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苏保河,刘中学
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中学英语课堂语言学习条件研究:课堂生态视角
『简体书』 作者:但巍 出版:科学出版社 日期:2020-06-01 《中学英语课堂语言学习条件研究:课堂生态视角》从课堂生态视角对中学课堂内促进外语学习的学习条件进行研究,系统审视英语课堂生态系统内主体之间、主体与环境之间的关联作用,探讨中学英语课堂需要具备哪些多维外语学习条件,建构具有整合性的学习条件框架,揭示各学习条件之间的交互关系。笔者认为,语言输入、示例、讲 ... |
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达县石桥中学高中新课程学分管理的实践与研究
『简体书』 作者:黎军 著 出版:中国国际广播出版社 日期:2020-07-01 本书是四川省达县石桥中学学术带头人黎军关于达县石桥中学高中新课程学分管理的实践与研究成果。学分管理是新课程全面实行学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式之一,同时,学分管理有利于学生的发展。四川省达县石桥中学高中新课程学分管理改革实施已经一年了,经过不懈地探索与尝试,有了一些新的发现、新的创造,本书 ... |
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中学物理知识结构化教学研究(中小学教育智慧文库)
『简体书』 作者:马北河 出版:暨南大学出版社 日期:2020-09-01 本书借鉴国内外较为成熟的概念图、思维导图等心理学和教育学研究成果,结合中学物理教学特点,调查了当前中学物理教师知识结构化教学,以及学生知识结构化学习的现状,较为系统地建构了物理新授课、习题课、复习课和实验课知识结构化教学策略,并通过实证研究的方式予以了一定的论证,同时提供了部分有代表性的中学物理知识 ... |
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中学历史教学智慧:以广西崇左地区为例
『简体书』 作者:胡小安 出版:暨南大学出版社 日期:2021-03-01 本书以广西崇左地区的部分学校的教学实践为基础,探论中学历史教学方法。内容包括六方面:平板加平台教学模式在中学历史教学中的应用、民族地区高中历史教研活动探析、论罗杰斯自由学习在中学历史教学中的运用、近现代爱国主义课程资源的开发与利用探析、高中历史教师专业生活状况调查研究、高中史料教学的现状分析与对策研 ... |
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为寻找适合的教育:上海市鞍山实验中学办学实践
『简体书』 作者:邵世开 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-07-01 《为寻找适合的教育:上海市鞍山实验中学办学实践》从教育的哲学基础出发,阐述“适合的教育”的理论架构,包括“适合的教育”办学理念的哲学基础、理论依据和内涵体系。然后,以上海市鞍山实验中学的办学实践为例,阐述“适合的教育”的实践路径,包括为适合的课程——建设适合学生发展的课程;适合的德育——建立适合立德 ... |
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走进著名大学:深圳中学学子成长足迹(2019)
『简体书』 作者:朱华伟 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-08-01 本书收录了深圳中学51位2019届高三优秀毕业生的文章,这些文章真实再现了他们在深圳中学的学习与生活,内容涉及学习经验、社团活动、师生情谊、校园文化、学校选择、家庭教育、自我探索、未来规划等方面的议题。 ... |
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中学奥林匹克竞赛物理教程力学篇习题详解
『简体书』 作者:于强,朱华勇 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2022-04-01 本书是《中学奥林匹克竞赛物理教程·力学篇》(第2版,程稼夫编著)的配套辅导书,给出了教程每章后面的每一道习题的详细解答和剖析,具体内容按照教程的体例安排分为时间和距离、运动学、牛顿动力学、动量、能量、角动量、静力学、振动、波动9章。本书可作为广大中学生学习中学物理和提高物理素质的辅导书和工具书,也是 ... |
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中学地理课程与教学
『简体书』 作者:段玉山 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-03-01 《中学地理课程与教学》为高等院校地理学(师范)专业教材,主要内容为中学地理课程、中学地理教材、中学地理教学三大块;其编写严格依照教育部颁布的《教师教育课程标准》的基本理念,采取模块化的内容设计,案例有正例也有反例,是一本适用性较强的教师教育教材。 ... |
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中学数学学习方法论
『简体书』 作者:管国文 胡炳生 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2018-06-01 《中学数学学习方法论》编写中渗透了数学学法指导以及数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析这六个方面的数学核心素养,旨在从数学学习者的角度研究数学学法。作者从几十年的中学数学教学和中学教学研究的实践经验中,提炼出中学数学主要的学习方法,从学生学习数学的角度出发,研究中学生学习数学的 ... |
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周恩来南开中学故事
『简体书』 作者:周恩来思想生平研究会 编 出版:人民出版社 日期:2019-08-01 天津南开中学是周恩来同志的母校,也是他形成初心的地方。《周恩来南开中学故事》根据周恩来在南开中学求学期间,以及留日归来与南开中学相关的史迹,提炼编撰了25个故事。把周恩来青少年时期成长的史料情景化,体现了“大事不虚,小事不拘”的编创原则,是一本生动形象地表现周恩来初心的好书。 ... |
