境的实用例句。建议各位在阅读时,一分钟学习一个 单词,善用大脑专注极限,在 18 分钟内有效记住 18 个单词,并结合例句反复练习。 熟记用法后,进阶学习重点单词的延伸词汇(同义词、反义词或 ... |
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世界一流中学的学校探索与实践 大川书系教育理论研究基础教育领域的重要科研成果
『简体书』 作者:杨斌,何刚,荣彬 等 著 出版:四川教育出版社 日期:2025-01-01 《世界一流中学建设的学校探索与实践》是中国基础教育领域的重要科研成果,系国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“中国特色世界一流中学建设研究”(编号:BKA180236)的最终研究成果,具有极高的理论高度和实践指导意义。书中明确了世界一流中学的建设原点是可持续育人质量,探讨了其思想内涵、时代内涵和文明 ... |
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中学生涯教育的国际比较研究
『简体书』 作者:潘黎 出版:浙江大学出版社 日期:2023-11-01 本书基于国际视角深入分析美国、日本、英国、德国、澳大利亚五国中学生涯教育的发展历程、原则、目标、内容、途径以及质量保障,并结合具体案例分析,探析五国中学生涯教育的特点并进行深入分析。在比较借鉴的基础之上,深入调查分析我国当前中学生涯教育现实发展状况,旨在取五国中学生涯教育发展的精华之处对我国中学生涯教育提出启示和可行性 ... |
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中学立德树人协同机制研究
『简体书』 作者:曹令先 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-12-01 本书充分认识到中学阶段立德树人协同机制的重要性,从理论与实践两方面进行了研究与探索。成果包括六个部分:一、绪论;二、中学立德树人协同机制的理论基础;三、中学立德树人协同机制的现状审视;四、中学立德树人的机制的问题反思;五、中学立德树人协同机制的典型案例;六、中学立德树人协同机制的创新建构。本书的特点是对标《中小学德育工 ... |
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中学思想政治教育与活动指导
『简体书』 作者:肖洪云 出版:西南大学出版社 日期:2022-12-01 《中学思想政治教育与活动指导》作为黔南民族师范学院特色校本教材之一,覆盖了中学思想政治课教学的全部内容,并且根据教学改革的新精神和新动态,增加了一般教学论教材中很少有的诸如微课、同课异构、微格教学技能等内容,具有很强的实操性,能够满足中学思想政治师范生学习和在职思想政治教师进修的需要,并对中学思想政治教师的教学和科研具 ... |
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中学物理数学方法讲座
『简体书』 作者:王溢然 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-05-01 《中学物理数学方法讲座 》系作者根据长期教学实践的积累和思考编写的一本专题性著作。全书包含16讲和附录,全面论述了中学物理中所应用的数学方法,并结合中学物理各部分内容,通过列举许多例题说明有关方法的具体应用。每讲后面都配置了适量的有针对性的练习题,并附有解析提示,可供读者练习时参考。全书内容丰富,叙述力求透彻明了,应用 ... |
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Newton科学世界:图解中学化学
『简体书』 作者:日本牛顿出版社 出版:科学出版社 日期:2023-04-01 “我和化学没有缘分”——也许有人会这样想。不过,毫不夸张地说,在某些方面,化学离我们的生活近、不可缺少。化学的成果让我们的生活更加便利、更加舒适。如果我们关注食品、日用品或智能手机等身边的物品,就能发现化学是如何支撑着我们每天的 生活的。《图解中学化学》列举了很多我们身边的事例,介绍中学时期要学习的化学基础。部分着眼于 ... |
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中国近代中学化学教科书研究
『简体书』 作者:何涓 出版:广西科学技术出版社 日期:2023-07-01 本书入选2020年度国家出版基金项目。全书从化学教科书的起源着手,先介绍欧美和日本近代化学教科书的发展概况,然后再对1932年以前出版的30多本中文化学教科书进行深入研究,并对中国近代化学教科书发展情况进行综述;结合一些重要的中学教科书案例,从教科书知识体系建构的角度,重点探讨中学化学教科书中无机化学知识体系的建构,如 ... |
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中学思政课程教学论
『简体书』 作者:刘建良 主编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2023-06-01 ”随着教育改革的推进,中学思政课在课程理念、教材、教学方法与手段、教学评价等方面都发生了一些新变化。本书依据新时代教师教育课程标准的有关要求,在系统总结中学思政课程与教学改革的实践经验基础上,积极贯彻基于学科核心素养的教学改革要求,全书分为课程论、教学论、教师论三个部分,具体包括课程的发展历史、课程性质目标地位、课程标 ... |
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中学心理健康教育教学设计
