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古诗就该这样学!(全10册+附赠册)
『简体书』 作者:小学古诗研学社 ,编著 出版:开明出版社 日期:2022-09-01 《古诗就该这样学!》完全遵循最新倡导的 “大语文教育”,用美绘本讲故事的方式,还原古诗历史场景:诗人创作背景、写诗过程、人生经历等等,让孩子穿越时空遇见诗人,沉浸式体验、感受、理解,从故事中得到人生启迪,学到更宽更广的文史哲知识;并结合音频、释义、解读、知识拓展、关联背诗、思维导图总结,综合锻炼听说 ... |
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从零开始学压花
『简体书』 作者:日本宝库社 出版:河南科学技术出版社 日期:2024-12-01 本书是从日本宝库社引进的一本压花书,介绍了用各种花材制作压花小物并进行创作运用的内容。书中介绍了压花的详细做法,如收集花材和压花步骤等,还给出了常用花材的资料,入门简单。压花作品有框画、贴纸、小挂件、万花筒、动物压花、压花字母、压花文字、压花服装等,美观实用,装饰性强。压花作品的工具和材料、做法详细 ... |
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快速学会画手脚
『简体书』 作者:日本水星公司 出版:中国青年出版社 日期:2024-04-01 全书共分5章,首先是肌肉、骨骼资料集,介绍了人物全身的骨骼和肌肉、全身和手脚的比例、手臂和腿的可移动区域、重心和关节的位置等知识;其次是水星画廊,收录了水星公司精选的插画作品;接下来是手的画法,介绍了手的基本姿势和动作;然后是腿的画法,介绍了腿和脚的基本姿势及动作;结尾是演绎,介绍了将手脚的描绘技法 ... |
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情有独钟的钩针花样+从零开始学钩针+最详尽的钩针编织教科书(套装3册)
『简体书』 作者:[日]村林和子,[日]濑端靖子,日本靓丽出版社 出版:河南科学技术出版社 日期:2025-06-01 《情有独钟的钩针花样》一支钩针、一根毛线,就能变幻出无数唯美、浪漫的梦幻小花样。用巧妙的方法将这些小花样拼接起来,悄然变成一个个惹人爱怜的包包、围巾、靠垫,定会让所有人都爱不释手! 毛线和棉线的多样质感,钩针针法的变幻莫测,在这里,你都能感受得到。翻开本书,展示给您的将会是一个与众不同的编织世界! ... |
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学研玩具:小熊数字积木,幼儿数学认知启蒙教具 加减数感培养玩具(赠:隐形笔小侦探:城市里的秘密)
『简体书』 作者:公文式出版 出版:南海出版公司 日期:2023-11-01 学研玩具:小熊数字积木,幼儿数学认知启蒙教具 加减数感培养玩具 ... |
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上海气象博物馆研学导师指导手册
『简体书』 作者:郑太年,张晖 著 出版:气象出版社 日期:2019-11-01 《上海气象博物馆研学导师指导手册》是上海气象博物馆研学活动的导师指导手册。书稿从研学导师工作方法、工作概述,上海气象博物馆工作导图,研学前准备工作列表、研学开场的主题导入指导、研学中参观引导方式、研学中体验(实践)指导、研学中分组讨论技巧及研学后总结与评价方法、研学后自主探究等方面,全面介绍了研学导 ... |
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1·2·3·4 开始配色(日本十大设计师居山浩二教你零失误配色)
『简体书』 作者:[日本]iyamadesign事务所 著,刘欣宜 译 出版:江苏凤凰美术出版社 日期:2024-07-01 日本知名设计事务所iyamadesign的第2部配色设计参考书,全新设计与配色案例,提高你设计效率的配色速查手册。本书分为“甜美”“时尚”“生活”等多个主题,通过具体实例对每个配色主题进行解说,详细讲解了如何简单轻松地搭配出符合主题的彩色。本书中通过主题词解说、配色实例两个部分对每一种主题方案进行解 ... |
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学研玩具:数字启蒙算盘,幼儿数学认知启蒙教具 加减数感培养玩具(赠:隐形笔小侦探:时光里的秘密)
『简体书』 作者:公文式出版 出版:南海出版公司 日期:2023-11-01 学研玩具:数字启蒙算盘,幼儿数学认知启蒙教具 加减数感培养玩具(赠:隐形笔小侦探:时光里的秘密) ... |
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研学旅行安全管理(配课件)(配试题库)
『简体书』 作者:任鸣 出版:旅游教育出版社 日期:2020-09-01 本书针对研学旅行的特殊性,完整讲解了研学旅行安全方面的管理事项,内容包括研学旅行安全管理的概念与内涵,管理体系、安全认知等,并提出了安全事故的防范与应对策略、预案与演练方法、防控系统安排,涵盖研学旅行安全管理的方方面面。 ... |
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走向生活世界——中小学研学旅行管理学
『简体书』 作者:李永生 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2021-05-01 本书以全面落实教育部等11部委发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》为基础,探索中小学研学旅行的内在规律,对研学旅行进行教育学意义的理论建构,完善中小学研学旅行的基础理论;针对中小学不同学段、不同年级,研究中小学研学旅行的产品体系,开发可对接学校学科教学计划的旅游资源,形成课程范例;根据不同学段的 ... |
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翻译与近代日本(日本学术文库)
『简体书』 作者:丸山真男 加藤周一 出版:商务印书馆 日期:2024-05-01 这本书可以说是一部另辟蹊径的简明日本近代史或日本近代思想史。 日本知识界的两位大家丸山真男和加藤周一,以问答形式展开对话,由翻译角度切入日本近代化进程中思想与文化的巨变,尤其着重探讨从接纳朱子学转向吸取西洋学这一变迁中,知识人通过翻译所做的贡献。 日本思想史何以那么重视荻生徂徕?为何福泽谕吉的影 ... |
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湖北省中小学生研学旅行课程资源指南
『简体书』 作者:付小林,袁先潋 出版:华中科技大学出版社 日期:2020-08-01 本书依据国家及湖北省关于中小学研学旅行的文件精神,汇集了有关研学实践教育的指导思想、教育原则、实施意见、行动指南、管理办法等,根据中小学教育目标、学龄阶段,设计研学主题、旅行线路、方法和活动计划,精选湖北省优质研学实践课程资源,按照国情省情市情县情乡情民情等几方面,精编成科技类历史类人文类红色类工业 ... |
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幻妖的狂宴:日本文豪怪谈集(日本妖怪文化爱好者的怪谈宝典!)