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基于创新思维培养的中学生物学实验教学指导
『简体书』 作者:吴能表,杨红丽 出版:科学出版社 日期:2020-09-01 本书力图为广大中学生物学教师培养学生的思考力和创新思维提供理论引领和实践示范,以满足当前课程理念下的生物学教师专业发展之需。本书具有以下四大特色:①将实验室硬件建设与软件管理融为一体。既有中学生物学实验室场地的设计布置、常用仪器和药品的配备、常用仪器的操作技术及保养方法,又有实验室的具体管理办法。为 ... |
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雕虫记—中学一线老师为您作文指路
『简体书』 作者:李建宾 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2020-10-01 《雕虫记:中学一线教师为您作文指路》分为上、下编。上编系统地介绍写作基础知识,从写作的定义及其与生活积累的关系,到文章的开头、结尾、主体,再到过渡和照应、写作思路和提纲、写作的思维和语言表达等等。为了适应初中生的阅读心理、增添《雕虫记:中学一线教师为您作文指路》的阅读趣味,笔者采用了类似于小说的写法 ... |
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在各学科内培养写作能力(美国中学写作教学译丛)
『简体书』 作者:傅丹灵,曹勇军 主编 出版:上海教育出版社 日期:2020-09-01 本书围绕美国中学写作教学展开,呈现了美国各学科的写作教学现状、写作在课程内容中的地位、标准化考试对写作的影响,以及教学内容和教学方式所遵循的标准。首先,回顾美国中学写作教学的历程,当下取得的成绩和面临的挑战。取得的成绩如从重视阅读向重视阅读和写作的转变、《共同核心州立标准》将学生写作能力的培养纳入其 ... |
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极致真题解析?教育知识与能力?中学(上下册)
『简体书』 作者:粉笔教师 出版:电子工业出版社 日期:2020-04-01 本套图书包含二册。上册为历年全国教师资格考试真题,选取全国教师资格考试《教育知识与能力》(中学)科目2015年至2019年的考试真题。下册为对应的真题答案和详细解析。本套书从全国教师资格考试中,教育知识与能力中学学科选取*真题,通过海量真题,贴合考试实际,使学生循序渐进,稳步提高。 ... |
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中学地理教学的规范性与有效性研究 高中地理教学研究
『简体书』 作者:林庆安 主编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2021-06-01 本书是安徽省教育科学规划立项课题“高中地理课堂教学规范研究”和宿州市教育科学规划立项课题“新课程背景下地理课堂教学有效性的比较研究”成果。立足于教育教学实践,以构建高效课堂为目标,围绕中学地理教学的规范性与有效性两个重要方面展开论述,并遴选收录了21个优秀课例,兼具理论性与实践性。本书适合中学一线地 ... |
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学而为生: 南非中学后学习新愿景
『简体书』 作者:[南非]艾弗·巴特杰 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-12-01 本书捕提南非城乡民众的声音,从社区生活经历和现实出发,对当前的南非中学后教育与培训PSET体系加以评价。更重要的是,本书指明了当前中学后教育与培训体系的局限性,提出该体系未能充分满足南非各社区民众的需求和利益。本书有助于人们认识到解放教育的必要性,并提供了奠定“学而为生”新框架的原则。书中指出, ... |
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中学思政课学习行为的研究与实践
『简体书』 作者:孟祥萍 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-09-01 《中学思政课学习行为的研究与实践》以《普通高中思想政治课程标准》(2017年版2020年修订)的相关规定为依据,围绕中学政治课中的“学习行为”主题,对16项典型的学科学习行为在教育教学实践中的具体表现进行分析,重点解决教师教学行为的重建,以及学生学科学习行为的改进问题,从而最终实现“教师教学行为重建 ... |
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中学物理教学与研究
『简体书』 作者:赵建军 出版:山东教育出版社 日期:2018-10-01 中学物理,作为基础教育的重要学科,它是自然科学技术很多领域和工程技术的基础,对学生未来的发展起着举足轻重的作用。本人1984年毕业以来,先后在重点中学担任物理教师、教导主任、校长,2000年开始担任市教研室主任兼中学物理教研员。从教三十多年,将个人的工作笔记进行整理,将认为成熟的想法呈现给大家,希望 ... |
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中学数学经典教学方法
『简体书』 作者:涂荣豹, 宁连华 出版:海峡出版发行集团,福建教育出版社 日期:2011-06-01 《中学数学经典教学方法》主要内容简介:讨论教学法、启发式教学法、生成性教学法、问题教学法、数学阅读教学法、学案导学教学法等。 ... |
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所有的写作都是讲故事(美国中学写作教学译丛)
『简体书』 作者:[美]托马斯?,纽柯克 著,董蓉蓉 译 [美]傅丹灵,曹勇军 出版:上海教育出版社 日期:2020-10-01 美国中学纲领性文件《共同核心州立标准》颁布后,美国写作教学和考试开始重视说明性推理性写作,也就是说明文、议论文和论述文(informational writing, persuasive writing and argumentative writing)3种主要文体写作。在提高对以上3种学术性写作 ... |
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