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我国高校通识课程质量管理标准研究
『简体书』 作者:熊淦,沈岑砚 著 出版:武汉大学出版社 日期:2023-05-01 本书以标准化理论、全面质量管理理论、泰勒课程理论为基础,综合运用文献研究法、调查研究法、统计分析法、案例分析法等研究方法,开展我国高校通识课程质量管理标准研究,初步构建通识课程质量管理标准体系,探索通识课程质量管理标准实施与持续改进问题,为我国高校通识课程质量管理实践提供参考。主要内容包括绪论、通识 ... |
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大数据时代高校意识形态安全建设研究
『简体书』 作者:" 邹庆华, 邹晓华" 出版:九州出版社 日期:2024-05-01 意识形态安全建设一直以来都是党和国家的一项极端重要的工作,高校是开展意识形态工 义、为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支撑的重要任务。本书第一章 究现状、研究的思路和方法、研究的重难点与创新点。第二章,大数据时代高校意识形态 识形态的概念,意识形态安全的概念和内容,并分析大数据时 ... |
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发展与转型:新时代高校德育工作创新研究
『简体书』 作者:王静[四川],鲁炜中著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 本书从新时代背景出发,结合高校德育工作的新要求和新机遇,系统梳理了高校德育工作存在的显性问题,同时深挖隐性挑战,从高校德育的历史脉络着手,对新时代高校德育进行了全面梳理;从高校德育工作体系构建、德育生态环境优化、德育工作队伍转型、德育工作思路方法创新等方面多角度、多维度对高校德育工作进行了系统性论述 ... |
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产学研协同创新体系建设研究——以辽宁省高校为例
『简体书』 作者:徐皓 著 出版:经济管理出版社 日期:2023-04-01 协同创新思想越来越被企业界和学术界所广泛关注,成为近年来的研究热点。协同创新即以企业、高校和科研院所为创新要素,在政府、中介机构、金融机构等协助下,通过协调合作,共同发展,实现政产学研用一体化的过程。这种企业、高校和科研院所为创新主体,协同创新思想为核心的发展模式,被称为产学研协同创新体系,其本质是 ... |
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提升西部高校思政课教学质量和水平研究
『简体书』 作者:杨建毅 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-04-01 本书通过结合理论与实践,从深化教学思想认识、确保教学执行力度、提高教师素质和能力、加强教学针对性、改进教学方法、推进一体化建设六个方面研究、探讨了西部高校思想政治理论课教学质量和水平提升问题,旨在为其提供理论依据、路径探索和借鉴启示。本书认为,提升西部高校思想政治理论课教学质量和水平,需要领会讲话要 ... |
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新发展格局下的高校学生就业能力研究
『简体书』 作者:张倩,闫雪楠 出版:中国商业出版社 日期:2024-05-01 大学生是国家的未来、民族的希望,其就业能力培养不仅关系着学生未来的个人事业发展,还深刻影响着国家的发展与社会的进步。本书以“提高高校学生就业能力”为研究主题,书中开篇便对当下社会的就业形势、“双循环”格局和就业思维进行论述,并以此作为理论基础,对大学生的就业能力、高校就业管理、大学生就业能力的提升策 ... |
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新时代行业特色高校治理模式与创新发展研究
『简体书』 作者:王宇波,于辉,张京京,王鹏 出版:科学出版社 日期:2023-05-01 行业特色高校在引领行业创新发展、服务国家重大战略需求、推动高等教育强国建设等方面具有不可替代的重要作用。破解我国行业特色高校发展面临的现实困境与复杂问题,构建适应新时代发展要求的行业特色高校治理模式以及创新发展路径,实现行业特色高校高质量、内涵式发展,成为亟待解决的关键问题。本书以行业特色高校发展中 ... |
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中国高水平民办高校生成机制研究
『简体书』 作者:阙明坤著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-08-01 在推进教育现代化、建设教育强国的背景下,建设一批高水平民办高校,具有重要的理论和现实意义。目前,中国民办高校整体发展水平不高,但也有少量民办高校艰苦创业,励精图治,实现了“洼地崛起”。本书构建了中国高水平民办高校的评价指标体系、圈层结构模型,形成中国高水平民办高校生成机制模型,从理论和实践层面为建设 ... |
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高校科技成果转化嵌套共生平台治理范式研究
『简体书』 作者:张玉华 原振峰 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-10-01 本书以高校科技成果转化嵌套共生治理范式设计为突破口,构建了基于科转赋能币交易市场的高校成果转化嵌套共生平台网络系统,探讨了以企业家为主体、市场为导向、产学研深度融合的高校科技成果转化嵌套共生赋能治理体系,深入解析了高校科技成果转化双层嵌套共生平台及其治理逻辑与治理机制,分析了高校科技成果转化嵌套共生 ... |
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地方高校学术型博士生科研动力研究
『简体书』 作者:王少奇 著 出版:九州出版社 日期:2024-05-01 本书运用扎根理论研究方法构建了地方高校学术型博士生科研动力模型,通过大规模调查了解时下学术型博士生科研动力现状,探究学术型博士生存在的科研动力问题及成因,进而提出了针对性策略,为后续研究提供了理论指导与实践支撑。 ... |
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新时代高校基层党组织组织力提升研究
