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中国教育学会小学数学教育专业委员会, 《小学数学教育》编辑部
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中国临床肿瘤学会患者教育手册——胃癌
『简体书』 作者: 出版:人民卫生出版社 日期: ... |
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全国硕士研究生招生考试教育专业学位硕士教育综合大纲解析(中国教育史分册)
『简体书』 作者:徐影 主编 出版:高等教育出版社 日期:2023-09-01 本书根据改为统考后的教育专业学位硕士教育综合大纲编写,针对大纲考点进行全面解析,指导考生进行有效复习。全书分为中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理、教育研究方法5个分册,内容全面,不仅适合统考考生,也充分考虑到非统考考生需求,补充了部分知识点,标注可能出现的考试题型。每章含知识框架图、小结、 ... |
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幼小衔接阶梯教程思维训练全3册 规律计算数数空间数学思维 学前启蒙幼儿园大班学前班幼升小衔接班练习册
『简体书』 作者:上海元远教育 出版:同济大学出版社 日期:2018-02-01 ... |
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小学教育政策与法律
『简体书』 作者:余雅风 张颖 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 《小学教育政策与法律》是一本专门针对高等院校小学教育专业的专业课程教材。本教材以小学教育活动为对象,基于教育活动中的基本要素划分,分别从教育政策和教育法律两大视角对小学教育活动的教育主体和教育过程加以阐述,具有理论性、实践性、系统性和创新性。在此基础之上,本教材进一步融合了理论研究上的新成果、教育实 ... |
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中国家庭教育蓝皮书(2015)
『简体书』 作者:中国教育学会家庭教育专业委员会、新家庭教 出版:教育科学出版社 日期:2016-10-01 《中国家庭教育蓝皮书(2015)》由中国教育学会家庭教育专业委员会与新家庭教育研究院共同选编而成,是一部汇集年度优秀家庭教育理论和实践研究成果的蓝皮书。 本书以主报告、学术文章、调研报告、年度纪事等为主要内容,对当前我国家庭教育的核心问题和现象进行系统梳理、分析、研究,将最有价值的研究成果呈 ... |
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中国海关报关专业教材2024
『简体书』 作者:《中国海关报关专业教材》编写组 出版:中国海关出版社 日期:2024-02-01 《2024中国海关报关专业教材》根据智慧海关建设总体框架精神,为更好地遵循基本理论—操作实践的学习规律,进一步理顺现行通关流程,在保持原写作风格的基础上,大幅度修订教材编写体例,章节重置,旨在系统总结报关基础知识及报关相关知识,传授精准的报关专业知识和实务技能,既有对现行海关政策法规和各项海关业务制 ... |
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中国传统文化中的趣味数学(小学三年级)
『简体书』 作者:郑良栋 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 本书将小学一至三年级2022版数学课程标准要求的学科知识与中国传统文化相结合,让小学生在阅读过程中发现传统文化中的趣味数学,既让小学生了解传统文化,巩固课标中的数学知识,又增强学生的爱国情怀和民族自豪感,培养数学思维与素养,增强学习数学的兴趣。针对三年级的阅读读物主要内容如下:从滴漏中发现时间的秘密 ... |
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我的小学数学教育观
『简体书』 作者:游小云 出版:东南大学出版社 日期:2022-06-01 在教育教学中,不应该仅仅教知识,更应该发展学生素养,从“知识本位”走向“素养本位”,数学教育就是在过程中实现学生的自然生长,在过程中以生为本、促进生成、自然生长、回归生活和润泽生命。 本书主要阐述了作者从事23年小学数学教育的观点和尝试,从我的成长故事、为以文化人而教、为课程融合而教、为关键能力而 ... |
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“四史”教育融入大中小学思政课一体化研究
『简体书』 作者:郭巧云,王学民,杜钢清 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-07-01 本书以““四史”教育融入大中小学思政课一体化研究”为研究对象,共五章内容。第一章主要分析“四史”教育的内在逻辑、主题及特点,阐明“四史”教育是大中小学思政课一体化建设的着力点。第二章主要探讨“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的重要意义,主要从提升大中小学思政课一体化建设的理论品质、拓宽大中小学 ... |
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名校集群:教育共同富裕的上城探索
『简体书』 作者:“上城教育高质量发展系列丛书”编委会 编著 紫金港 出品 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-05-01 教育优质均衡是重要的民生工程,满足人民群众对高质量美好教育的需求更是共同富裕背景下教育的本质要义。上城教育立足区域实际,积极探索优质教育新路径,努力构建区域教育新生态,不断提高优质教育资源覆盖率。本书立足继承发展的变革思路,在总结上城名校集团化战略发展历史的基础上,系统梳理“名校新校”“普优协同”“ ... |
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小学科学教学设计与案例分析(第二版)(21世纪小学教师教育系列教材)
