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[英]玛琳娜·柳薇卡
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葛翠琳童话选汉阿对照版:欢乐的动物世界-小山羊(中阿)
『简体书』 作者:葛翠琳 出版:五洲传播出版社 日期:2016-04-01 葛翠琳听话选以图画书的形式为孩子们创设受到了四季的变化,同时也体会到小动物真诚的友情。人与自然融合的情境对幼儿情感发展的影响是多么重要啊。将表谧、美丽与和谐带给小朋友,让置身都市喧嚣的小朋友有机会到自然之美、小动物的友谊之美、心灵之美。 ... |
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葛翠琳童话选汉阿对照版:山林里的故事-荷花开了(中阿)
『简体书』 作者:葛翠琳 出版:五洲传播出版社 日期:2016-04-01 葛翠琳听话选以图画书的形式为孩子们创设受到了四季的变化,同时也体会到小动物真诚的友情。人与自然融合的情境对幼儿情感发展的影响是多么重要啊。将表谧、美丽与和谐带给小朋友,让置身都市喧嚣的小朋友有机会到自然之美、小动物的友谊之美、心灵之美。 ... |
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葛翠琳童话选汉阿对照版:山林里的故事-雪花飘了(中阿)
『简体书』 作者:葛翠琳 出版:五洲传播出版社 日期:2016-04-01 葛翠琳听话选以图画书的形式为孩子们创设受到了四季的变化,同时也体会到小动物真诚的友情。人与自然融合的情境对幼儿情感发展的影响是多么重要啊。将表谧、美丽与和谐带给小朋友,让置身都市喧嚣的小朋友有机会到自然之美、小动物的友谊之美、心灵之美。 ... |
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山林里的故事-春天来了 柳条绿了/葛翠琳童书馆系列 冰心委员
『简体书』 作者:葛翠琳 出版:天地出版社 日期:2016-01-01 这是著名作家葛翠琳女士专为孩子量身打造的一套发生在山林里的动人故事。山林中的四季,宁静中透着多姿多彩,爱的温暖扑面而来。 春天来了,柳条绿了!迎春花开发,像闪亮的小星星。小松鼠背着画板走在山林里。燕子,好久不见了,我真想念你们呀!谢谢,我们从南方飞回来不久,你想听旅途上的故事吗?燕子问。小松鼠到底 ... |
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山林里的故事-冬天到了 雪花飘了/葛翠琳童书馆系列 冰心委员
『简体书』 作者:葛翠琳 出版:天地出版社 日期:2016-01-01 这是著名作家葛翠琳女士专为孩子们量身打造的一套发生在山林里的动人故事。山林中的四季,宁静中透着多姿多彩,爱的温暖扑面而来。 冬天到了,雪花飘了!世界一片白,山林静悄悄,大树不抖,小鸟不叫,只有寒风到处跑。小松鼠背着画板走出来,白茫茫的雪地上,留下一串小脚印儿。小兔,你在哪儿?小松鼠大声呼唤。你在哪 ... |
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山林里的故事-新年到了 客人来了/葛翠琳童书馆系列 冰心委员
『简体书』 作者:葛翠琳 出版:天地出版社 日期:2016-01-01 这是著名作家葛翠琳女士专为孩子们量身打造的一套发生在山林里的动人故事。山林中的四季,宁静中透着多姿多彩,爱的温暖扑面而来。 新年到了,真热闹!松鼠爸爸盖新房:月亮门,葫芦窗,木头柱子木头墙。砰砰砰,是谁在敲门?刺猬妈妈来道贺。吱嘎一声,门儿开了,相互问好送礼物。砰砰砰,又是谁来了? ... |
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葛翠琳童话选汉阿对照版:欢乐的动物世界-小刺猬(中阿)
『简体书』 作者:葛翠琳 出版:五洲传播出版社 日期:2016-04-01 葛翠琳听话选以图画书的形式为孩子们创设受到了四季的变化,同时也体会到小动物真诚的友情。人与自然融合的情境对幼儿情感发展的影响是多么重要啊。将表谧、美丽与和谐带给小朋友,让置身都市喧嚣的小朋友有机会到自然之美、小动物的友谊之美、心灵之美。 ... |
