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中央电视台中文国际频道《外国人在中国》栏目组
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阅读中国 · 外教社中文分级系列读物 一级2 我爱上网
『简体书』 作者：谭旭虎， 编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-03-01 图书名称 ：阅读中国 · 外教社中文分级系列读物 一级2 我爱上网 书号 ：9787544674287 版次 ：1 出版时间 ：2024-03-01 作者 ：谭旭虎， 编 开本 ：16 ... |
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阅读中国 · 外教社中文分级系列读物 一级3 校园美景
『简体书』 作者：潘倩菲， 编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-05-01 图书名称 ：阅读中国 · 外教社中文分级系列读物 一级3 校园美景 书号 ：9787544679039 版次 ：1 出版时间 ：2024-05-01 作者 ：潘倩菲， 编 开本 ：16 ... |
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阅读中国 · 外教社中文分级系列读物 一级4 我的美好生活
『简体书』 作者：蒋静， 编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-05-01 图书名称 ：阅读中国 · 外教社中文分级系列读物 一级4 我的美好生活 书号 ：9787544666916 版次 ：1 出版时间 ：2024-05-01 作者 ：蒋静， 编 开本 ：16 ... |
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新标准中文本科系列教材：中级中文综合教程2
『简体书』 作者：张浩 出版：北京语言大学出版社 日期：2024-11-01 “新标准中文本科系列教材”是一套以《国际中文教育中文水平等级标准》为基石，秉承“结构—功能—文化”三者融合的理念，将“语言 专业”综合素质培养贯穿始终的中文本科系列教材。本系列教材以更好地满足新标准下本科来华留学生中文教学需求为目标，以“多元、立体、创新、智能”为编写理念，主要为来华攻读汉语言专业本 ... |
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高级中文综合教程2｜新标准中文本科系列教材
『简体书』 作者：张浩 李文 出版：北京语言大学出版社 日期：2025-03-01 “新标准中文本科系列教材”是一套以《国际中文教育中文水平等级标准》为基石，秉承“结构—功能—文化”三者融合的理念，将“语言 专业”综合素质培养贯穿始终的中文本科系列教材。本系列教材以更好地满足新标准下本科来华留学生中文教学需求为目标，以“多元、立体、创新、智能”为编写理念，主要为来华攻读汉语言专业本 ... |
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高级中文综合教程1｜新标准中文本科系列教材
『简体书』 作者：张浩 李文 出版：北京语言大学出版社 日期：2025-03-01 “新标准中文本科系列教材”是一套以《国际中文教育中文水平等级标准》为基石，秉承“结构—功能—文化”三者融合的理念，将“语言 专业”综合素质培养贯穿始终的中文本科系列教材。本系列教材以更好地满足新标准下本科来华留学生中文教学需求为目标，以“多元、立体、创新、智能”为编写理念，主要为来华攻读汉语言专业本 ... |
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初级中文综合教程3｜新标准中文本科系列教材
『简体书』 作者：张浩 出版：北京语言大学出版社 日期：2025-04-01 “新标准中文本科系列教材”是一套以《国际中文教育中文水平等级标准》为基石，秉承“结构—功能—文化”三者融合的理念，将“语言 专业”综合素质培养贯穿始终的中文本科系列教材。本系列教材以更好地满足新标准下本科来华留学生中文教学需求为目标，以“多元、立体、创新、智能”为编写理念，主要为来华攻读汉语言专业本 ... |
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国际视野下的中国式现代化（英）
『简体书』 作者：中国日报社 出版：五洲传播出版社 日期：2023-10-01 《国际视野下的中国式现代化》一书由中国日报社主编，汇集多位中外知名专家学者的文章，全方位、立体化解析中国式现代化，并重点回答中国式现代化对世界意味着什么这一国际社会共同关心的问题。本书有助于国际社会系统正面理解中国式现代化、理解新时代中国，从而有效发挥对外舆论引导作用。China’s moderni ... |
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新加坡中文教育发展研究
『简体书』 作者：马晓乐 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-02-01 《新加坡中文教育发展研究》是区域国别中文教育研究成果之一，基于文献研究、访谈等方式，以政策规划、教育实践、语言生活、学术研究等为切入点，力求呈现多语言和多元文化共生背景下新加坡中文教育的发展历程、现状特征、特质风貌和问题挑战，探究国家意志、语言规划、政策体系、教育安排和语言管理对中文教育的影响，探析 ... |
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高级中文综合教程3｜新标准中文本科系列教材
『简体书』 作者：李文 出版：北京语言大学出版社 日期：2025-06-01 《高级中文综合教程》（全三册）属综合课语言教材，主要为汉语言等本科专业的高年级留学生设计，同时也适用于有相同需求的中文学习者。教材以《国际中文教育中文水平等级标准》为主要编写依据，语料丰富，话题多样，在词汇、语法、修辞方法及文章写作（包括论文写作）等方面精心安排，教学重点三册各有分工，学习者通过循序 ... |
