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小婴孩0-1-2-3早教启蒙撕不烂阅读畅销童书:童话+童谣+
『简体书』 作者:教育2 1早教研发中心 出版:吉林美术出版社 日期:2015-08-01 ... |
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形体与教态
『简体书』 作者:龚坚 出版:西南大学出版社 日期:2024-12-01 在西南大学“双一流”高校建设背景下,组织了本批西南大学规划教材。全书共分为上、下篇两部分,分别是形体篇与教态篇。形体篇包括形体训练概述、形体训练的保障体系、形体训练的基本动作练习和基本姿态练习等内容。教态篇包括教态的概述、适宜的仪表、得体的仪容、规范的仪态、教师的表情礼仪和态度等内容。通过本教材的学习,能够培养师范专业 ... |
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能说会唱的早教有声书 智能早教机启蒙学习机有声书点读书 升级版会说话的益智能说会唱的早教书充电款 0-2-3-6岁发声神
『简体书』 作者:本书汇编组 出版:希望出版社 日期:2025-06-01 ... |
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室外境教
『简体书』 作者:林青贤 出版:广东南方日报出版社 日期:2024-11-01 本书阐述了家庭教育专家林青贤老师关于“室外境教”的理论观点。从孟母三迁的境教故事开始,结合中华优秀的家文化、现代心理学与脑科学,讲解室外境教的理论基础与实践方法。全书分为境教启迪、以境育人、区分“学习”与“成长”的巨大差异、在教育的路上做路上的教育四个章节,由浅入深,阐述室外环境对人的影响,以及家长如何顺势而为、利用环 ... |
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樱桃园:契诃夫戏剧选(套子里的人:契诃夫文集)童道明译本,注释详尽。收录《三姐妹》、《樱桃园》、《海鸥》、《万尼亚舅舅》
『简体书』 作者:[俄罗斯]安东·契诃夫 著,童道明 童宁 译 出版:江苏译林出版社 日期:2024-07-01 地主濒临破产,樱桃园不久将被拍卖。唯一的抢救措施是砍掉所有樱桃树,盖起别墅,收取租金。地主从小在此长大,眷恋故土,不忍砍掉樱桃树,迟迟不下决心。最终樱桃园被昔日仆人买下。地主一家永远离开,流落他乡。结尾传来伐木声。 这部戏剧集收录了契诃夫代表作《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姐妹》《樱桃园》和独幕剧《天鹅之歌》。契诃夫的戏 ... |
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入学早准备·给孩子的语文素养启蒙课:音韵美,唱诗词(神秘岛)
『简体书』 作者:著者:常青藤爸爸 著 白木方舟童书绘 出版:广西师范大学出版社 日期:2025-01-01 这是一套面向学龄前儿童的语文素养启蒙读物,包含拼音、识字、古诗词、阅读、表达五册内容。本套书紧扣学龄前儿童的心理和学习特点,每一册内容科学实用,知识体系严谨连贯,可以让孩子充分享受学习的乐趣,做好中文“幼小衔接”的准备。 《音韵美,唱诗词》共计45首古诗,涵盖小学低年级部编版教材中所有的古诗。每首古诗原文都标有注音, ... |
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入学早准备·给孩子的语文素养启蒙课:看绘本,练阅读(上下册)(神秘岛)
『简体书』 作者:常青藤爸爸 著 白木方舟童书 绘 出版:广西师范大学出版社 日期:2025-06-01 这是一套面向学龄前儿童的语文素养启蒙读物,包含拼音、识字、古诗词、阅读、表达五册内容。本套书紧扣学龄前儿童的心理和学习特点,每一册内容科学实用,知识体系严谨连贯,可以让孩子充分享受学习的乐趣,做好中文“幼小衔接”的准备。 本书《看绘本,练阅读》共包含30篇绘本故事,包括3大阅读主题:中国传统故事、国外经典故事、科普故 ... |
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入学早准备·给孩子的语文素养启蒙课:读儿歌,学拼音(上中下册)(神秘岛)
『简体书』 作者:著者:常青藤爸爸 著 白木方舟童书 绘 出版:广西师范大学出版社 日期:2025-06-01 这是一套面向学龄前儿童的语文素养启蒙读物,包含拼音、识字、古诗词、阅读、表达五册内容。本套书紧扣学龄前儿童的心理和学习特点,每一册内容科学实用,知识体系严谨连贯,可以让孩子充分享受学习的乐趣,做好中文“幼小衔接”的准备。 本书《读儿歌,学拼音》分上中下册,对标人教版小学一年级语文教材中63个汉语音节的学习内容,学习认 ... |
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呦呦童 海洋立体书【30个互动机关;50多种奇趣生物;带你走进海底世界】
『简体书』 作者:呦呦童 出版:四川少年儿童出版社 日期:2023-07-01 1.立体机关,互动阅读激发孩子在阅读中边动手边动脑。 增强儿童阅读兴趣,一翻一合中感受动物的灵动,培养儿童观察力。 2.精美的配图、科学的编排感受海洋世界的奇趣美妙。 美丽的珊瑚礁形成一个缤纷的海底世界。 3.对折拉页 走进极地冰冷世界中 悠然自得的动物们。 ?让我们打开海洋立体书 走进精彩绝伦的海洋世界。 ... |
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2024版现代汉语同步辅导与习题详解手写笔记 搭王力版一二册 童程
『简体书』 作者:童程 出版:北京理工大学出版社 日期:2023-09-01 本书共一册。本书按照黄伯荣、廖序东现代汉语教材六版(上下册)的教材章节划分,每章内容包含理框架、划重点、解习题、练习题四个模块。 理框架主要是对每章的内容进行框架式梳理,帮助学生对本章内容有一个清晰的理解; 划重点对本章基本内容进行系统性梳理,同时在章节知识基础上进行相关知识的拓展,以及考试点拨,方便学生更好地理解 ... |
