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中国教育政策评论2024（上）
『简体书』 作者：袁振国 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-07-01 《中国教育政策评论》每年两辑，是以评论中国教育政策热点及难点问题为主要内容的学术集刊，自创刊以来一直秉持“教育研究密切联系实践，服务决策”的精神，针对中国教育发展过程中的重大理论问题和实践问题进行了专门探讨，已连续被确立为CSSCI核心来源集刊。本辑为“2024（上）”，围绕科学教育主题，从理论研究 ... |
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近代中国翻译教育史料选辑
『简体书』 作者：杨荣广，李铮 编 出版：武汉大学出版社 日期：2024-10-01 中国翻译教育实践历史悠久，但学界对于中国本土翻译教育传统的研究相对薄弱，呈现出零星化、碎片化的状态，所运用的史料也大多集中于叙述性史料或二手文献，对遗留性史料和一手文献的梳理、挖掘和分析不足。本书共分为五个章节，主要基于近代报刊杂志、教育志、大学校史回忆录等，从翻译教育政策、翻译教育机构、翻译教材、 ... |
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近代中国教育思想史
『简体书』 作者：舒新城著 出版：辽宁教育出版社 日期：2025-01-01 《近代中国教育思想史》是舒新城的重要研究成果，体现了舒新城的教育史学观。本书较为系统地阐述了近代中国教育思想的演变特点与规律，勾画出中国近代教育思潮发展的大致轮廓。这不仅对当时的中国教育史研究产生了深刻影响，而且对于当代教育改革和思想史研究具有启迪作用。 ... |
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中国高等戏剧教育2023
『简体书』 作者：谭霈生 编 出版：文化艺术出版社 日期：2024-09-01 本书是中国高等戏剧教育2023年度卷，收录了第十届中国高等戏剧教育联盟交流会议暨第四届大学生戏剧展演活动综述、25篇学术论文以及30所联盟加盟院校的戏剧动态，24所院校的戏剧教育教学代表性成果，总结联盟第十届交流活动的情况和所取得的学术成果，为读者全面介绍2023年中国高等戏剧教育发展的成果。 ... |
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中国近代幼儿教师教育实验研究
『简体书』 作者：寇文亮 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-12-01 本书以中国近代幼儿教师教育实验为研究对象，分三部分梳理与阐释。一是阐释了中国近代幼儿教师教育实验促发因素；分析了实验主体对于外国幼儿教师教育理论与实践的吸收和批判以促进实验理性形成的过程。二是论述了中国近代幼儿教师教育实验的主体内容;筛选了典型的幼儿教师教育体制和学制、课程、教学组织形式以及教学方法 ... |
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中国政法大学教育文选第35辑
『简体书』 作者：田士永 出版：中国政法大学出版社 日期：2024-08-01 本丛书是以法学教育为主题的论文集，所收论文既有从理论角度对法学教育的审视，也有从实践角度对中国法学教育的思考，如法学教育的具体课程设置问题、法院教育的国际化问题、教育文化、案例教学法等等。同时对一些西方和中国职业伦理教育的经验和理论亦有涉猎。本丛书所收文章既有发表过的，也有没发表过的。希望以此收录、 ... |
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中国政法大学教育文选第36辑
『简体书』 作者：田士永 出版：中国政法大学出版社 日期：2025-07-01 本丛书是以法学教育为主题的论文集，所收论文既有从理论角度对法学教育的审视，也有从实践角度对中国法学教育的思考，如法学教育的具体课程设置问题、法院教育的国际化问题、教育文化、案例教学法等等。同时对一些西方和中国职业伦理教育的经验和理论亦有涉猎。本丛书所收文章既有发表过的，也有没发表过的。希望以此收录、 ... |
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中国医学教育纪事（1949—2022）
『简体书』 作者：王维民，刘璐 出版：人民卫生出版社 日期：2024-07-01 本书将新中国成立以来国家发布的重大医学教育方针政策文件、召开的全国性的工作会议、医学教育领域重要的改革事件和实践等皆收录在内，同时适当收辑新中国成立后影响重大的高等教育方针、政策及改革事件等，力求还原中国医学教育发展的重要节点性文件或事件，呈现新中国成立以来中国医学教育的发展脉络。借鉴综合性教育大事 ... |
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中国大学教育与大学文化新论
『简体书』 作者：何小刚 等 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-12-01 中国的大学教育与大学文化，肩负着几千年的文化传承。先秦时期的诸子百家奠定了中国文化的思想基础，在两千多年的历史长河中，这些思想滋养出了无数英才。中国的现代大学教育肇始于19世纪末的晚清，它是教育自身发展的历史必然，也是外来文化与中华文化互相碰撞、消化、吸收和影响的结果。民国时期大学教育的建设和布局， ... |
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当代中国艺术教育对谈录
『简体书』 作者：吴戈 著 出版：上海人民出版社 日期：2024-06-01 本书是作者与中国当代艺术教育界一些著名艺术院校“掌门人”、重要艺术教育家的对谈文章，内容涉及美育与艺术教育，戏剧学科、专业发展与艺术教育，雕塑?美术与公共艺术教育，舞蹈?戏曲?编剧与专门人才培养，艺术与科学交叉点上的艺术教育开展等。访谈的“观测点”，不但针对专门艺术院校的单学科院校，也针对综合艺术院 ... |
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中国古代数学教育哲学研究
