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李晓明,闫宏飞,王继民
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概率论与数理统计 第二版
『简体书』 作者:闫在在 出版:高等教育出版社 日期:2025-07-01 本书共分为十章:前五章为概率论部分;后四章为数理统计部分;第十章介绍统计软件R。每章后均附有习题、自测题。总复习题大部分选自历年全国硕士研究生统一招生考试数学考试试题。书末提供了详细参考答案或提示。本书知识体系相对完整,结构严谨,内容丰富,循序渐进,通俗易懂,例题丰富。本书可作为高等学校理工类专业本 ... |
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中国农业补贴的经济效应研究
『简体书』 作者:闫胜利 出版:经济科学出版社 日期:2025-07-01 农业补贴的经济效应是一个值得深入探究的学术议题。梳理既有的研究成果发现,更多的学者从微观层面对农业补贴的经济效应进行了探讨,但是对农业补贴的宏观经济效应研究相对较少。不仅如此,农业补贴的经济效应由微观至宏观是一个逻辑严谨的系统性工程,现有文献对此论述略显单薄。此外,农业补贴经济效应研究在使用经验数据 ... |
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100幅世界名画 速写人物
『简体书』 作者:闫楚 出版:人民邮电出版社 日期:2025-10-01 速写是艺术创作的脉搏,是艺术家捕捉生命律动的第一现场。本书以跨越数百年的艺术史为背景,精选文艺复兴时期至现代主义时期艺术大师的速写人物作品,解码线条与光影中的艺术史诗。从达·芬奇解剖学般精准的衣褶研究,到德加舞女裙摆间飞舞的炭粉,每一页都是艺术思维的活体切片。这不仅是一部艺术作品的精美画册,更是一场 ... |
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大学生网络游戏成瘾问题研究
『简体书』 作者:闫宏微 出版:上海人民出版社 日期:2015-12-01 闫宏微编*的《大学生网络游戏成瘾问题研究》以马克思主义人学思想与社会主义核心价值观理论体系为指导,在借鉴社会学、心理学、传播学、医学等相关理论的基础上,建构起大学生网络游戏成瘾问题的理论框架;研究方法上,采用了文献研究、实证研究、跨学科交叉研究的方法,力求做到理论分析与实证调研相统一。本书对大学生网 ... |
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计算机网络安全与防护(第3版)
『简体书』 作者:闫宏生 出版:电子工业出版社 日期:2018-07-01 本书是普通高等教育“十一五”*规划教材,主要介绍计算机网络安全基础知识、网络安全体系结构、网络攻击,以及密码技术、信息认证技术、访问控制技术、恶意代码防范技术、防火墙技术、入侵检测技术、虚拟专用网技术、网络安全扫描技术、网络隔离技术、信息隐藏技术、无线局域网安全技术、蜜罐技术等,同时介绍网络安全管理 ... |
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计算机硬件技术基础(第2版)
『简体书』 作者:闫宏印 出版:电子工业出版社 日期:2019-03-01 本书以80X86系列计算机为背景,从软件开发和计算机应用的角度出发,将多门计算机硬件课程的核心内容融合到一起,全面、系统、深入地讲述计算机的硬件技术基础。本书不追求计算机硬件内部的设计细节,突出实用性和培养学生解决实际问题的能力。全书共10章,首先介绍计算机的运算基础和计算机中使用的主要数字逻辑部件 ... |
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技术有病,我没药
『简体书』 作者:杨庆峰 闫宏秀 段伟文 刘永谋 出版:上海三联书店 日期:2021-06-01 享用技术的后果,还是放弃技术的便利,生活在现代社会中的每个人,恐怕没有选择权。 在技术时代,我们如何自处,技术的开发者又该如何思虑和布局? 从手机到孟婆汤,从忘忧枣到性爱机器人,从技术拒绝到人类增强,从海德格尔到斯蒂格勒,本书由四位科技哲学的研究者,联合澎湃·思想市场,用8个现实问题,挑起 ... |
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建筑材料检测与应用
『简体书』 作者:闫宏生 依巴丹 主编 出版:机械工业出版社 日期:2022-05-01 本书以工作过程为依据,以培养学生对建设工程中建筑材料质量检测及选用为目标进行学习情境设置。全书共分7个学习情境,主要介绍气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、建筑砂浆、建筑钢材、防水材料等常用建筑材料的种类、技术要求、质量标准、技术性能检测方法和应用范围等方面的内容。为了便于学习,本书配有教学视频、教学课件 ... |
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材料宏细观非弹性本构关系
『简体书』 作者:康国政,于超,张旭 出版:科学出版社 日期:2021-11-01 《材料宏细观非弹性本构关系》是作者课题组近二十年来从事“固体材料本构关系”的科研工作总结。《材料宏细观非弹性本构关系》以作者课题组研究成果为主线,较为全面地阐述了多种工程材料本构关系,同时介绍了近几十年国内外本领域的代表性工作。《材料宏细观非弹性本构关系》共八章,内容包括绪论、黏弹性和黏超弹性本构关 ... |
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边坡泥化夹层渐进损伤宏细观机理研究
『简体书』 作者:胡启军,何乐平,辜钰程 出版:科学出版社 日期:2021-11-01 《边坡泥化夹层渐进损伤宏细观机理研究》基于数字图像处理技术,实现了泥化夹层宏细观组构特征的量化表征;提出了泥化夹层复杂多相结构简化方法,实现了微细观结构“多相→二相”的有效转化,获得了基于细观结构特征的泥化夹层代表性体积单元;基于复合材料细观力学理论,提出了基于有限元与离散元的泥化夹层细观力学模型构 ... |
