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江苏省陈鹤琴教育思想研究会
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中国农业风险管理发展报告2024
『简体书』 作者:中国农业风险管理研究会 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-11-01 《中国农业风险管理发展报告2024》是中国农业风险管理研究会推出的年度报告,旨在为健全农业风险管理体系提供决策参考。2023年,我国粮食产量稳中有增,重要农产品供给保障有力,为平稳有序的经济安全环境奠定了坚实基础。但我国农业在应对自然灾害频发、农产品价格大幅波动、疫病虫害风险加剧以及全球贸易动荡等方 ... |
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中国训诂学报(第十一辑)
『简体书』 作者:中国训诂学研究会《中国训诂学报》编辑部 出版:商务印书馆 日期:2025-06-01 《中国训诂学报》是中国训诂学研究会主办的学术刊物,刊载海内外有关训诂学、训诂学者与语言学研究的学术论文以及相关领域的学术评论、重要史料文献等。 本辑共收录21篇文章,总字数约22万字,分“文献语言考释”“语言专题专论”“语言工具书研究”“重大课题专栏”“青年学者论坛”五个固定栏目,通过文献考证、理 ... |
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苏霍姆林斯基选集(五卷本)精装本 第5卷(系统了解苏霍姆林斯基教育思想的教育经典名著,教师培训用书)
『简体书』 作者:B.A.苏霍姆林斯基 著,蔡汀 王义高 祖晶 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-03-01 苏霍姆林斯基一生共写下600多篇论文,本书以论文集的形式,收录了苏霍姆林斯基的68篇教育论文,这些论文关乎学校教育的培养目标,是苏霍姆林斯基教育思想宝库中的精髓。其内容涉及教育的方方面面,有德育、公民教育、理想教育等方面的论文,也有劳动教育、情感教育、语言教育、自我教育等方面的论文;有论述学校教育的 ... |
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梁漱溟、马一浮、熊十力教育思想与实践研究
『简体书』 作者:刘莉莎 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-11-01 现代新儒家*代的代表人物梁漱溟、马一浮、熊十力三位先生可被视为一个文化共同体,他们具有开阔宏大的人文情怀和打通中西的学术品格,坚守和弘扬开放的、包容的、生生不息的中华文化精神。本书按照哲学-教育-实践的思路,侧重对他们的教育思想进行哲学分析,在深入剖析他们思想中与教育相关的哲学概念与哲学命题的基础上 ... |
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陶行知艺友制教育思想对现代学徒制的启示价值
『简体书』 作者:丁水娟 出版:浙江工商大学出版社 日期:2021-11-01 “艺友制”是陶行知于20世纪初为推广乡村教育而创造的一种培养乡村师资的教育模式,也是他师范教育思想的一大特色。本书旨在通过对陶行知“艺友制”教育思想的时代背景、内涵特征、历史意义的深度阐述,比较分析其与传统学徒制、现代学徒制的异同点,论述“艺友制”对发展现代职业教育尤其是开展现代学徒制的指导价值。 ... |
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激励教育与数学认知非离散思想
『简体书』 作者:阴东升 出版:科学出版社 日期:2020-08-01 基于“追求收益**化”之朴素的经济原则和相关神经科学知识,本书通过131个断想,提出了“面向收益**化的大学数学激励教育”的理论框架.在“思想代表系”的写作结构中,主要以与线性代数相关的实例来例证有关的思想.在理论创新的架构中,提出了诸如“数学是隐几何”、“数学是研究逻辑等价形式的不同效用的学问”、 ... |
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美国图书馆学教育思想研究(1887-1955)
『简体书』 作者:周亚 出版:学林出版社 日期:2018-10-01 本书以1887年杜威创办图书馆经营学院为时间上限,1955年谢拉在西储大学设立文献工作与交流研究中心为下限,利用档案、报刊、会议录等史料,分五个时期系统考察了美国情报学教育兴起之前图书馆学教育思想的历史演变。 ... |
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中国历史上的教师教育思想研究
『简体书』 作者:谢延龙 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-02-01 本书汇集了中国历史上十二位著名教育思想家,即孔子、孟子、荀子、老子、韩愈、柳宗元、朱熹、王夫之、蔡元培、梁启超、陶行知和杨贤江的教师教育思想,呈现了他们对成为优秀教师的基本观点、基本思想,系统展示了他们对成为优秀教师的深刻思考和智慧。 ... |
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清代河北颜李学派教育思想研究
『简体书』 作者:吴洪成、常文华、冯钰蓉 著 出版:武汉大学出版社 日期:2022-03-01 本书选取明清之际颜李学派教育思想体系与结构作为研究对象,论述颜李学派教育思想的传承嬗变及其多元影响。将该学派有关教育丰富的论述及广泛的活动与现代教育的目标、功能、本体、教学、课程、组织方法以及评价等加以沟通与转换,从而揭示其历史地位及现当代意义。本书共有三编7章。上编:清代河北颜李学派创始人颜元的教 ... |
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先秦儒家情本教育思想研究
