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《小学数学 课时十单元十期末同步特训》编写组 编写
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大学美育十讲
『简体书』 作者:丁琴 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-07-01 本书基于审美教育的时代之需,根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》相关文件精神,结合地方应用型高校及所在区域的地方特色文化,组织长期耕耘在高校艺术教育一线的教研团队编写。全书分为十讲,包含中国画、油画、木版画、雕塑书法、设计、陶艺、音乐与舞蹈、摄影、影视等多个 ... |
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十问新增长
『简体书』 作者:埃森哲中国 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-11-01 自1999年创办,埃森哲旗舰出版物《展望》过去25年致 力于推动和传播技术颠覆和商业创新。《展望:十问新增长》 作为25周年纪念特辑,探讨了在商业、技术和市场不断变化的 背景下,企业需要不断思考的本质问题,主张企业放眼长远, 创造可持续增长。本刊可供企业管理人员参考、阅读。 ... |
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《营造法式》十讲
『简体书』 作者:陈薇 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2025-01-01 首先,本书共十讲,除了第一讲是课程的开场白、第九讲是《营造法式》图样的专讲、第十讲是延伸的针对教与学以及理解《营造法式》价值内容之外,其余七讲基本按照《营造法式》的原有结构和体例来设置,这既可以更加贴近经典著作编纂的真实性、阐释其合理性,也可以层层揭示营造的相关内容、理解《营造法式》书写的目的。但是 ... |
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认知诗学十讲
『简体书』 作者:刘正光, 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-06-01 认知诗学指用认知语言学分析文学作品。《认知诗学十讲》以十节讲座的形式,每讲聚焦不同的认知语言学概念,并将其和文学作品分析实例相结合,是国内目前较为探索性的将认知语言学和文学阅读欣赏相结合的尝试。木书旨在使读者了解认知语言学的基本原理和方法能够将这些原理和方法运用到文学作品的分析和欣赏中。本书内容浅显 ... |
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让学生更智慧地学习 ——小学数学“真问题”教学探索(小学数学教师·新探索)
『简体书』 作者:陈培群 出版:上海教育出版社 日期:2023-09-01 本书依据自己教学、教研多年的诸多经历,着眼在如何将发展核心素养的理念真正落地于日常实践,是将理论具体化、操作化的探索。坚持学生立场,关注单元整体视域下的问题引领教学,提出“真问题”概念,驱动学生主动思考、深入思考、学会思考,把学科层面的数学问题重塑成符合儿童认知的教学形态,让学生更智慧地学习。 上 ... |
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小学数学口算+竖式+应用题 二年级上册 口算速算心算同步专项训练 提高计算能力
『简体书』 作者:臧文斌 出版:黑龙江大学出版社 日期:2024-06-01 · ... |
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小学数学口算+竖式+应用题 一年级上册 口算速算心算同步专项训练 提高计算能力
『简体书』 作者:臧文斌 出版:黑龙江大学出版社 日期:2024-06-01 ... |
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小学数学口算+竖式+应用题 一年级下册 口算速算心算同步专项训练 提高计算能力
『简体书』 作者:臧文斌主编 出版:黑龙江大学出版社 日期:2024-12-01 ... |
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小学古诗文分级阅读十(五年级下)精选古诗文,名师注解,精美插图,四色印制
『简体书』 作者:董佳兰 张廷兴 出版:作家出版社 日期:2024-08-01 本套丛书一共12册。小学一至六年级,每个年级分上下册。一至四年级选编古诗词40首,五年级选编古诗词50首,六年级选编古诗词60首;一、二年级选编小古文10篇(段),三至六年级选编小古文20篇(段)。选篇涵盖统编小学语文教科书中的所有古诗文,还新选了200多首(段)经典篇目。 本书由崔峦、方圆主编,由 ... |
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小学数学单元教学:基于儿童真实问题/问题引领数学学习丛书
『简体书』 作者:付丽 张艳 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-08-01 本书基于北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心小学数学教研室课题组的近十年实践探索,甄选基于“问题引领学习”的单元优秀实践案例,从实践的角度诠释了如何基于儿童的问题开展单元学习。内容涵盖了运算单元、图形的认识单元、图形的测量单元、推理单元、实践活动单元等。每个案例从对单元学习主题的思考、TUKE单 ... |
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小学数学结构化单元教学丛书(6册套装,记录吴正宪老师50年教学经验,覆盖小学数学关键内容))
『简体书』 作者:丛书主编:吴正宪 武维民 张秋爽 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-06-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等 ... |
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口算小状元 六年级上册 配合人教版义务教育教科书数学
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的总目标;数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分,口算能力是运算能力的核心和基础;因此,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口 ... |
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口算小状元 五年级上册 配合人教版义务教育教科书数学
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的总目标;数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分,口算能力是运算能力的核心和基础;因此,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口 ... |
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口算小状元 一年级上册 配合人教版义务教育教科书数学
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的总目标;数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分,口算能力是运算能力的核心和基础;因此,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口 ... |
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口算小状元 二年级上册 配合人教版义务教育教科书数学
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的总目标;数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分,口算能力是运算能力的核心和基础;因此,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口 ... |
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口算小状元 三年级上册 配合人教版义务教育教科书数学
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的总目标;数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分,口算能力是运算能力的核心和基础;因此,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口 ... |
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口算小状元 四年级上册 配合人教版义务教育教科书数学
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的总目标;数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分,口算能力是运算能力的核心和基础;因此,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口 ... |
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小学数学专题特训 100以内数的认识及加减法(一) (一年级下适用)
『简体书』 作者:陈加仓 出版:浙江教育出版社 日期:2020-12-01 《小学数学专题特训》丛书与《义务教育数学课程标准(2011版)》要求的知识点同步。每个分册为1个大专题,并注明适用年级。所选习题可以是普通练习题,也可以是数学趣题 ,还可以是数学游戏。不同年级之间的大专题名称可以重复,但是涉及的难点问题、易错题不同。每个分册下设知识框架图、若干小专题以及大专题检测、 ... |
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一年级上册:小学数学专项组合训练 认识图形和位置+20以内进位加法(凑十法)
『简体书』 作者: 出版:四川民族出版社 日期: ... |
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(一/一)新课标小学数学每日精练
『简体书』 作者:《新课标小学数学每日精练》编写组 编 出版:上海教育出版社 日期:2015-07-01 新编的《新课标小学数学每日精练》以新课程标准为要求,以新教材为蓝本,与教学内容同步,旨在帮助学生巩固、应用和加深理解所学的知识和技能,提高学习能力。新编练习图文并茂,形式多样,重在数学思想方法的训练。练习中设计了较多动脑筋的思考题,培养学有余力的学生的学习兴趣,拓展思路,启迪智慧。本书还配有单元练习 ... |
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