『简体书』 作者:叶勤 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-07-01 本书立足于教学理论以及科学教育理念,以实践为导向,提炼一线优秀教师和教研员在教学实践中的思考与经验,依循小学科学课堂教学的主要环节,结合大量的案例片断和评析,介绍小学科学教学导入、新授、结课以及评价的设计,帮助读者把握小学科学教学设计的一些原则、要点和方法。同时,根据小学科学课程的学科特点,本书还介 ... |
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启蒙与探索:小学科学教材比较及资源环境教育融合研究
『简体书』 作者:陈利洪 出版:九州出版社 日期:2025-01-01 本书主要研究并论述了小学科学教材的比较分析,以及如何实现与资源环境教育的创新融合。通过深入剖析国内外小学科学教材的优缺点,本书提出了对我国小学科学教材具有针对性的改进策略。同时,本书还详细探讨了如何将资源环境教育融入科学教学,运用跨学科的教学方法和实践活动,增强学生的环保意识和实践能力。本书总结了科 ... |
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上城教育高质量发展系列丛书
『简体书』 作者:“上城区教育高质量发展系列丛书”编委会 编著 紫金港 出品 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-05-01 “上城教育高质量发展系列丛书”以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为内在逻辑,从十个品牌名片切入,全面梳理总结上城教育十年来的教育改革发展成果,重点呈现上城教育在名校集群建设、教育数字化改革、课堂教学改革、教育评价改革、教师研训、学校德育、家庭教育等方方面面的发展成果和经验,内容丰富、系统性强 ... |
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奇妙的阅读和好玩的作业:素养立意下的小学数学教育(大教育书系)
『简体书』 作者:陈燕虹 著 出版:长江文艺出版社 日期:2023-05-01 本书是特级教师陈燕虹十年来对小学数学阅读和小学数学探究性作业的研究与实践总结。该研究开拓前沿视界、深化实践探索,荣获2019年广西基础教育成果特等奖。 陈老师在书中提供了一整套经过实践验证的、辅助课程落地的学习工具。 运用这些工具,能让您指导学生有效阅读、自主学习;能让您设计出高质量的探究性作业 ... |
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小学性教育教师用书 苟萍 杨蓉 陈玉梅 心理健康教育
『简体书』 作者:苟萍 杨蓉 陈玉梅 出版:四川大学出版社 日期:2025-08-01 本书为已出版的《小学性教育教师用书》(ISBN978-7-5690-2680-1)修订版。本教师用书严格按照联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》中对各年龄段青少年性教育的内容要求设计,确保各阶段每个主题均至少有一个活动方案来达成教学目的。本书主要内容包括一年级上下学期至六年级上下学期的教 ... |
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小学教育研究方法
『简体书』 作者:曾晓洁 出版:高等教育出版社 日期:2024-04-01 本书稿依据《教师教育课程标准(试行)》,结合《小学教师专业标准(试行)》和教师资格考试标准对小学教师教育研究能力的要求,针对教育教学工作中的现实需要与问题编写。书稿内容分为绪论、课题的选择与表述、文献检索与文献综述、课题研究方案的设计、教育调查法、教育实验法、教育行动研究、研究成果的表达与发表。书稿 ... |
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中国近代教育小说精选——学校教育转型的思想实验
『简体书』 作者:王占魁 选编 出版:福建教育出版社 日期:2025-01-01 清末民初,教育作为救亡图存的重要措施受到学者们的普遍重视,此时报刊开始兴起,二者结合就产生了教育小说这一教育史上的奇葩。本书辑录了中国近代教育小说20多篇,作者包括叶圣陶、陶行知、许杰、冰心、周瘦鹃、王西彦等人。这些教育小说反映了当时教育思想的演变,既可以为教育史研究提供丰富的材料,也可以让读者透过 ... |
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作为“新文科”的艺术教育:中国艺术教育论坛文集II
『简体书』 作者:高世名 曹意强 主编 出版:商务印书馆 日期:2025-06-01 本书以“中国艺术教育论坛”(中国艺术院校校长论坛)的主题研讨为基础,邀请中国艺术教育界与思想界的重要学者,就艺术教育相关议题撰文与发表讲演。文集主要聚焦“新文科”背景下艺术教育的内涵式发展,讨论“双一流”建设格局下的艺术学科发展,并从艺术学科自身的优势与特性出发,探讨中国艺术学科的创生机制与动力机制 ... |
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中国数学奥林匹克国家集训队选拔试题背景研究
『简体书』 作者:刘培杰数学工作室 编 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2024-10-01 本书汇集了自1986—2019年中国数学奥林匹克国家集训队的选拔试题及解答,其中一些试题给出了多种解法,具有一题多解、解法多样的特点,且注重了初等数学与高等数学的联系。本书可归结出四个特点,即收集全、解法多、观点高、结论强。能够使感兴趣的读者在读本书的过程中发散思维,更好地理解题目,同时更好地掌握相 ... |
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汤老师的财商教育----献给中国父母与孩子的财商教育课
『简体书』 作者:汤小明 出版:四川人民出版社 日期:2024-06-01 本书通过描述一个孩子学习财商教育后的转变,以期引发家长和社会对培养青少年财商的重视。随着社会的发展,教育观念和教育方式也应该与时俱进,包括财商教育在内的其他教育理念也应该纳入教育体系中,只有这样,孩子才能获得更全面、更健康的发展。 ... |
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