![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| ![]() |
||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
臺灣用戶 |
![]() |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 | ![]() |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
罗博·汉森
”共有
14491
结果:![]() |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
孝堂山石祠汉画像石研究
『简体书』 作者:黄凌梅 出版:中国戏剧出版社 日期:2021-03-01 本书结合祠堂历史发展和考古发现,从石祠功能和其建筑形制、汉画像图像分布结构、绘画和雕刻技艺特点展开研究,主要从图像学意义对画像体现的象征世界的讨论及其包含文化人类学意义进行综合性研究。文章附录将石祠所有图像进行科学列表分类,对每一幅图像进行 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
美国汉学界的中国现代文学研究
『简体书』 作者:王琳 出版:商务印书馆 日期:2020-07-01 在美国汉学界中,中国现代文学研究是一个重要的组成部分,也是一个历久弥新的话题。美国汉学界的中国现代文学研究,是如何产生、勃兴的?又是如何影响中国现代文学史经典构 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
《葡汉辞典》历史语言学探析
『简体书』 作者:约瑟夫· 亚伯拉罕· 莱维 出版:学苑出版社 日期:2022-02-01 本书由三部分内容组成。 部分为《从历史语言学的视角看利玛窦的》,主要介绍了利玛窦惊人的语言天赋和他在华传教期间为中西方文化科技交流互通所做出的突出贡献,着重探讨了利玛窦所编《葡汉辞典》—— 世界上葡萄牙语、汉语双语辞典—— 的主要内容及 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
汉画故事:刻在石头上的记忆
『简体书』 作者:张道一 出版:中华书局 日期:2020-07-01 ◎一本用汉画呈现的汉代社会(精选600余幅图片) ◎一部可视化的汉代社会风情(百科全书式解读) ◎一段亦文亦图的历史纪录(抵达1800年前的现场) ◎ 一 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
汉末晋初之际政治研究
『简体书』 作者:柳春新 出版:山西人民出版社发行部 日期:2024-09-01 本书是研究汉末魏晋政治史的经典之作,初版近二十年来,获得广泛好评,此次再版,整理者根据作者生前的增补规划,在原版基础上增加了数篇相关的专题论文,不仅使本书内容更 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
汉文学史纲要(鲁迅作品 单行本)
『简体书』 作者:鲁迅 出版:人民文学出版社 日期:2021-07-01 本书系鲁迅1926年在厦门大学担任中国文学史课程时编写的讲义,分篇陆续刻印,书名刻于每页中缝,前三篇为“中国文学史略”或简称“文学史”,第四至第十篇均为“汉文学史纲要”。1938年编入《鲁迅全集》首次正式出版时,取用后者为书名,此后各版 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
汉文学史纲要
『简体书』 作者:鲁迅 出版:江西教育出版社 日期:2019-06-01 1.作者自编文集,再现初版原貌。 2.适合各年龄层段的读者阅读、收藏,体现了经典图书的加成价值。 3.对社会事件和文明进程的敏锐洞察,使其作品具备预言性质和 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
敦煌汉简校释
『简体书』 作者:白军鹏 出版:上海古籍出版社 日期:2018-04-01 本书将目前为止所能搜集到的敦煌汉简全部进行重新的校订,改释及新释字近百,尤其是将百年来历次发现及发掘的敦煌汉简搜集于一处,也将极有利于今后学者们进行研究。在此基础上对这些简牍进行重新的分类,纠正了以前学者在相关问题上的一些错误,同时编联了一 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
让学生快速融入课堂的88个游戏:让上课变得新颖、紧凑、有成效
『简体书』 作者:[英]罗博·普莱文 出版:中国青年出版社 日期:2018-08-01 《让学生快速融入课堂的88个游戏:让上课变得新颖、紧凑、有成效》为《15秒课堂管理法》作者全新力作。是英国以学生需求为中心的课堂管理教学法系列之一。作者为课堂管 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
快速处理学生行为问题的52个方法:让学生变得自律、专注、爱学习
『简体书』 作者:[英]罗博·普莱文 出版:中国青年出版社 日期:2018-09-01 《快速处理学生行为问题的52个方法:让学生变得自律、专注、爱学习》为《15秒课堂管理法》作者全新力作。是英国以学生需求为中心的课堂管理教学法系列之一。 52 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