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人力资源管理--宏微观人力资源管理相通探索
『简体书』 作者:杨俊青等 出版:经济科学出版社 日期:2020-10-01 本书是对作者2009年12月在经济科学出版社出版的《人力资源管理宏微观人力资源管理相通探索》的修订,是在作者现有的知识与视野范围内,力图解决组织外人力资源的市场配置与组织内人力资源管理思想的相通性问题。用市场是供求买卖双方相互作用而使资源得到有效配置的手段与方式这一定义为主线,完成人力资源管理理论研 ... |
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绩效、认知偏差与公共服务满意度-(基于多层线性模型的宏微观互动分析)
『简体书』 作者:刘成著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-05-01 在建设人民满意的服务型政府的关键阶段,公众满意已成为衡量公共服务效能的核心标准。因此,探究公共服务满意度的影响因素及其形成机制显得尤为迫切而重要。本书基于有限理性人假设,从绩效因素和认知偏差两大维度切入,构建公共服务满意度影响因素的整合框架。通过采用全国代表性数据和多层线性模型的研究方法对这一理论框 ... |
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【国宏智库丛书2023】碳达峰碳中和下我国碳定价问题研究
『简体书』 作者: 出版:中国计划出版社 日期: ... |
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苏联社会主义过渡时期的新经济政策
『简体书』 作者:闫永飞 出版:社会科学文献出版社 日期:2017-05-01 1920年底国内战争结束后列宁提出新经济政策,目的是通过实行经济核算制使企业自主经营,然后工农业产品通过市场进行商品交换,在此基础上再利用国家资本主义使国民经济快速恢复。本书系统地整理了新经济政策分别在国民经济恢复、改造和转变时期所面临的任务、所使用的办法和所遗留的问题之间的承继顺序和内在关联,并系 ... |
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小学生10分钟口算测试100分(人教新课标)一年级上册
『简体书』 作者:闫飞 编 出版:河北少年儿童出版社 日期:2017-08-01 《小学生10分钟口算测试100分》以*教学大纲和教育部*教改精神以及现行*课本为编写依据,秉承新课程标准的先进理念,集一线教师的经验与智慧,且紧密结合日常教学工作,以培养学生学习数学的兴趣,对学生进行扎实的口算技能的训练,以考级的形式来激励学生重视口算,培养学生数学口算的能力,提高学生计算技能,逐渐 ... |
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小学生10分钟口算测试100分(人教新课标)六年级上册
『简体书』 作者:闫飞 编 出版:河北少年儿童出版社 日期:2017-07-01 《小学生10分钟口算测试100分:六年级上册(人教新课标 *修订)》紧密结合各单元的教学目标与重点、难点,与课本同步,全面呈现各个知识点,练习由浅入深,训练性强,注重对学生基本运算能力和运算速度的练习。《小学生10分钟口算测试100分:六年级上册(人教新课标 *修订)》*突出的特点是与教学课时的设置 ... |
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小学生10分钟口算测试100分(人教新课标)三年级上册
『简体书』 作者:闫飞 编 出版:河北少年儿童出版社 日期:2017-07-01 《小学生10分钟口算测试100分》以*教学大纲和教育部*教改精神以及现行*课本为编写依据,秉承新课程标准的先进理念,集一线教师的经验与智慧,且紧密结合日常教学工作,以培养学生学习数学的兴趣,对学生进行扎实的口算技能的训练,以考级的形式来激励学生重视口算,培养学生数学口算的能力,提高学生计算技能,逐渐 ... |
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小学生10分钟口算测试100分(人教新课标)二年级上册
『简体书』 作者:闫飞 编 出版:河北少年儿童出版社 日期:2017-07-01 《小学生10分钟口算测试100分》以*教学大纲和教育部*教改精神以及现行*课本为编写依据,秉承新课程标准的先进理念,集一线教师的经验与智慧,且紧密结合日常教学工作,以培养学生学习数学的兴趣,对学生进行扎实的口算技能的训练,以考级的形式来激励学生重视口算,培养学生数学口算的能力,提高学生计算技能,逐渐 ... |
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小学生10分钟口算测试100分(人教新课标)五年级上册
『简体书』 作者:闫飞 编 出版:河北少年儿童出版社 日期:2017-07-01 《小学生10分钟口算测试100分:五年级上册(人教新课标 *修订)》紧密结合各单元的教学目标与重点、难点,与课本同步,全面呈现各个知识点,练习由浅入深,训练性强,注重对学生基本运算能力和运算速度的练习。《小学生10分钟口算测试100分:五年级上册(人教新课标 *修订)》*突出的特点是与教学课时的设置 ... |
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小学生数学口算题卡 人教新课标 三年级下册
『简体书』 作者:闫飞 编 出版:河北少年儿童出版社 日期:2017-11-01 《数学口算题卡(三年级下册 人教新课标 海淀全新修订版)》由众多一线教师与研究人员集其智慧与经验,共同编写的一套丛书。它以优化组合的方式开启学生的数学思维,将学生迅速引领到数学的知识领域,培养他们学习数学的兴趣,提高他们的运算技巧和计算能力,加深对数学概念的认识与理解,从而为他们认识与进入更深奥的数 ... |
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