『简体书』 作者:潘端伟 出版:上海交通大学出版社 日期:2019-12-01 本书通过对先秦儒家经典的解读和分析,提出先秦儒家教育思想和内在理论以“情本”为核心,重感情、重主体、重内心、重实践、重相对、重现实、重多样,强调整体性和关联性,发展人格是通过把个体中普遍存在的情感一体化,从而达到某种相互依赖性,而最终指向人格的养成、社会秩序的和谐。这一理念区别于西方重理性、重逻辑、 ... |
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用《论语》思想提升数学教育智慧
『简体书』 作者:胡爱民 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-04-01 《论语》作为不朽的经典,任何时候都不会失去它的魅力和价值。利用《论语》打造数学人文课堂,不仅可以缓解数学课堂的枯燥与无味,提高学生的学习兴趣,还能提高学生的人文素养。 本书作者摘录了《论语》中的相关教育思想,并甄选名师将其成功运用到数学教学进而打造数学人文课堂的经典案例,比如,观过知仁——观察学 ... |
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马腾骧教授学术与教育思想
『简体书』 作者:牛远杰 韩瑞发 徐勇 出版:科学技术文献出版社 日期:2021-07-01 由牛远杰教授、韩瑞发教授、徐勇教授组织编写的《马腾骧教授学术与教育思想》一书,系 统辑录了马腾骧教授60多年来在临床实践、科学探索、人才培养、学科建设等方面的思路和足迹。 该书精选收录了马腾骧教授在不同时期发表的创新性学术论著和述评130余篇,展现了马腾骧教 授务实创新的实践探索精神与学术成果 ... |
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蔡元培论文集(全三册)(《蔡元培全集》卷四)
『简体书』 作者:蔡元培 著 北京大学蔡元培研究会 编 出版:商务印书馆 日期:2018-07-01 本书为《蔡元培全集》的第四卷,收入蔡元培先生公开发表的各类文章及重要工作报告数百篇,是了解蔡元培学术思想、教育理念、政治思想等的重要材料。蔡元培先生一生任职众多,写作专著的时间十分有限,但是仍然坚持以文章的形式发表自己对于学术问题、思想问题、社会问题的见解,这些文章对于当时的政治、文化、教育等多领域 ... |
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中国教育思想文库:规训与教化
『简体书』 作者:金生鈜 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-12-01 《规训与教化》一书从现代性的文化处境出发,从理性、个体化、自我实现、理想、道德、知识等方面入手,探讨了教育的现代性问题,分析了教育中的规训结构与教化困境,研究了规训与教化在现代性演变过程中的抵抗轨迹,阐释了规训所内含的教育、社会和文化问题,思索了引导灵魂变革、重建文化理想、构筑教育生活的教化途径。 ... |
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古文字研究(第三十五辑)
『简体书』 作者:中国古文字研究会,福建师范大学文学院 编 出版:中华书局 日期:2024-09-01 本书共收录古文字学科的前沿研究成果122篇,涉及甲骨文、金文、战国文字、秦汉文字等多方面内容的研究。既有关于文字考释的文章,也有关于出土文献与传世文献校读、专题研究等的文章,披露了新材料,涉及古代的文字、思想、文化、制度等多方面,可反映学界的最新研究成果。 ... |
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高等学校小学教育专业教材/中外教育思想史
『简体书』 作者:朱永新 出版:南京大学出版社 日期:2015-06-01 本书针对师范专业学生教学的要求,较系统地介绍:教育思想史的性质、特点;中外教育思想的发展轨迹;中外教育思想比较;中国、外国近代以来教育思潮;著名教育家生平与学说等。附有练习题、阅读链接等。 ... |
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教育统计学——思想、方法与应用(第三版)
『简体书』 作者:主 编 徐文彬 副主 编,吴红梅,彭亮 出版:南京师范大学出版社 日期:2020-08-01 本书为修订第三版。本次内容修订,一方面是充分反映学科教学理论与实践的*发展,另一方面是替换原有陈旧的内容、数据或案例,并编配相应的数字资源。与国内同类教材相比较而言,本教材具有以下几个方面的特点:体例结构方面,由教育统计学的基本思想、描述统计学、推断统计学和SPSS在教育统计中的应用等组成,并首次明 ... |
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教育思想的演进(汉译名著本15)
『简体书』 作者:爱弥儿·涂尔干 出版:商务印书馆 日期:2021-12-01 我馆历来重视移译世界各国学术名著。从20世纪50年代起,更致力于翻译出版马克思主义诞生以前的古典学术著作,同时适当介绍当代具有定评的各派代表作品。我们确信只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能够建成现代化的社会主义社会。这些书籍所蕴藏的思想财富和学术价值,为学人所熟知,毋需赘述。这些译本 ... |
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2023 中国建筑教育 建筑设计理论●思想与方法 CHINA ARCHITECTURAL EDUCATION
『简体书』 作者: 出版:中国建筑工业出版社 日期: ... |
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民国江苏省政府公报(1-10卷,繁体竖排精装本)
『简体书』 作者:江苏省档案馆 南京图书馆 出版:江苏人民出版社 日期:2018-08-01 本套书为民国江苏省政府从1927年成立到1949年10月之前的省政府公报影印版,内容涵盖各类政务、法令及工业、农业、教育、文化等各个方面,集中反映了民国时期省级 政府对社会各个方面的规划、治理情况,具有非常珍贵的历史价值。 ... |
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