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学前儿童语言教育活动指导(第四版)
『简体书』 作者:卢伟 出版:复旦大学出版社 日期:2023-04-01 本教材立足学前儿童语言教育的教学实际,力图较好地体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3—6 岁儿童学习与发展指南》的基本精神,体现学前儿童语言教育理论与实践研究的最新成果。全书内容包括学前儿童语言教育基本理论、学前儿童语言发展基本特点与规律、不同类型学前儿童语言教育活动设计与指导、学前儿童语言教育评 ... |
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桥:舞台与大型主题活动主持词集萃
『简体书』 作者:何秋生,徐殷 出版:文汇出版社 日期:2023-09-01 本书为作家何秋生与学者徐颖共同编著作品,是迄今为止首度编辑出版的一部专为舞台文艺晚会、纪念大会、大型主题活动等撰写的脚本、主持辞(稿)的专著。本书所收全场本(脚本)和主持词(稿),从建党65周年到建党100周年,从建军65周年到建军95周年,从建国40周年到建国70周年,时间跨度四十余年,这期间,作 ... |
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世界城市日活动成果精粹·2022
『简体书』 作者:上海市住房和城乡建设管理委员会、上海世界城市日事务协调中心、 出版:上海科学技术出版社 日期:2023-10-01 本书的编辑和出版是为充分发挥“世界城市日”的宣传效应,以及分享全球各地在2022年城市日活动中形成的城市可持续发展最新理念和城市治理最新成果,由33篇论坛演讲集合而成,全书分为全球城市与开放共赢、公园城市与包容发展、智慧城市与数字赋能、生态城市与低碳发展、共享城市与空间建设、未来城市与转型发展六部分 ... |
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探秘三星堆 梦回古蜀国——综合实践活动手册
『简体书』 作者:李青,刘莉,满天 出版:四川大学出版社 日期:2023-10-01 本书以三星堆为研究对象,借助综合实践活动“文化探寻”能力的支架,通过手册的专题介绍,推动对古蜀人衣、食、住等问题的探寻与研究,开启四川人的“寻根”之旅,传承文化。本书内容分为七个专题章节,通过“通识普及”加“能力引导”的方式进行研究推进,旨在实景创生的研究主题上,为广大老师和学生提供可操作的使用蓝本 ... |
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在探究中成长:幼儿园科学项目活动精选
『简体书』 作者:肖菊红 出版:复旦大学出版社 日期:2023-12-01 本书是江苏省吴江实验小学幼儿园科学启蒙教育研究成果的精华呈现,共汇编了“蚕宝宝来了”“种向日葵”“快乐石之旅”“车轮轱辘辘”四个经典项目,内容涉及动物类、植物类、自然物类和生活用品类四大探究类型,每个项目包含问题搜索、主题导引、主题网络、活动导航、主题探究、主题环境、主题评价、主题感悟八大版块,体现 ... |
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成长配方:小体验大素养主题活动(高中版)
『简体书』 作者:李季、吕广健、肖健美 出版:广东教育出版社 日期:2022-01-01 基于学生身心发展特点和规律,科学、有序地组合各种影响要素,促进学生素质最优发展,是我们倡导的“成长配方”。”成长配方——小体验大素养主题活动“系列丛书,是编写组根据《教yu部关于加强家庭教育工作的指导意见》《中小学德育工作指南》《全国家庭教育指导大纲(修订)》等文件要求和时代精神编写而成的。丛书包括 ... |
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图表解质量管理QC改善活动与QC七大工具应用
『简体书』 作者:[日]内田治 吉富公彦 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 本书通过45个问题,通俗易懂地介绍了如何在质量改善活动中应用QC七大工具,包括新七大工具和原七大工具。对于每一个工具的应用,本书均采用图、表的方式进行了分析,可借鉴性很强。这些工具对于生产管理现场的质量保证来说,是且高效的,可有效提升企业的产品质量和生产效率。 日本企业是这些工具的发源地,本书的原 ... |
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学前特殊儿童综合主题教学活动设计.第二册
『简体书』 作者:秦荣飞 等主编 出版:广西教育出版社 日期:2023-11-01 本书是由广西壮族自治区残疾人康复研究中心团队针对学龄前特殊儿童编写的第二册康复教学实例图书。延续第一册的结构特点,以大量康复教育教学经验为基础,围绕学前特殊儿童社会适应能力发展,新增120个实用康复教学活动;新增与儿童生活经验紧密相关的主题,拓展教学场景,为康教工作者提供专业支持,助力学前特殊儿童康 ... |
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识画与画——赵孟頫的鉴藏活动及绘画实践
