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我这样做老师(修订版)(大教育书系)
『简体书』 作者:魏书生 著 出版:长江文艺出版社 日期:2022-12-01 本书为著名教育家魏书生40年教坛经验的心血之作。从教师修炼、教学方法、班级管理三方面阐述自己的教学理念,提出教书与育人并重,教师与学生一起成长。同时,作者根据自己多年的教学实践,提出许多影响深远的实战教学技法,如激发学生的学习兴趣,训练学生的高效,提高学生的记忆力等;也总结出许多广为流传的学习方法, ... |
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给父母的建议(大教育书系)
『简体书』 作者:[苏联][苏]苏霍姆林斯基 出版:四川教育出版社 日期:2023-01-01 《给父母的建议》是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基专门为家长和从事教育工作的人员所写的经典著作,数十年以来。这本书是苏霍姆林斯基长期探求的成果,是精辟、生动的“家庭教育学”,也是一本关于如何做父母的书。 ... |
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信息系统项目管理师考试考点梳理与真题解析
『简体书』 作者:尚大教育 出版:天津大学出版社 日期:2013-08-01 本书紧扣最新版《信息系统项目管理师考试大纲》的考核要求,深入研究了2010--2013年上半年全部七次信息系统项目管理师考试的命题风格和题型结构,依据考生在学习过程中所关注的考试重点、历年真题两个要点进行梳理编写。全书共两篇8章,其一、二级目录设置与“信息系统项目管理师考试大纲”完全一致,并且根据考 ... |
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历代名画记(中华经典名著全本全注全译丛书-三全本)
『简体书』 作者:尚莲霞,尚荣 译注 出版:中华书局 日期:2023-12-01 《历代名画记》全书十卷:前三卷共十五篇,具有总论性质,主要内容为画学和画论,对中国古代绘画的历史、理论、名作、技法、装裱、画具和鉴赏等方面,进行了分门别类的论述。后七卷所占篇幅较大,按时代顺序列画家小传。纵观全书,《历代名画记》几乎涵盖了古代绘画艺术在当时所涉及的方方面面,叙源流、论技法、谈师承关系 ... |
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武人琴音(十周年纪念版 逝去的武林系列收官之作 形意拳一门三代:尚云祥、韩伯言、韩瑜的人生故事 凸显百年武人命运)
『简体书』 作者:韩瑜口述,徐皓峰 徐骏峰 著 出版:人民文学出版社 日期:2024-08-01 讲述形意拳一门三代——尚云祥、韩伯言、韩瑜在各自时代的遭遇,凸显百年武人命运。 首次披露尚门韩传形意拳心法和“大刀向鬼子头上砍去”的喜峰口之战刀法。 韩瑜:形意拳大师尚云祥再传弟子,为现在山东形意拳代表人物。其祖父韩伯言为上世纪四十年代至九十年代山东形意拳代表人物。尚云祥晚年弟子中的“大师 ... |
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食尚主义:我的简餐搭配
『简体书』 作者:周小雨 出版:重庆出版社 日期:2012-02-01 《我的简餐搭配》:有的时候,我们很想亲手做一顿美味又营养的饭菜,但苦于时间有限,或者是厨艺不佳,这些念头真是只是想想而已。本书就是立意于此,精选了中式的简餐、时尚又富于文艺气息的咖啡馆简餐,还有容易做又好吃马克杯蛋糕、冰盒蛋糕、罐沙拉……旨在用最简单的食材、巧妙的搭配、新奇的烹饪方式,做出富有新意的 ... |
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尚书集释(中西学术文丛)
『简体书』 作者: 出版:中西书局 日期: ... |
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褶皱:细节决定漫画质感
『简体书』 作者:[日]建尚登 著,罗淑慧 译 出版:中国青年出版社 日期:2022-06-01 在人物绘制过程中,服装是必不可少的重要元素。而如何让服装贴合真实且有质感是让很多读者在绘制过程头痛的地方,尤其是服装的褶皱与阴影效果。褶皱过多既耗费时间又让画面显得凌乱邋遢,可褶皱不足那人物则呆楞死板。阴影则更不必说是让人物立体的重要方式之一。本书由日本畅销技法书作家建尚登创作,采用真人照片与精美线 ... |
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幼儿园区域活动68问(大教育书系)
『简体书』 作者:[中国]董旭花 著 出版:长江文艺出版社 日期:2020-05-01 董旭花教授在长期的幼儿园区域活动研究中,走访了全国各地很多幼儿园,收集了老师们关于区域活动实施中遇到的问题上千个。本书的68个问题就是从中精选而来的。本书共四章,包含重新认识区域活动区域环境的创设与材料投放区域活动的组织与指导区域活动的观察与评价。全书以问答形式展开,详细解答了幼儿教师在区域活动实施 ... |
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王君语文创新教学十一讲(大教育书系)
『简体书』 作者:[中国]王君 著 出版:长江文艺出版社 日期:2020-06-01 本书是著名语文特级教师、青春语文倡导者王君老师的*力作,是她多年来对中学语文文本特质和课程教学创新的思考与沉淀。 全书十一讲,将中学课文文本归纳为七个教学类型,以此形成七大课型,并以备课沙龙、精品课堂、课堂鉴赏的形式展开,探讨每一课型的教学特征与要求,并将这些教学诉求落实到实践,以创新的形式在课堂中 ... |
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教育的对白:朱永新对话麦克法兰(大教育书系)
