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建筑与土木工程学科发展战略研究报告(2026-2035)
『简体书』 作者:国家自然科学基金委员会工程与材料科学部 出版:科学出版社 日期:2025-08-01 《建筑与土木工程学科发展战略研究报告(2026~2035)》是国家自然科学基金委员会工程与材料科学部的学科发展战略研究报告之一。这一系列研究报告是国家自然科学基金委员会工程与材料科学部为不断促进本领域的基础研究工作而精心组织出版的系列学科发展战略研究报告,旨在瞄准国际学科发展前沿,面向未来国家经济建 ... |
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小神童·科普世界系列:揭秘学科
『简体书』 作者:林晓慧 编 出版:浙江摄影出版社 日期:2022-01-01 动物学、植物学、化学、数学、物理学、地理学小朋友,翻阅本书,你将会了解各种各样的学科,打开多姿多彩的世界大门。 让我们步入知识海洋,开始一段段学科之旅吧! ... |
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尤斯伯恩·小学生应该知道的学科知识(全4册)
『简体书』 作者:英国尤斯伯恩出版公司 出版:接力出版社 日期:2024-07-01 “小学生应该知道的学科知识”是一套适合5-8岁孩子的学科启蒙科普书,全套包含数学、科学、地理、身体4个主题,全面链接小学阶段所学知识,内容全面,营养均衡,将分散的知识点整理成系统的知识体系,帮助孩子们培养学科思维。《你好呀,数学!》的内容全面链接小学阶段所学的数学知识,包含加减法、乘除法、分数、图形 ... |
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学科项目化学习:基于学生视角的校本实践
『简体书』 作者:梁莉,王子轶 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-05-01 基于我校自2021年以来开展的学科项目化学习的研究与实践,呈现各学科设计的学科项目方案、实践案例,以及聚焦学生视角总结提炼的案例及论文等,为从事项目化学习的研究人员提供丰富的案例参考,为开展学科项目研究的基层学校开拓实践思路,提供经验借鉴。书稿中,编著者就何为项目化学习中的“学生视角”进行科学界定, ... |
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2022—2023学科发展报告:综合卷
『简体书』 作者:中国科协科学技术创新部组编 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-09-01 为充分把握学科发展规律和发展趋势,引领学科发展方向,发挥全国学会促进学科创新、引领产学融合方面的独特作用,2022年,中国科协组织中国数学会、中国物理学会、中国化学会、中国电子学会等20个全国学会,分别就数学、高端科学仪器与集成电路先进装备、化学、水环境、制冷及低温工程、人工智能、工业互联网、航空科 ... |
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外国语言文学学科课程思政教学设计
『简体书』 作者:李淑静,王丹 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-09-01 根据《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高〔2020〕3号)和《北京大学深化推进课程思政建设实施方案》(校发〔2020〕278号)要求,北京大学外国语学院启动外语专业课程思政教学指南编写工作。《外国语言文学学科课程思政教学设计》编写工作立足于北大外语学科,适用于全国各大外语类院校,也可以为人文学科提 ... |
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你好呀,科学!/尤斯伯恩·小学生应该知道的学科知识
『简体书』 作者:英国尤斯伯恩出版公司 出版:接力出版社 日期:2024-10-01 “小学生应该知道的学科知识”是一套适合5-8岁孩子的学科启蒙科普书,全套包含数学、科学、地理、身体4个主题,全面链接小学阶段所学知识,内容全面,营养均衡,将分散的知识点整理成系统的知识体系,帮助孩子们培养学科思维。《你好呀,科学!》的内容全面链接小学阶段所学的科学知识,包含植物、动物、人类、材料、声 ... |
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你好呀,数学!/尤斯伯恩·小学生应该知道的学科知识
『简体书』 作者:英国尤斯伯恩出版公司 出版:接力出版社 日期:2024-10-01 “小学生应该知道的学科知识”是一套适合5-8岁孩子的学科启蒙科普书,全套包含数学、科学、地理、身体4个主题,全面链接小学阶段所学知识,内容全面,营养均衡,将分散的知识点整理成系统的知识体系,帮助孩子们培养学科思维。《你好呀,数学!》的内容全面链接小学阶段所学的数学知识,包含加减法、乘除法、分数、图形 ... |
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你好呀,地理!/尤斯伯恩·小学生应该知道的学科知识
『简体书』 作者:英国尤斯伯恩出版公司 出版:接力出版社 日期:2024-10-01 “小学生应该知道的学科知识”是一套适合5-8岁孩子的学科启蒙科普书,全套包含数学、科学、地理、身体4个主题,全面链接小学阶段所学知识,内容全面,营养均衡,将分散的知识点整理成系统的知识体系,帮助孩子们培养学科思维。《你好呀,地理!》的内容全面链接小学阶段的地理知识,包含地球、陆地、海洋、国家、聚落、 ... |
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高校马克思主义理论学科发展报告(2022)
『简体书』 作者:清华大学高校德育研究中心、清华大 出版:人民出版社 日期:2024-11-01 《高校马克思主义理论学科发展报告2022》以下简称“《报告》”是在国务院学位委员会、教育 部社会科学司的指导和支持下,经过半年多调查研究形成的关于高校马克思主义理论学科发展的年度报告。《报告》主要围绕马克思主义理论学科年度发展概况、教师队伍建设、思想政治理论课建设、科学研究、人才培养、对外学 ... |