提升学生小组合作学习的56个策略:让学生变得专注、自信、会学习
『简体书』 作者:[英]罗博·普莱文 出版:中国青年出版社 日期:2018-09-01 《提升学生小组合作学习的56个策略:让学生变得专注、自信、会学习》为《15秒课堂管理法》作者全新力作。是英国以学生需求为中心的课堂管理教学法系列之一。 强大 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
从备课开始的100个课堂活动设计:创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包
『简体书』 作者:[英]罗博·普莱文 出版:中国青年出版社 日期:2019-01-01 《从备课开始的100个课堂活动设计:创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包》是畅销书《15秒课堂管理法》作者新作。是英国以学生需求为中心的课堂管理教学法系列之一 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
建立以学习共同体为导向的师生关系:让教育的复杂问题变得简单
『简体书』 作者:[英]罗博·普莱文 出版:中国青年出版社 日期:2019-01-01 《建立以学习共同体为导向的师生关系》备受全球200万教师推崇的《15秒课堂管理法》作者新作。是英国以学生需求为中心的课堂管理教学法系列之一。 交流策略,沟通 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
7天建立行之有效的课堂管理系统:以学生为中心的分层式正面管教
『简体书』 作者:[英]罗博·普莱文 出版:中国青年出版社 日期:2019-05-01 《7天建立行之有效的课堂管理系统:以学生为中心的分层式正面管教》是畅销书《15秒课堂管理法》作者新作。是英国以学生需求为中心的课堂管理教学法系列之一。 本书 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
慢慢学(托马斯·品钦作品,但汉松 译)
『简体书』 作者:托马斯?品钦,但汉松 出版:译林出版社 日期:2018-01-01 品钦与塞林格,美国文坛两位以躲避公众而著名的小说大师。然而,品钦说自己与塞林格不同,他不是隐士。多年来,品钦公开的照片止步于大学时代的档案,获得美国全国图书奖时 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
魔法时刻 / (美)克莉丝汀·汉娜作品 著
『简体书』 作者:【美】克莉丝汀·汉娜 ,黄异辉 出版:四川人民出版社 日期:2018-03-01 《魔法时刻》读起来太有趣了,让人爱不释手。充满了各种惊喜、疑惑、好奇,生动的人物刻画会让人很久很久以后还记得这本书。一旦开始阅读,会让人舍不得这么快就读完。汉娜 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
为爱而行 /(美)克莉丝汀·汉娜 著
『简体书』 作者:【美】克莉丝汀·汉娜 ,织羽 出版:四川人民出版社 日期:2018-03-01 《为爱而行》克莉丝汀汉娜的另一部治愈系女性小说,整个故事温暖细腻、催人泪下。汉娜用清淡的笔触,将故事娓娓道来,告诉我们:爱不仅是拥有,更是给予。 ★ 《萤火虫小 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
操作系统原理
『简体书』 作者:周延森 出版:北京邮电大学出版社有限公司 日期:2022-05-01 操作系统是一切软件运行的基础。根据本系专业学生的特点,结合自己十多年的操作系统原理的教学经验和素材积累,编写一本适合计算机专业学习的教材非常有必要。 本书全面系统地介绍了现代操作系统的基本理论和最新技术,并简单分析了操作系统的实现技术和 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
秘书实务(第二版)
『简体书』 作者:杨树森 出版:高等教育出版社 日期:2018-03-01 本书是“高等学校秘书学专业系列教材”中的一本。全书除绪论外共分为十二章,系统介绍了秘书机构和秘书各项具体实务的主要内容、基本要求、工作规范、操作程序以及注意事项等。本书侧重于培养和训练学生从事秘书工作、处理实际问题的能力,阐述工作原理简明扼 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
长桑君脉法——人人都能学会的脉诊
『简体书』 作者:李树森 出版:北京科学技术出版社 日期:2023-03-01 ★ 长桑君脉法法于自然,独创脉诊记录图,可谓中医脉学的革命性成果,具有划时代的意义。 ★ 一张精准的脉诊记录图就是一份完整的病历。学习长桑君脉法后,脉诊图标就 ... |
詳情>> | |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”
書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
megBook.com.hk | |
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. |