『简体书』 作者:阿娜 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2023-01-01 《中学心理健康教育教学设计》全书包含师范类本科生教学设计应知应会的理论、实操,并展示了大量精心设计的优秀心理健康教育课堂教学设计案例,并为阅读者提供了线上可查阅的阅读与视频材料,体现了教师教育和教师专业发展的要求。 ... |
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英国中学课程IGCSE——生物词汇
『简体书』 作者:李宁,毛克非,沈敏静,恵聪 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-05-01 本书为“英国中学课程辅导系列”之一。本词汇手册涵盖IGCSE生物20个章节的基本词汇,包括细胞、生物分子、酶、植物营养、人体营养、疾病与免疫等。本书对IGCSE生物学科的重点词汇按照章节进行了梳理,通过英文释义、词义解析、中文翻译等帮助学生进一步理解每个词汇的具体含义,熟悉其在英文语境中的应用。本书适合就读国际学校IG ... |
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中学化学研究性教学实践
『简体书』 作者:杨万丽、焉砚、周全 主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-11-01 本书以“教育理论教材分析设计与实施反思与建议”的内在逻辑主线将元素周期律、物质的量、化学键、元素化合物、金属钠、乙烯、乙醇、甲烷、化学能与电能、化学反应速率等中学化学教学重点内容进行研究性教学的设计及实践。本书可供高等院校相关化学教育专业教师及学生参考,或作为学科教学化学研究生教材使用,或作为高中化学教师授课教参。 ... |
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我们身边的海洋 中学册
『简体书』 作者:盖广生 主编 出版:中国海洋大学出版社 日期:2023-03-01 本书为中学册,分为“威海与海洋”“近海岸边”“深海洋底”“人海和谐”四个单元,每个单元包含三部分内容,通过自主学习栏目、探究学习栏目、合作学习栏目、活动实践栏目,带领孩子们走近身边的海洋,走近威海海洋科技馆让学生从小就树立关心海洋、认识海洋、经略海洋和保护海洋的意识,培养对海洋科学的好奇心。 ... |
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中学综合素质
『简体书』 作者:敏试教育,著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2021-12-01 本书是一本“国家教师资格证考试专用教材”。《中学综合素质》是以国家教师资格考试《综合素质》(中学)考试大纲为依据,国家教师资格证中学综合素质科目的考试,旨在考查中学教师应当具备的素质与能力,依据这一原则,结合的考试大纲与历年真题,本教材包含了考试考查职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力5大模块。教材 ... |
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中学历史学科考试命题与评价
『简体书』 作者:王耘 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-04-01 教育评价作为检验教育目标达成与否的重要方式,与之相关的研究亟待加强。一线教研员、教师掌握测验命题、测验质量分析的基本技术是提升学校日常教育评价水平的基本前提。鉴于此,本套多学科丛书是与丛书总册《学业水平考试命题的理论与应用——指向核心素养的评价》一同设计开发的侧重不同角度的命题方法学书籍。学科命题方法结合各学科在教学目 ... |
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中学数学学科考试命题与评价
『简体书』 作者:丁明怡 等 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-07-01 教育评价作为检验教育目标达成与否的重要方式,与之相关的研究亟待加强。一线教研员、教师掌握测验命题、测验质量分析的基本技术是提升学校日常教育评价水平的基本前提。鉴于此,本套多学科丛书是与丛书总册《学业水平考试命题的理论与应用——指向核心素养的评价》一同设计开发的侧重不同角度的命题方法学书籍。学科命题方法结合各学科在教学目 ... |
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中学古诗词鉴赏阅读攻略
『简体书』 作者:邵鑫 主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-09-01 古诗词鉴赏是中高考试卷中的一道独立大题,也是同学们容易丢分的一道题。古诗词鉴赏并不是单纯依赖主观感受的鉴赏,而是有答题技巧和解题思路的。 《中学古诗词鉴赏阅读攻略》从中高考古诗词阅读的能力要求出发,以理解为主,精讲了12 类不同体例、不同题材古诗词的鉴赏思路和技巧,分析了35 种古诗词的表达技巧和表现手法,总结了古 ... |
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中学地理学科考试命题与评价
『简体书』 作者:高振奋 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-11-01 教育评价作为检验教育目标达成与否的重要方式,与之相关的研究亟待加强。一线教研员、教师掌握测验命题、测验质量分析的基本技术是提升学校日常教育评价水平的基本前提。鉴于此,本套多学科丛书是与丛书总册《学业水平考试命题的理论与应用——指向核心素养的评价》一同设计开发的侧重不同角度的命题方法学书籍。学科命题方法结合各学科在教学目 ... |
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