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葛翠琳童话选汉阿对照版:欢乐的动物世界-小灰兔(中阿)
『简体书』 作者:葛翠琳 出版:五洲传播出版社 日期:2016-04-01 葛翠琳听话选以图画书的形式为孩子们创设受到了四季的变化,同时也体会到小动物真诚的友情。人与自然融合的情境对幼儿情感发展的影响是多么重要啊。将表谧、美丽与和谐带给小朋友,让置身都市喧嚣的小朋友有机会到自然之美、小动物的友谊之美、心灵之美。 ... |
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葛翠琳童话选汉阿对照版:欢乐的动物世界-小毛驴(中阿)
『简体书』 作者:葛翠琳 出版:五洲传播出版社 日期:2016-04-01 葛翠琳听话选以图画书的形式为孩子们创设受到了四季的变化,同时也体会到小动物真诚的友情。人与自然融合的情境对幼儿情感发展的影响是多么重要啊。将表谧、美丽与和谐带给小朋友,让置身都市喧嚣的小朋友有机会到自然之美、小动物的友谊之美、心灵之美。 ... |
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葛翠琳童话选汉阿对照版:欢乐的动物世界-小松鼠(中阿)
『简体书』 作者:葛翠琳 出版:五洲传播出版社 日期:2016-04-01 葛翠琳听话选以图画书的形式为孩子们创设受到了四季的变化,同时也体会到小动物真诚的友情。人与自然融合的情境对幼儿情感发展的影响是多么重要啊。将表谧、美丽与和谐带给小朋友,让置身都市喧嚣的小朋友有机会到自然之美、小动物的友谊之美、心灵之美。 ... |
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葛翠琳童话选汉阿对照版:山林里的故事-枫叶红了(中阿)
『简体书』 作者:葛翠琳 出版:五洲传播出版社 日期:2016-04-01 葛翠琳听话选以图画书的形式为孩子们创设受到了四季的变化,同时也体会到小动物真诚的友情。人与自然融合的情境对幼儿情感发展的影响是多么重要啊。将表谧、美丽与和谐带给小朋友,让置身都市喧嚣的小朋友有机会到自然之美、小动物的友谊之美、心灵之美。 ... |
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葛翠琳童话选汉阿对照版:山林里的故事-客人来了(中阿)
『简体书』 作者:葛翠琳 出版:五洲传播出版社 日期:2016-04-01 葛翠琳听话选以图画书的形式为孩子们创设受到了四季的变化,同时也体会到小动物真诚的友情。人与自然融合的情境对幼儿情感发展的影响是多么重要啊。将表谧、美丽与和谐带给小朋友,让置身都市喧嚣的小朋友有机会到自然之美、小动物的友谊之美、心灵之美。 ... |
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葛翠琳童话选汉阿对照版:山林里的故事-柳条绿了(中阿)
『简体书』 作者:葛翠琳 出版:五洲传播出版社 日期:2016-04-01 葛翠琳听话选以图画书的形式为孩子们创设受到了四季的变化,同时也体会到小动物真诚的友情。人与自然融合的情境对幼儿情感发展的影响是多么重要啊。将表谧、美丽与和谐带给小朋友,让置身都市喧嚣的小朋友有机会到自然之美、小动物的友谊之美、心灵之美。 ... |
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山林里的故事-秋天来了 枫叶红了/葛翠琳童书馆系列 冰心委员
『简体书』 作者:葛翠琳 出版:天地出版社 日期:2016-01-01 这是著名作家葛翠琳女士专为孩子们量身打造的一套发生在山林里的动人故事。山林中的四季,宁静中透着多姿多彩,爱的温暖扑面而来。 秋天来了,枫叶红了!湖水平如镜,湖面上挺立着一片绿蓬蓬。小松鼠,看我跳水!小青蛙蹲在绿蓬蓬上,扑通一声跳下了水。真精彩!小松鼠拍手称赞。可惜小松鼠手不快,没有画下来这一幕,那 ... |