『简体书』 作者:[日]小泉八云 等著,李先瑞 蔡蕾译 出版:浙江文艺出版社 日期:2024-09-01 《幻妖的狂宴:日本文豪推理集》是收录小泉八云、田中贡太郎、泉镜花等11位日本知名作家的中短篇怪谈小说选集。本书参照日本怪谈文学史精选日本作家的代表短篇怪谈小说,入选作家为日本文学大师和日本早期怪谈小说奠基式代表作家,每人一至二篇汇集成册。选篇以人物代表作为标准,同时考虑作品知名度和易被忽视程度,如国 ... |
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研学旅行课程设计(配教学资源包)
『简体书』 作者:李岑虎 出版:旅游教育出版社 日期:2020-09-01 本书在编写框架上以课程设计为主线,以中小学教育 教学理论为基础,以旅游资源为载体,遵循教育教学规律 ,围绕课程设计能力的培养,突出实用性和基础性,从研 学旅行主题的确立、目标的设定、内容的选取、教学模式 的采用、研学资源的开发,以及主题课程和专题课程的设 计等方面,提高研学旅行指导师的课程设计技能。 ... |
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气象主题研学实践学生手册——有温度的地球(初中版)
『简体书』 作者:上海市气象局宣传科普与教育中心 出版:气象出版社 日期:2020-11-01 本研学手册适用于初中阶段学生,手册设计紧紧围绕:启发(Enlighten)、激励(Encou rage)、赋能(Empower)“3E”宗旨和问题(Problem)、故事(Plot)、实践(Practice)“3P”研学实践课程实施路径,充分结合上海气象博物馆的馆藏资源和互动条件(如:人类历史长河中 ... |
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我的研学足迹
『简体书』 作者:李峰 编 出版:山东人民出版社 日期:2018-08-01 本书面向小学高年级和中学阶段的学生,紧密结合研学课程的需要,从地区和学校的实际从发,将研学基地设定了八种类型。清晰地界定其内涵,除了概观性的介绍,更有具体性的流程,层次清晰,简便易行,极具操作性。在每一个版块,都精心设计了研学流程:前期准备流程导航、活动反馈、研学评价和研学报告,有着很强的实用性。同 ... |
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百鬼夜行 收录207种日本经典妖怪 被称为“日本的山海经” “阴阳师”手游妖怪形象来源
『简体书』 作者:鸟山石燕 杨雪 出版:万卷出版公司 日期:2025-02-01 本书包括鸟山石燕绘制的《画图百鬼夜行》《今昔画图续百鬼》《今昔百鬼拾遗》《百器徒然袋》四部作品,共描绘207只妖怪,是日本文化的妖怪谱系代表,被称为“日本的《山海经》”。图书不仅具有艺术性,还具有很高的文学性,对研究日本文化有重要意义。 本书对原有的二百多张图片进行精修,并重新着色成双色,使其呈现 ... |
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解码研学旅行
『简体书』 作者:孙月飞,朱嘉奇,杨卫晶 出版:湖南教育出版社 日期:2020-01-01 随着《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》的发布,研学旅行成为各界热议的话题。但对于新兴事物,大家除了热情的追捧外,还有着更多的困惑:什么是研学旅行?为什么要研学旅行?怎样开展研学旅行?如何实现研学旅行课程化?怎样才能协调研学和旅行的关系?在校老师要怎么应对?旅行机构应如何转型?怎么才能 ... |
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日本蓝皮书:日本研究报告(2022)
『简体书』 作者:杨伯江,吴怀中,唐永亮 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-05-01 本书由中华日本学会、中国社会科学院日本研究所和社会科学文献出版社合作推出,是中国社会科学院日本研究所研究人员联合中国国内相关领域的日本问题研究专家、学者共同完成的年度研究成果。 本书对2021年度日本各领域形势进行了回顾,特别是围绕“冲击与转型”背景下日本的选择与应对,重点就菅义伟政府到岸田文雄政 ... |
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研学旅行设计
『简体书』 作者:朱传世 出版:中国发展出版社 日期:2019-09-01 本书站在新时代特色社会主义教育全局的高度立论,全面梳理了研学旅行教育的由来及发展历程,从研学旅行的基本认知、发展体系、核心工作、组织管理与督评体系、需要把握的五组关系、需要处理的十个关键问题等做了较为详细的架构、论述,提供了一系列具体的实施方式和操作策略,填补了研学旅行理论研究的空白,也提供了系列工 ... |
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