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马藏.第三部.第三卷
『简体书』 作者:北京大學《馬藏》編纂與研究中心 出版:科学出版社 日期:2025-03-01 《马藏》是对马克思主义形成和发展过程中相关文献进行的汇集与编纂,旨在通过对文献的系统整理及文本的再呈现,把与马克思主义在中国和世界传播与发展的相关文献集大成地编纂荟萃为一体,是马克思主义理论研究的重大基础性学术文化工程。本卷收入了1907—1915年的与马克思主义发展相关的通讯报道等,主要见于《上海 ... |
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马藏.第二部.第五卷
『简体书』 作者:北京大學《馬藏》編纂與研究中心 出版:科学出版社 日期:2025-07-01 《马藏》是对马克思主义形成和发展过程中相关文献进行的汇集与编纂,旨在通过对文献的系统整理及文本的再呈现,把与马克思主义在中国和世界传播与发展的相关文献集大成地编纂荟萃为一体,是马克思主义理论研究的重大基础性学术文化工程。本卷收入了1904—1907年的与马克思主义发展相关的文章类文本,分别见于《直报 ... |
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中国传统植物染料现代研发与生态纺织技术
『简体书』 作者:周启澄,王璐,张斌 出版:东华大学出版社 日期:2015-03-01 本书简要回顾了植物染料的历史贡献,阐述了植物染料复兴的必然趋势,系统总结了近十余年我国传统植物染料现代开发的科技成果,以生态技术和生态产品为研发思路,按照生态产品开发的技术路线,从染料植物生产、植物染料制备、植物染料染色应用、功能植物染料制品开发、生态纺织制品评价、植物染料艺术化应用等方面做了详细的 ... |
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Parrondo博弈:输的组合会赢
『简体书』 作者:谢能刚,王璐,叶晔 出版:科学出版社 日期:2016-10-01 ... |
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英语诵读教程(二级)
『简体书』 作者:刘筱筠 贾玉琰 王璐 出版:东软电子出版社 日期:2014-07-01 《英语诵读教程(二级)》主要为单元晨读内容,同时附录补充了IT行业英语重点句型。晨读内容共分为16个单元,涵盖了《实用英语》(三)和(四)的重点知识和内容,主要由词汇、句式、对话、篇章及活动组成。目的是通过本诵读教程的学习,让学生既掌握相关的知识又培养其对英语学习的兴趣,同时,通过晨读活动提高英语的 ... |
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漢印文字彙編(汉印文字汇编)
『简体书』 作者:[日]佐野荣辉、蓑毛政雄编 出版:西泠出版社 日期:2020-04-01 ... |
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《古文四聲韵》疏證·上編
『简体书』 作者:徐海东 出版:西南师范大学出版社 日期:2020-12-01 ... |
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国际汉学研究通讯(第二十六期)北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术文集
『简体书』 作者:北京大学国际汉学家研修基地 编 出版:北京大学出版社 日期:2023-07-01 《国际汉学研究通讯》是由北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术文集,是中外学者沟通交流的学术平台,侧重介绍国际汉学界在中国传统人文学科领域的研究动态,收录相关专业的新近研究成果,涵盖中国文学、文献、历史、考古、艺术、中西交流等多个领域。编辑委员会主任为北京大学历史系荣新江教授,委员来自中国、美国 ... |
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家庭教育(三年级) 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
『简体书』 作者:李福灼,童喜喜 编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 本丛书由著名教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传优秀的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 ... |
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家庭教育(幼儿园中班) 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
『简体书』 作者:文萍,杨咏梅 编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 本丛书由著名教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传优秀的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 ... |
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家庭教育(0~3岁) 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
『简体书』 作者:文萍,杨咏梅 编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 本丛书由著名教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传优秀的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 ... |
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家庭教育(九年级) 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
『简体书』 作者:石鹏,殷飞 编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 本丛书由著名教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传优秀的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 ... |
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家庭教育(二年级) 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
『简体书』 作者:李福灼,童喜喜 编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 本丛书由著名教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传优秀的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 ... |
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家庭教育(一年级) 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
『简体书』 作者:李福灼,童喜喜 编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 本丛书由著名教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传优秀的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 ... |
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家庭教育(幼儿园小班) 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
『简体书』 作者:文萍,杨咏梅 编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 本丛书由著名教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传优秀的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 ... |
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家庭教育(四年级) 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
『简体书』 作者:李福灼,童喜喜 编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 本丛书由著名教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传优秀的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 ... |
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家庭教育(八年级) 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
『简体书』 作者:石鹏,殷飞 编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 本丛书由著名教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传优秀的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 ... |
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家庭教育(五年级) 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
『简体书』 作者:李福灼,童喜喜 编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 本丛书由著名教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传优秀的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 ... |
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家庭教育(六年级) 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
『简体书』 作者:李福灼 童喜喜 编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 本丛书由著名教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传优秀的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 ... |
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家庭教育(幼儿园大班 朱永新主编 为家长普及科学的教育观念方法及解决办法方案
『简体书』 作者:文萍,杨咏梅 编 出版:漓江出版社 日期:2023-08-01 本丛书由著名教育家朱永新担任总主编,读者对象为学前—高中的儿童及青少年,共分为“学前阶段”“幼儿园阶段”“小学阶段”“初中阶段”“高中阶段”五个学段,共计16册。 本套丛书旨在向广大家长普及科学的教育观念,传授正确的家庭教育方法,宣传优秀的家庭教育典型,针对普遍问题、突出问题提出切实的解决方案。 ... |
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