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山林里的故事-夏天到了 荷花开了/葛翠琳童书馆系列 冰心委员
『简体书』 作者:葛翠琳 出版:天地出版社 日期:2016-01-01 这是著名作家葛翠琳女士专为孩子们量身打造的一套发生在山林里的动人故事。山林中的四季,宁静中透着多姿多彩,爱的温暖扑面而来。 夏天到了,荷花开了!蝴蝶飞舞,蜜蜂来采蜜,小松鼠背着画板来到湖边,长出来双翅的小鸭,在湖中游水叫嘎嘎,后边跟着鸭妈妈。小松鼠,来来来,我们藏,你来猜,猜猜我们藏在哪。小松鼠找 ... |
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穿越时间线 送给孩子的世界史 ,由60幅精彩图表与700余幅基于史实创作的插图 , 60余个知识主题 ,激发孩子的逻辑
『简体书』 作者:[意]托马索·玛伊奥莱利 著[意]卡拉·玛 绘 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2025-06-01 本书将带领读者体验一趟横跨人类七百万年的时空之旅,探索人类文明的诞生与文明产生后的社会生活、艺术与文化的发展、科学与发明的进步、贸易与城市的发展等,近距离地接触历史,了解那些远比想象精彩的古老事实。 ... |
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如何高质量地陪伴孩子
『简体书』 作者:卡特琳娜·盖冈 著 出版:新星出版社 日期:2016-05-01 《如何高质量地陪伴孩子》内容简介:法国知名儿科医生卡特琳娜盖冈根据近年来全新的社会与情感神经科学研究成果,以简洁明晰的语言、操作性强的案例,指出一种园丁结合引路人式的高质量陪伴方式:我们必须像园丁了解自然、种子与土壤一样,掌握情感与大脑发育之间关系的基本知识,更好地理解孩子的行为方式;同时又不要让所 ... |
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中小学创意舞蹈
『简体书』 作者:卡特琳娜·嘉德拉 出版:上海音乐出版社 日期:2016-12-01 由卡特琳娜嘉德拉所*、孙瑜翻译的这本选题 《中小学创意舞蹈(原版引进)》的特点在于强调教 师和学生之间的互动性,丰富的教学经验使得作者能 够充分调动儿童感知舞蹈的积*性,激发他们诠释舞 蹈的创造力。本选题还例举了一些适合在课堂教学中 以及舞蹈表演中使用的舞蹈片段。是一部舞蹈教师和 幼儿教师必备的教材 ... |
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隐墙
『简体书』 作者:[奥]玛尔伦·豪斯霍费尔,著 钟皓楠,译 出版:北京联合出版有限公司 日期:2024-03-01 与表姐夫妇一起在山中小屋度假的“我”,第二天发现表姐夫妇神秘失踪,而“我”自己却被一道隐形的墙壁所隔离,与外界失去了联系。墙壁另一侧的人类和动物都石化了,“我”似乎是仅剩的幸存者…… 《隐墙》是玛尔伦·豪斯霍费尔的长篇小说代表作,自1963年出版以来,被视为20世纪德语文学经典之一,对许多作家都产 ... |
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人文与社会译丛:荒原(一部文化史)关于“反风景如画”态度的经典著作;荒原既是文明的对立面,又是文明的产物;一部关于“荒原
『简体书』 作者:维多利亚·迪·帕尔玛 著,梅雪芹 、刘黛军、颜蕾 译 出版:江苏译林出版社 日期:2024-05-01 在本书中,维多利亚·迪·帕尔玛采取了“反风景如画”的态度,对传统上令人恐惧和蔑视的荒原风景进行了描述。她认为,18世纪英格兰的信仰、技术、制度和个人的融合导致了一种有关“厌恶”的文化态度的形成,该文化态度直至今日依然在塑造着我们评估景观的方式。 本书包含的大量插图最早可追溯至17世纪,涵盖了景观 ... |
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