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阅读中国 · 外教社中文分级系列读物 四级5 沟通中西
『简体书』 作者：刘影， 叶丹丹， 编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-03-01 图书名称 ：阅读中国 · 外教社中文分级系列读物 四级5 沟通中西 书号 ：9787544678391 版次 ：1 出版时间 ：2024-03-01 作者 ：刘影， 叶丹丹， 编 开本 ：16 ... |
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阅读中国 · 外教社中文分级系列读物 三级1 千里送鹅毛
『简体书』 作者：过文英， 编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-03-01 图书名称 ：阅读中国 · 外教社中文分级系列读物 三级1 千里送鹅毛 书号 ：9787544673822 版次 ：1 出版时间 ：2024-03-01 作者 ：过文英， 编 开本 ：16 ... |
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阅读中国-外教社中文分级系列读物 二级4 李玉做“广告”
『简体书』 作者：柏亚东， 编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-04-01 图书名称 ：阅读中国 · 外教社中文分级系列读物 二级4 李玉做“广告” 书号 ：9787544676830 版次 ：1 出版时间 ：2024-04-01 作者 ：柏亚东， 编 开本 ：16 ... |
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国外本土中文教材研究
『简体书』 作者：孙有中、刘杨 著 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-05-01 《国外本土中文教材研究》作为学生了解语言对象国的重要载体之一，外语教材在形塑学生对该国第一印象的过程中扮演着重要角色。在此背景下，本书聚焦美国、英国、德国、法国、意大利、俄罗斯和日本七个主要的海外中文教学区域，以每个区域三章、共计二十一章的篇幅对这些国家所使用的本土中文教材进行历史回顾、版本梳理、编 ... |
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中国促进国际法治蓝皮书：中国促进国际法治报告（2022）
『简体书』 作者：肖永平，冯洁菡 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-06-01 《中国促进国际法治报告（2022）》是教.部重点研究基地武汉大学国际法研究所和（国家高端智库）武汉大学国际法治研究院策划编撰的中国国际法年度实践专题研究报告。本书主要由总报告、国家实践篇和理论贡献篇三个部分共10篇报告组成，后附有《2021年中国促进国际法治大事记》，综合分析和评价2021年中国在国 ... |
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报以载道：中国近代中文商业性报纸新闻职业伦理时间研究（1857-1911）
『简体书』 作者：夏冰著 出版：上海三联书店 日期：2022-12-01 本书将中国近代中文商业性报纸的职业活动置于中国近代社会具体的历史环境及各种关系中，考察报人群体新闻职业伦理观的产生、演变及其与社会政治、经济、文化的关系，探讨报人职业道德活动的表现特征、内在动机、外部压力、价值意义、历史局限及与社会生态环境之间的互动关系，凝练出历史经验和理论启示，为规范当下新闻职业 ... |
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我的中文小书包（第五级）
『简体书』 作者：陈琦 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-09-01 《我的中文小书包系列分级读物：第五级》是”我的中文小书包”系列分级读物的第五个级别套装，适用于幼儿园到小学阶段的汉语学习者。本套装共包含7个分册，分别是《北极熊小白》《海龟小花》《爷爷为什么不搬家？》《龙珠》《曹冲称象》《企鹅一家》和《二月二，龙抬头》。每个分册包含正文以及和正文配套的词语表、练习题 ... |
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尔雅中文：初级汉语写作教程
『简体书』 作者：宋长宏 主编 出版：北京语言大学出版社 日期：2017-02-01 《初级汉语写作教程》是为初级汉语阶段的学习者及虽进入中级汉语阶段但并未学过汉语写作的留学生编写的教科书。 《汉语言专业本科系列教材·读写类 尔雅中文：初级汉语写作教程》编写体例主要包括写作题目、写作知识、写作例文和写作训练四部分。 《汉语言专业本科系列教材·读写类 尔雅中文：初级汉语写作教程 ... |
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美好中文幼儿教材（课本）汉英
『简体书』 作者：魏鹏程 出版：华语教学出版社 日期：2024-07-01 本套教材是针对北美幼儿园阶段的中文教材，包括课本、练习册，共包括12个话题，都是同幼儿生活密切相关或幼儿感兴趣的内容，分别是教室、颜色、数字、水果、食物、动物、家庭、身体部位、形状、星期、天气和交通工具。其设计和编写理念主要依据《21世纪全美外语学习目标》中提出的外语教学理念以及全美外语教学学会（A ... |
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中文教程——电气工程系列
『简体书』 作者：李小川 宋旻英 吴海燕 主编 谢雨瑶 焦玉军 魏森熊 副主编 出版：中国国际广播出版社 日期：2025-01-01 本书是在电建南欧江运维项目部和老挝苏发努冯大学孔子学院的合作下编制而成，旨在提升企业员工的科学文化素养，促进中老员工之间的交流互通，从而增强工作效率。通过将中文与电气工程技能相结合，不仅提高了老挝属地化员工的素质，也促进了中老员工之间的交流效率，为“一带一路”沿线国家的文化交流与合作做出了贡献。 ... |
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