『简体书』 作者:潘锦全 著 出版:人民出版社 日期:2024-02-01 本书立足新时代高校基层党组织组织力建设现状,在分析提升组织力的必然性和现实挑战的基础上,围绕基层党组织组织力的核心要素,提出了健全纵向横向管理体系,树立高校各级党组织权威、增强高校各级党组织协同意识,完善与运行党组织集体活动、个体活动长效机制的提升对策。 ... |
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高校社会主义核心价值观教育评价研究
『简体书』 作者:隋芳莉 出版:九州出版社 日期:2023-06-01 高校社会主义核心价值观教育评价是高校社会主义核心价值观教育的重要环节。该书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,运用马克主义立场、观点与方法和现代教育评价理论与技术,明确界定了高校社会主义核心价值观教育评价的相关概念,从评价目标、评价原则、评价功能、评价要素、评价过程五个方面构建高校价值观教育评 ... |
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传统文化与高校思政融合发展研究
『简体书』 作者:卜令全 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-06-01 本书通过对中华优秀传统文化与高校思想政治教育的融合发展进行深入研究,展现中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的重要作用。首先,围绕高校思想政治教育的相关理论进行阐述;其次,深入论述中华优秀传统文化的思想精髓和时代价值;后,就中华优秀传统文化与高校思想政治教育融合发展的理论依据、现状、对策、实践进行深 ... |
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元宇宙赋能高校思想政治教育创新实践研究
『简体书』 作者:刘维刚 著 出版:中国广播影视出版社 日期:2023-10-01 元宇宙表征着一种前所未有的技术变革、思维变革和范式变革,这种变革将深刻推动高校思想政治教育观念的变迁、模式的创新和发展的转型。 在这样的背景下,本书从元宇宙所引发的高校思想政治教育创新实践需要出发,立足当前高校思想政治教育现状,提出“元宇宙 高校思想政治教育”这一创新范式。就理论层面而言,本书尝 ... |
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新时代增强高校思政课亲和力研究
『简体书』 作者:佘远富 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-05-01 全书以增强新时代高校思政课亲和力为目的,按照“理论基础—生成机理—现实背景—现状考察—创新路径—保障体系”的总体思路与框架,系统阐述新时代增强高校思政课亲和力的理论依据,探讨增强高校思政课亲和力的教学创新路径,力求解决当前高校思政课“说服力不强、吸引力不足、感染力不好、影响力不大、导向力不够”的教学 ... |
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高校智慧图书馆建设现状及发展趋势研究
『简体书』 作者:陈科 彭蕾蕾 出版:四川大学出版社 日期:2023-08-01 本书分为四章,各章具体安排如下:第一章:本章首先阐述研究的背景、目的与意义,接着利用Citespace软件进行可视化分析,详细梳理国内外关于智慧图书馆领域的研究现状,找出此研究领域存在的不足,抓准本研究的着力点。第二章:本章以我国42所世界一流大学建设高校图书馆为例,分别对其智慧图书馆建设中的智慧用 ... |
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基于司法大数据的高校学生管理实证研究
『简体书』 作者:王工厂 著 出版:人民出版社 日期:2023-12-01 本书是一部以司法大数据为研究进路,探讨高校学生管理中的主要争议问题,拓展教育法研究范式的著作。全书系统阐释了司法大数据对展开教育法学实证研究的重要意义;在全面梳理数据案例的基础上,对招生行为、纪律处分、学位授予、学历证书颁发、学籍管理、信息公开、行政裁量以及其他涉及受教育者基本权利的教育行政处理行为 ... |
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新时代高校人才培养内部质量保障体系研究
『简体书』 作者:计国君 出版:光明日报出版社 日期:2023-10-01 本书以哲学社会科学重大攻关项目“高校质量保障体系研究”的相关成果基础上,调研分析了国内外相关大学的数据和做法,针对目前存在的质量瓶颈,进行了有针对性的论述。本著作基于新时代大学必须以本为本,紧密围绕内部质量作为建设教育强国为中心,呈现UNESCO-IIEP 联合国科教文组织所发起的“高等教育内部 ... |
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高校学科专业动态调整机制研究
『简体书』 作者:田贤鹏 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-12-01 双循环新发展格局下,以万物互联、智能制造、量子计算等为特征的新一轮科技革命正在加速到来,如何通过优化学科专业布局来回应科技发展诉求、引领全球创新变革成为国内外不同类型高校共同面临的迫切任务和挑战。基于此,该书呈现出以下特点: 以学理阐释彰显研究深度:构建基于知识演化、市场调节与行政管理的三维分析柜 ... |
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财经应用高校课程思政教育研究
『简体书』 作者:李苗苗,张迪,张鹏辉 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-01-01 本书旨在研究财经应用高校课程中的思政教育问题。我们将探讨如何将思政教育与财经应用相结合,培养具有良好道德品质和社会责任感的财经应用人才。我们将从课程设置、教学方法、评价体系等方面进行深入研究,探索有效的思政教育模式和实践路径。本书将充分借鉴国内外相关研究成果,结合实际案例和经验,提出一些创新性的思想 ... |
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