『简体书』 作者：胡吉振 著 出版：原子能出版社 日期：2025-03-01 本书是一部集理论性、实践性和创新性于一体的学术专著，本书基于人们已有的在数学教育哲学方面的研究成果，立足于哲学诠释学的视角，论证了用哲学诠释学阐释中国古代数学教育哲学的合理性。最核心的一个观点是人类对过去一切历史的阐释仅仅是哲学诠释学意义上的。对中国古代数学教育哲学的基本框架进行建构，并从中国古代数 ... |
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迈向教育强国的中国高等教育对外开放
『简体书』 作者：许涛，应望江 出版：上海财经大学出版社 日期：2025-01-01 本书是基于作者自身的实践和理论探索而得出的成果，主题是在新时代高校对外开放办学的实践与探索。“推动国际化办学是上海财经大学102年发展历程中最鲜明的底色，加强党对教育对外开放的全面领导，扎根中国、放眼世界、立德树人、追求卓越，是我们永远追求的使命。”——这是按照“不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署 ... |
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中国普通高中教育百年
『简体书』 作者：蔡建东，朱敬，王海凤，贺玉婷，黄丽静著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-12-01 1922年高中学段独立以来至今已有百年。当前中国普通高中教育处于关键转型期，回溯百年发展有助于更好观照当下与未来。依据重要政策文件、高中教育历史发展重要节点和社会认知，中国普通高中教育可分为作为独立学段的初步发展阶段、重点高中阶段、示范性高中阶段与多样化特色发展阶段。每个阶段不仅讨论“大历史”背景及 ... |
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2024中国外语教育年度报告
『简体书』 作者：王文斌，徐浩 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-07-01 本选题已通过党委审读，党委审读报告为（北外党字（2025）97号）《2024中国外语教育年度报告》中国外语教育界每年都有许多事件发生，它们从不同角度影响着我国国家外语能力与公民外语素质的提高。本系列报告自2011年起，每年对我国外语教育各个领域的重要事件、活动和发展进行全面、系统的梳理、简述和总结， ... |
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百年中国播音教育发展史
『简体书』 作者：马玉坤 出版：九州出版社 日期：2024-12-01 “百年中国播音史”共五个品种，六本书，分别为（1）詹晨琳著《百年中国播音事业发展史》；（2）罗景昕著《百年中国播音创作发展史》；（3）高国庆著《百年中国播音学术发展史》；（4）马玉坤著《百年中国播音教育发展史》；（5）马玉坤编著《百年中国播音文献史料集成：20世纪中国播音学研究论著集成》；高国庆编著 ... |
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私学教育与中国古代社会发展研究
『简体书』 作者：吴霓 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-08-01 本书“绪论”部分阐述了研究和审视中国古代私学发展的几个视角，分析了私学在中国古代社会的地位和作用。第 一章到第五章，依据翔实的历史资料，对中国古代自春秋战国时期到清朝的私学，从诞生、演变和发展的历史，教育教学和管理的特点等角度入手进行了系统的梳理分析；同时，分析了经济、社会、人口、考试制度、人才培养 ... |
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创新教育：中国的理念与实践
『简体书』 作者：关成华 陈超凡 等著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-07-01 本书从“校内”“校外”“国际”三个维度展示了不同主体在创新教育领域的典型实践案例。“校内”部分展示了不同教育阶段、不同类型的学校创新教育实践；“校外”部分介绍了家庭、社区、场馆、企业等不同主体利用校外优质创新资源和要素拓展创新教育的实践；“国际”部分以创新教育的全球合作为基本切入点，展示了高等院校、 ... |
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中国民办教育发展报告（2022-2023）
『简体书』 作者：周海涛等 出版：经济科学出版社 日期：2025-02-01 本报告的编撰主要着眼于近5年民办教育发展概况和民办学校系统内部尤其是师资建设、学生发展情况。课题组收集了涵盖全国31个省、自治区和直辖市的民办教育基本数据；同时，致力于分阶段建设民办教育数据库，为政策决策提供数据支持。本报告呈现了我国当前民办教育领域改革发展的现状，剖析民办教育实践中师生发展所面临的 ... |
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中国传统文化中的教育管理思想
『简体书』 作者：楚红丽 出版：中国经济出版社 日期：2024-07-01 本书从中国传统文化中的管理之“理”出发，讲述了适用于家庭教育管理、学校教育管理、社会教育管理的通用道理，包括“利而不害为而不争”之天人合一之治、“道之以德齐之以礼”之德礼之治，以及“修心炼性明心见性”之心性之治等管理思想。 中国传统管理思想是古圣先贤对本体的回归，是对万事万物本源的本质性认识，是 ... |
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中国幼儿体育教育体系构建
『简体书』 作者：杨帆著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-09-01 本书基于普遍且长期存在的幼儿体质健康问题，以幼儿体育教育体系为载体，对幼儿体育教育的要素、目标、功能以及实现途径、思维与方法进行了系统阐述。本书力求通过融入体育科学的微观理论，提升幼儿体育教育行为的科学性和有效性。 ... |
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