『简体书』 作者:朱正 出版:浙江大学出版社 日期:2024-06-01 赵孟頫做为中国书画史上之巨擎,不仅留下诸多名迹,同时其书画理论亦对后世产生着巨大的影响,而赵氏对书画鉴藏活动往往被研究者们所忽视。希望通过梳理与解读赵孟頫绘画的重要性题材及作品,重新分析赵氏画作的特殊之处。细致地廓清伴随了赵孟頫一生的书画鉴藏、书画理论与绘画实践——三者之间相辅相成、缺一不可的重要关 ... |
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支持幼儿主动学习的优秀教育活动案例与评析
『简体书』 作者:李峰等 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-05-01 主动学习是学前儿童学习品质的核心要素,对个体的终身学习与发展具有奠基作用。本书基于北京市海淀区支持幼儿主动学习的实践研究成果,结合幼儿园教育实践需要,精选具有时代特点、体现幼儿主动学习和高质量师幼互动的教育活动案例,生动地展现了教师支持幼儿主动学习的实践样态。通过案例,我们可以看到幼儿主动学习的状态 ... |
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学前儿童科学教育与活动指导(第2版)
『简体书』 作者:黄丽,王莲,徐超 出版:人民邮电出版社 日期:2024-06-01 本书以学前儿童科学教育活动设计与组织为主线,针对当前学前儿童的发展特点,融入富有时代特色的教学内容,理论与实践相结合,系统地介绍了学前儿童科学教育理论研究和实践的最新成果。本书共分为八章,主要内容包括认识学前儿童科学教育,学前儿童科学教育的理论基础,学前儿童科学教育的目标、内容与方法,学前儿童集体科 ... |
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学前儿童语言教育与活动指导
『简体书』 作者:王瑜银,宋芸芸,丁艳红 出版:厦门大学出版社 日期:2024-08-01 ... |
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中学历史教育与活动指导
『简体书』 作者: 出版:西南大学出版社 日期: ... |
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高职心理健康教育(配活动手册)
『简体书』 作者:李吉珊 莫海燕 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 本书贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,坚持以高素质技术技能人才培养目标为导向,突出项目化、活动化教学理念,以项目课程理论为指导,针对高职学生心理发展需求,结合高职学生心理咨询案例,构建模块化课程体系。本书包括适应心理、自我探索、情绪管理、学习心理、人际心理、健康心理、择业心理、生命教育8个模 ... |
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学前儿童健康教育活动指导
『简体书』 作者: 出版:苏州大学出版社 日期: ... |
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生物学跨学科实践活动开发
『简体书』 作者: 出版:安徽师范大学出版社 日期: ... |
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聂华苓文学创作与文学活动研究
『简体书』 作者:汪亚琴 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-11-01 绪论部分梳理聂华苓研究的历史与现状基础,探讨聂华苓研究的生长空间,为本课题的研究提供参考。本论文主要采用史料建构与比较归纳相结合的研究方法进行研究。概括总结本文在理论建构、概念梳理、聂华苓研究推进、史料发掘、文学文化传播五个方面的积极尝试和学理意义。 第一章,诉说眷恋:聂华苓的文学旅程。主要对聂华 ... |
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幼儿艺术教育与活动指导
『简体书』 作者:金晓梅主编 出版:武汉大学出版社 日期:2015-07-01 ... |
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幼儿园美术活动设计案例
『简体书』 作者:康琳,宋英主编 出版:武汉大学出版社 日期:2018-04-01 ... |
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中小学德育及综合实践活动
『简体书』 作者:杨琼,刘雁琪 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-03-01 本书的写作背景及内容构成:依托国家*于2017年8月17日发布的文件《中小学德育工作指南》相关内容,将指南中的具体思想融入教材撰写,通过具体的教学案例设计将中小学德育工作指南和综合实践的具体内容进行细化。创新点: 现在在研学教材的编写中,本教材还属于市场上缺少的教材内容,因此在教材编写上具有一定的创 ... |
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