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小婴孩0-3岁早教启蒙撕不烂世界经典国学故事幼幼快乐诵读环环
『简体书』 作者:教育2 1早教研发中心 出版:吉林美术出版社 日期:2015-08-01 《幼幼快乐诵读环环书》是教育2+1早教研发中心专门为3—6岁幼儿精心编写的诵读经典环环书。装订形式属于穿环式,便于幼儿携带翻看,而且不易撕坏;其中所选取的内容都是著名儿童作家的原创作品以及传统的经典作品,并配有插画师的手绘插图,让幼儿在阅读故事、经典的同时,还能将知识拓展,提高语言能力! ... |
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作文:教在“学”的起点(管建刚名师工作室丛书)
『简体书』 作者:潘非凡 出版:福建教育出版社 日期:2019-03-01 本书记录了16节作后指导课,是一名一线语文老师对管建刚的先写后教以写定教的作文教学理念的演绎,由此走进了习作教改的新天地。欣赏、挑刺、训练,这样的作后指导课,从学生写出作文后的实际出发,切中学生作文的*近发展区域,真正为学生的写作加油。 ... |
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邦臣小红花·我的早教启智贴纸游戏书(全8册)
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:中信出版社 日期:2017-07-01 《我的早教启智贴纸游戏书》专为2~5岁宝宝精心设计,包含语言表达、数学启蒙、自我认知、社会交往、观察力、思维力、专注力和创造力8册。全书巧妙构思了各种贴进生活的特定场景,寓教于乐,引导宝宝动手动脑玩贴纸,增强手指灵活性和协调性。多种活动,难易结合,让宝宝在潜移默化中接受早教知识,养成良好习惯,提高各种能力,让原本枯燥乏 ... |
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会说话的早教点读发声书 0-3-6岁幼儿早教启蒙认知书籍 撕不烂宝宝手指指点学说话益智读物
『简体书』 作者:圆耳熊 出版: 日期:2023-05-01 ... |
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德国好宝宝成长启蒙亲子书成长篇全4册 2-4岁幼儿早教绘本撕不烂纸板书睡前故事书早教书图书
『简体书』 作者:[德]桑德拉·格林 著,何彦 译,海豚传媒 编,[德]彼 出版:长江少年儿童出版社 日期:2024-09-01 《德国好宝宝成长启蒙亲子书》是一套纸板书,讲述主人公雅各布的日常生活故事,涉及习惯培养、情绪管理、技能养成等多个主题,适合2-4岁孩子阅读。有以下4个特点: 1、来自德国的情景体验式教育,让孩子通过丰富的情景故事来直接感知和亲身体验,这种方式非常适合低年龄段儿童来认知世界,加强儿童的环境适应能力。 2、每个故事都贴 ... |
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聪明宝宝看大书 早识300字 婴幼儿幼小衔接300字词学前知识专项锻炼 儿童早教启蒙认知趣味学习书籍
『简体书』 作者: 出版:吉林摄影出版社 日期: ... |
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邦臣小红花·0-3岁早教必读:婴儿童话(套装共10册)
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:青岛出版社 日期:2014-06-01 《小红花?0-3岁早教必读:婴儿童话套装共10册》是专门为0—3岁的小宝宝设计的,共包括婴儿故事10册。本套丛书精选了好故事10则。将文字精炼,配以简单生动、形象可爱的插画,让故事能够更精彩的呈现给宝宝。轻巧的装订,小开本设计,也非常适合宝宝自己拿在手里翻阅。故事长短适中,对于还在学习说话和已经可以简单说话的宝宝来说, ... |
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大千世界人文立体书 传世唐诗
『简体书』 作者:呦呦童 出版:电子工业出版社 日期:2024-07-01 《大千世界人文立体书 传世唐诗》书内40 互动机关,300 道工序,感受唐诗的传世魅力; 唐诗三百年,诗传五万篇。唐诗是我国文化的瑰宝,在这里,你可以感受到: ”几处早莺争暖树”是春天的生气; ”绿树浓阴夏日长”是夏天的悠闲; ”霜叶红于二月花”是秋日的美妙; ”千树万树梨花开”是冬季的盛况。 唐诗中不仅有美妙的四季, ... |
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论园(精)/大家小书
『简体书』 作者:童寯 出版:北京出版社 日期:2016-07-01 《论园》是著名的建筑大师、中国园林研究的开创者童寯先生多篇园林文章的合集。他以精到和洗练的笔法,对中国园林和世界园林的历史、特色和区别,以及中国园林对东西方园林的影晌,加以详尽的论述。这13篇文章大致可以分为两种类型,其中一类是基于世界文化视角对于中国园林的审视,除第一篇《中国园林——以江苏、浙江两省园林为主》的主要意 ... |
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大学生思想政治教育专题研究
『简体书』 作者:童建军 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-02-01 《大学生思想政治教育专题研究》是高校教材,被列入全国重点马院中山大学马克思主义学院的教材建设目录,是由中山大学马克思主义学院副院长、博士生导师童建军教授带领其团队写作的集体成果。本书的立足点是对《思想政治教育理论与方法》等本科教材中具体观点或问题的深化,超越对常识性学术问题的赘述,即使是旧问题或者旧观点,也体现出新方法 ... |
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