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      新青年数学教师工作室
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|   | 健身工作室运营管理讲义  廉家润 陈柏龄 『简体书』 作者:廉家润 陈柏龄 出版:机械工业出版社 日期:2024-10-01 在当下的国内健身机构中,大部分的经营者都是以简单的“场馆提供者”身份而非“健身服务提供商”身份出现的,这种老方法,很难在现今的健身市场获得成功。 健身行业一直缺少系统性的经营方法论,大多数健身工作室的经营者仍然处于“孤军奋战”的模式,更没有“实战复盘”可以参考借鉴。每一个坑,每一位健身行业从业者都 ... | 詳情>> |  | 
|   | 数学教师关键能力评估与发展研究 『简体书』 作者:张丽著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 从对当前数学教师队伍建设所面临的内外部环境变化以及职前师范生——初任教师——骨干教师——名师名校长“梯队式”职业生涯发展阶段特征的思考出发,本书将视野聚焦于“数学教师关键能力”这一主题,综合运用多种方法手段研究数学教师究竟需要具备哪些关键能力,全方位、广角度、宽领域、深层次地研究数学教师关键能力的内 ... | 詳情>> |  | 
|   | 青年考古学家(第3辑) 『简体书』 作者:北京大学考古文博学院,北京大学文物爱好者协会 出版:科学出版社 日期:2024-10-01 《青年考古学家》(第3辑)是由北京大学考古文博学院学生在全院教师的指导下自主编纂的学术年刊,收录青年学子的习作共计16篇,内容涵盖学理学史、考古研究、遗产研究、读书札记等方面。《青年考古学家(第3辑)》秉承严谨求实之学风,弘扬探索求真之精神,以期为业内学子提供一个发布新思路、开展学术交流的学术平台。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 儿童怎样学习数学——给父母和教师的指南 『简体书』 作者:[英]帕梅拉·利贝克 出版:浙江科学技术出版社 日期:2023-01-01 本书面向学前到小学阶段孩子的父母和教师,旨在向其提供数学教学指导。它讲述了孩子们是如何发展数学思维的,并将其总结为“体验—语言—图画—符号”四个学习步骤。作者指出,孩子们形成每一个数学概念,都要经历这四个步骤。 本书的内容涵盖从学前到小学阶段孩子们所学习的基本数学知识,包括数字、数的运算、测量、形 ... | 詳情>> |  | 
|   | 中山大学青年法律评论【2023年第2卷 总第10卷】 『简体书』 作者:《中山大学青年法律评论》编辑部组编 出版:法律出版社 日期:2024-03-01 本卷共分为四个栏目: 栏目一 “数字法治的研究思考”专题研讨、栏目二“司法实践与制度剖析”、栏目三“私权保护的理论争鸣”和栏目四“国际法治的多维图景”,共收录十余篇文章。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 计算机网络技术与应用(普通高等教育“十四五”系列教材 河南省“十四五”普通高等教育规划教材 河南省本科高校新工科新形态教 『简体书』 作者:李秀芹 副主编 韩红玲 李国佳 王玉峰 王庆江 崔建涛 出版:水利水电出版社 日期:2025-07-01 计算机网络新形态教材主要内容以TCPIP体系结构为核心的基本概念、原理、方法、技术和网络应用,包括网络的概念、计算机网络体系结构、数据通信基础、网络各层次的功能及作用、局域网和广域网、IP协议、TCP、UDP、常见TCPIP服务的工作原理、交换机和路由器的基本操作,中小型网络的设计和构建,计算机网络 ... | 詳情>> |  | 
|   | 有道码上提分 计算题+应用题必考题型手卡 小学数学 『简体书』 作者:有道数学教研中心 出版:世界图书出版公司 日期:2023-10-01 本书包含3个板块,分别是数与代数,式与方程,解决问题。小学数学训练从知识体系转为能力体系,从以上三方面对孩子进行较为系统的训练,鼓励学生用多样化的运算方法计算,用画图的方法让孩子能很好地分析清楚数量关系。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 成长的常识 : 给青年教师的50封信 『简体书』 作者:王维审 出版:江西教育出版社 日期:2021-11-01 本书以书信的形式和青年教师探讨有关教师成长的基本常识,为青年教师的专业发展答疑解惑。50篇书信中的问题线索均来自一线青年教师,解答主要基于作者作为一名从农村普通教师成长起来,拥有26年教育经历的知名教育工作者的教育实践和教育理论。作者针对青年教师的问题,揭示了青年教师群体成长的困境,从气质培育、能力 ... | 詳情>> |  | 
|   | 青年教师专业成长的自我修炼 『简体书』 作者:袁成 林光辉 王慧茹 出版:四川大学出版社 日期:2021-12-01 本书围绕青年教师教学研究与专业成长的关键问题展开,是一本凝聚了作者对青年教师教育教学的研究和思考,一一为青年教师解惑专业成长问题,进而助推青年教师自我突围的专业成长著作。本书着眼青年教师专业发展,分别从教材解读、学情分析、目标叙写、教学方法、课堂语言、板书设计等方面指导青年教师会备课,从科代表的选拔 ... | 詳情>> |  | 
|   | 我们的大学:广州大学教师立德树人工作记事(2023) 『简体书』 作者:广州大学《我们的大学》编写组 出版:暨南大学出版社 日期:2025-09-01 ... | 詳情>> |  | 