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核心素养导向下的全学科阅读实践
『简体书』 作者:王梅 出版:知识产权出版社 日期:2024-12-01 “全学科阅读”的概念,是近年来不断升温的教育热点话题,而中小学是全学科阅读实践开展的主要阵地,把全学科阅读纳入学校的教学建设,以其为支点从阅读教学的层面撬动育人方式的变革。2022年7月以来,海淀区第三实验小学将“读书、写字、跑步”作为学校师生成长、发展的必修课,2023年4月,学校从“五育”融合的 ... |
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普通高中学科核心素养数学(必修 第二册)
『简体书』 作者:文卫星 出版:上海教育出版社 日期:2024-01-01 《普通高中 学科核心素养数学 必修 第二册》与高中新人教版教材同步,是对新教材的拓展,通过丰富的阅读材料,图文并茂的编排方式,激发学生对高中数理化的学习兴趣。每一讲都有科学链接:链接学科历史,数学家的故事等,培养学生的数学文化素养。每一讲都设置了问题探索:通过开放性问题,引导学生对学科知识进行深度思 ... |
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中国音乐学院图书馆学科馆员研究论文汇编(2005-2023)
『简体书』 作者:张紫薇 马英珺 编 出版:中央民族大学出版社 日期:2024-09-01 `本书体现了音乐院校图书馆学科馆员与各学科 之间的紧密联系,揭示了他们为推动学术交流和知 识共享做出的积极贡献。学科馆员不仅致力于提高 读者的信息素养和技能水平,还积极促进学术交流 和知识共享方面发挥重要作用。此外,论文还展示 了学科馆员在数字图书馆建设中的关键作用,探讨 了数字图书馆的发展趋势和建 ... |
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中国音乐学院图书馆学科馆员研究论文汇编(2013-2023)
『简体书』 作者:靳婕 编 出版:中央民族大学出版社 日期:2024-09-01 本书体现了音乐院校图书馆学科馆员与各学科之间的紧密联系,揭示了他们为推动学术交流和知识共享做出的积极贡献。学科馆员不仅致力于提高读者的信息素养和技能水平,还积极促进学术交流和知识共享方面发挥重要作用。此外,论文还展示了学科馆员在数字图书馆建设中的关键作用,探讨了数字图书馆的发展趋势和建设模式,同时关 ... |
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农科特色院校学科规划、建设与评估
『简体书』 作者:张新等 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2025-04-01 作为农业高校学科建设工作者,作者深知学科规划与建设的重要性和复杂性。农科高校肩负着培养高素质农业科技人才、推进农业科技创新、服务“三农”的重要使命。然而,如何科学规划、建设与评估学科,成为农科高校实现可持续发展的关键课题。《农科特色高校学科规划、建设与评估》一书,正是在这一背景下应运而生。该书全面系 ... |
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高中语文单元式学科德育研究
『简体书』 作者:朱琳 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-04-01 本书分析了高中语文教学施行学科德育的必要性与可行性,梳理以单元为视角的高中语文教科书德育资源,并结合部编版教材,阐述单元主题德育资源开发、主题式单元再构,分析了以单元为视角的高中语文德育教学策略,结合具体教学实践和案例,对高中语文单元式学科德育进行反思。在实践和反思的基础上,展望高中语文学科德育的发 ... |
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新东方 美国小学课本学科阅读 入门级
『简体书』 作者:[美]迈克尔·普特莱克[Michael A. Putlack 出版:浙江教育出版社 日期:2024-07-01 《美国小学课本学科阅读 入门级》共包含3个分册,每个分册收录32篇美国经典小学课本中的课文,囊括数学、物理、化学、历史、地理、科学、音乐等学科。每篇课文后配有少量阅读理解及词汇图解练习,帮助孩子将学科类阅读与破题技能培养相结合。其次,每个分册提供同步练习册,引导孩子养成逐句精听的习惯。此外,书中配有 ... |
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通用技术学科新教师教学指导方略
『简体书』 作者:葛延杰 出版:西安出版社 日期:2024-08-01 本书从通用技术学科特点出发,通过对新教师在课堂教学中暴露出的问题,以“现场案例”的形式进行深入剖析,分析其成因并给出具体的解决办法;对必修模块的每一个大单元教学主题,都结合教学案例进行了详尽分析,提出了切实可行的实施策略;对通用技术学科的课程教学实施、课堂教学管理、有效教学与实践教学、教与学的评价、 ... |
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中小学家庭学科学习——中日比较研究
『简体书』 作者:李文文 出版:群言出版社 日期:2024-06-01 为贯彻落实习近平总书记注重家庭家教家风建设重要论述,以及更好地服务我国家庭教育活动的开展,本书围绕中日两国在家庭教育学科领域的教学内容、教学方法的使用、教学活动的延伸等进行比较研究。 本书通过对中日两国在教育不同阶段对家庭学科学习目标的设定、内容的选择、教学重点的设计、教学方法的使用、教学过程的开展 ... |
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2022—2023农学学科发展报告:基础农学
『简体书』 作者:中国农学会 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-09-01 持续开展基础农学学科发展研究,总结、发布基础农学领域最新研究进展,能够为国家农业农村科技和经济社会发展提供重要依据,对农业科研工作者和管理工作者跟踪基础农学学科发展动态、指导农业科学研究具有重要意义。本报告由中国农学会组织专家编写,选择作物栽培与耕作学、植物保护学、农业信息学、农业资源环境学、农业生 ... |
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