『简体书』 作者:[中国,英国]朱永新,[英]艾伦·麦克法兰,马啸,等 出版:长江文艺出版社 日期:2020-09-01 童年、阅读、家庭、学校和社会什么才是对人成长起决定作用的教育方向?中国教育的优点和缺点,也是英国教育的优缺点吗?BBC纪录片的中英教育PK,中国真赢了吗?接触到的中英教育,与所认知中英的教育,哪个更接近真相?在西方国家向东走的时候,中国教育也在向西看。基于不同教育角度和维度进行的探讨与对话,为读者呈 ... |
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语用化语文教学(大教育书系)
『简体书』 作者:赵长河 著 出版:长江文艺出版社 日期:2020-11-01 本书包含四个版块:语文教学之语用思考篇,从语用角度整体思考核心素养四要素,思考阅读和作文教学,思考整本书阅读教学和研学旅行交融语文学科的活动;阅读教学之语用实践篇,呈现的是从语用角度实施散文、小说教学,文言文教学以及群文阅读和整本书阅读教学的案例;作文教学之语用实践篇,主要从语用教学角度分析怎么练、 ... |
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给校长的建议(2021平装版)(大教育书系)
『简体书』 作者:[乌克兰]苏霍姆林斯基 著 出版:长江文艺出版社 日期:2021-04-01 《给校长的建议》由苏霍姆林斯基和青年校长的八次谈话组成,包括对学校教育和教学过程施行领导的下列几个方面:教师集体的创造性劳动和教师的个人创造,课堂上的教育和教学过程,教师的教育学修养,怎样指导教学过程,怎样分析课堂,怎样做学年总结,教师和学生的相互关系,怎样教育难教的儿童等。 书中的八次谈话都娓娓 ... |
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我所理解的师德(2021平装版)(大教育书系)
『简体书』 作者:[乌克兰]苏霍姆林斯基 著 出版:长江文艺出版社 日期:2021-04-01 这是苏霍姆林斯基教育经典系列中的一本。苏霍姆林斯基教育心语,挑战传统教条教学观的师德养成读本。 本书是译者从当代教育家苏霍姆林斯基图书中,按照早期苏霍姆林斯基在不同文字里面提出的“师德”的理解,编译而成。全书从师德之教育信念、师德之教师与方法和师德之教师与孩子三个方面一一进行阐释。 全书没有晦涩难懂 ... |
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给父母的建议(2021平装版)(大教育书系)
『简体书』 作者:[乌克兰]苏霍姆林斯基 著 出版:长江文艺出版社 日期:2021-04-01 《给父母的建议》是苏联当代教育家苏霍姆林斯基专门为家长和从事教育工作的人员阅读所写的经典著作,国内畅销数十年。这是苏霍姆林斯基关于家庭教育的专著,他认为“没有什么比父母教育孩子更加需要智慧的了,我一生都在努力探求这种智慧。”这本书就是他长期探求的结果,这是一本精辟、生动的“家庭教育学”。 这是一本关 ... |
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给教师的建议(2021平装版)(大教育书系)
『简体书』 作者:[乌克兰]苏霍姆林斯基 著 出版:长江文艺出版社 日期:2021-04-01 这是苏霍姆林斯基教育经典系列中的一本。 《给教师的建议》是苏联当代教育家苏霍姆林斯基图书中,极其著名、且被人广泛传颂的作品。 《给教师的建议》原名《给教师的100条建议》,作者苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学中教师面临的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专门针 ... |
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把整颗心献给孩子(2021平装版)(大教育书系)
『简体书』 作者:[乌克兰][苏]苏霍姆林斯基 著 出版:长江文艺出版社 日期:2021-04-01 本书是苏霍姆林斯基实践小学教育的经典之作。他担任巴甫雷什学校校长后,亲手接任一个班的班主任,从幼儿入学开始,一直到他们离开并进入更高一级学校,作者整整六年全程陪伴、教育这些孩子,忠实并完整地记录了这个班的教育过程。从一年级开始,作者一个一个熟悉这些孩子以及他们的家庭,带领孩子们创立他们自己的“蓝天学 ... |
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让教育回归人性(升级版)(大教育书系)
『简体书』 作者:周国平 著 出版:长江文艺出版社 日期:2021-06-01 周国平30年的经典教育小语。什么才是真正的教育?教育到底教的是什么?培育的又是什么?作者从“教育必须回归人性”的角度——关注“人”的本质、孩子的阅读与成长、好奇心、素质教育、生命教育以及道德教育等各个方面,剖析教育的本质,以及现实教育的各种怪像和弊端。 或许如作者所言:教育的本意是唤醒灵魂,使之在人 ... |
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卡尔 威特的教育(升级版)(大教育书系)
『简体书』 作者:[德国][德]卡尔·威特 著,景青 译 出版:长江文艺出版社 日期:2021-06-01 卡尔?威特,1800年7月出生于德国萨勒河畔的哈勒市洛赫小村,是19世纪德国的一个著名的天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言;并且通晓动物学、植物学、物理学、化学,尤其擅长数学;年仅14岁就被授予哲学博士学位;16岁获得法学博士学位,并被任命为柏林大学的法 ... |
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薛瑞萍教古诗·中年级(看云读书系列)(大教育书系)
『简体书』 作者:薛瑞萍著 出版:长江文艺出版社 日期:2021-08-01 本书是薛瑞萍老师和孩子携手探索中年级“古诗诵课程”的记录,一周一,真实浸润。 ... |
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