|   | 初中数学综合与实践作业设计研究(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书) 『简体书』 作者:汪丽丽 出版:暨南大学出版社 日期:2024-10-01 本书开篇介绍了初中数学综合与实践课程作业的实施背景、设计理念、目标、内容、多元化呈现方式;以作者任教的东莞外国语学校为个案,详细介绍了初中数学综合与实践课程作业的四种主要类型——实验型、操作型、调查型、研究型。全书的主体部分从趣味、逻辑、智慧三个不同的层面设计了大量教学案例,图文并茂,资料丰富,讲解 ... | 詳情>> |  | 
|   | 致青年教师的信(大教育书系) 『简体书』 作者:于洁,李润于 出版:长江文艺出版社 日期:2020-08-01 1.全国模范教师于洁写给青年教师的44封信 2.融合30年教育智慧和人生体悟的真诚建议 3.老班真诚对话新手,青年教师不再迷茫和焦虑 ... | 詳情>> |  | 
|   | 教师与学生如何实现深度思考和深度学习:哈佛大学教育学院倡导的10种思维方式(美国“总统数学和科学教学卓越奖”获得者力作, 『简体书』 作者:[美]罗恩·理查德 出版:中国青年出版社 日期:2025-10-01 本书基于哈佛大学教育学院数十年的思维文化项目的研究成果,系统性构建了深度思考与深度学习生态,创设了一套经科学验证的思维培养体系,被誉为“思维教育领域里程碑之作”。 在书中,美国著名教育研究者罗恩·理查德深入阐述了如何利用10种思维方式实现教师与学生的深度思考和深度学习。10种思维方式均基于20年 ... | 詳情>> |  | 
|   | 高校青年教师思想政治教育研究 『简体书』 作者:李栋宣 著 出版:人民出版社 日期:2022-08-01 本书在明晰高校青年教师思想政治素质提升的历史使命、时代呼唤、现实诉求基础上,回溯了高校青年教师思想政治素质提升的发展历程、发展成绩与发展经验,为当下高校青年教师思想政治素质提升提供借鉴;基于大样本实证调研探究当前高校青年教师思想政治素质提升存在的薄弱环节及偏差偏误,深刻剖析其产生原因及问题症结;立足 ... | 詳情>> |  | 
|   | 思维型教学理论引领下的学科教学实践 中学数学(首阳教育书系)教师核心素养 教学设计 『简体书』 作者:胡卫平 总主编,朱文芳,李红云 编著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书分两部分:第一部分主要包括思维结构模型、思维型教学的基本原理和基本要求,以及如何基于思维型教学理论开展研讨和单元教学设计。第二部分是基于思维型教学理论引领的教学设计案例,根据中学数学学科特点,分为四章:函数思维教学设计案例、代数思维教学设计案例、几何思维教学设计案例、统计思维教学设计案例。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 高校青年教师领导力发展研究 『简体书』 作者:赵迎 出版:经济科学出版社 日期:2021-03-01 本课题以代表中国科学界新生力量的“高校青年教师”为研究对象,以“教师领导力”这一被视为“教师专业素养的综合体现”为研究视角,在文献研究和质性研究的基础上,构建了由教师道德领导力、教学领导力、科研领导力和团队领导力构成的高校青年教师领导力发展四维度模型。为进一步了解我国高校青年领导力的发展现状,为促进 ... | 詳情>> |  | 
|   | 新时代高校青年教师思想政治工作研究 『简体书』 作者:郗厚军 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-03-01 本书立足于中国特色社会主义进入新时代这一历史方位,科学回应了高校青年教师思想政治工作何以存在、何以可能、何以是之、何以实施等重大问题,从整体视域对高校青年教师思想政治工作的基本状况、理论依循、历史演进、现状剖析、内容构成和优化策略等问题展开积极探究。立足于整体性、有序性和系统性,以问题为切入点,从理 ... | 詳情>> |  | 
|   | 新媒体时代大学生思想教育工作研究 『简体书』 作者:周琴芳、晏妮 出版:中国经济出版社 日期:2024-04-01 本书立足马克思主义理论学科的研究视角,通过对新媒体时代大学生思想教育工作相关问题的阐释,系统分析大学生思想教育工作在当今社会广泛运用新媒体的时代背景下所面临的机遇与挑战,从而发现其中存在的问题与原因,并在此基础上提出对新媒体时代大学生思想教育工作的根本原则、相关对策与建议。 ... | 詳情>> |  | 
|   | 青年教师教学基本功提升秘笈 『简体书』 作者:徐世贵 杨国斌 出版:西南师范大学出版社 日期:2021-12-01 教师从事教学工作必须具备相对稳定的、综合性的教学技能和修养,也就是教学的基本功。本书从基本素质、基本知识、基本能力、基本技能四个大的方面,分别就教师需要具有的职业道德、教育理论、学科知识、心理学知识、学习能力、科研能力、解决问题能力、组织教学能力、协作能力、表达沟通能力、教育教学方法等展开论述,为青 ... | 詳情>> |  | 
|   | 以班主任工作为中心  构建学校育人新体系 『简体书』 作者:赵福江 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-12-01 班级是学校教学生活的基本组织单元,而班主任是开展班级工作的主导力量。最大限度地发挥班主任工作效能,有助于学校育人工作的开展。基于此,本书作者分别从“班主任是学校育人工作的中坚力量”“构建班级育人体系:以班主任为核心落实学校育人工作”“构建校内支持体系:形成以班主任为核心的全员育人新格局”“构建学校育 ... | 詳情>> |  | 
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