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教育部思想政治工作司,北京市委教育工委组
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新版全国计算机等级考试教程-二级MS Office高级应用
『简体书』 作者:天明教育计算机等级考试研究组 出版:辽宁大学出版社 日期:2025-04-01 本书含Word 2016在创建电子文档中的应用、Excel 2016在创建和处理电子表格中的应用、PowerPoint 2016在制作演示文稿中的应用、参考答案、附录全国计算机等级考试二级MS Office高级应用与设计考试大纲(2025年版) ... |
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2026全国银行招聘考试一本通
『简体书』 作者:天明教育银行招聘考试研究组 出版:团结出版社 日期:2025-04-01 本书含备考攻略、综合知识、职业能力测试、英语能力测试、性格测试五个部分 ... |
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新版全国计算机等级考试教程-二级公共基础知识
『简体书』 作者:天明教育计算机等级考试研究组 出版:辽宁大学出版社 日期:2025-04-01 全书含计算机系统、数据结构与算法、程序设计基础、软件工程基础、数据库设计基础五个章节,附录全国计算机等级考试二级公共基础知识考试大纲(2025年版) ... |
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2026军队文职人员招聘考试公共科目专用题库
『简体书』 作者:天明教育军队文职人员考试研究组 出版:现代出版社 日期:2025-06-01 军队文职人员招聘考试公共科目专用题库含基本知识、岗位能力2大部分,马克思主义理论、人文与社会、国防和军队、时事政治、言语理解及表达、数量关系、判断推理、资料分析八个章节的试题及参考答案及解析 ... |
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Q书架 爱拼3D益智手工 动力飞机 直升机
『简体书』 作者:爱拼益智产品教育研发组 出版:机械工业出版社 日期:2025-07-01 ... |
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Q书架 爱拼3D益智手工 动力飞机 轰炸机
『简体书』 作者:爱拼益智产品教育研发组 出版:机械工业出版社 日期:2025-07-01 ... |
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汽车底盘构造与维修(第三版)(教育部职业教育与成人教育司推荐教材)
『简体书』 作者:北京全华科友文化发展有限公司 出版:人民交通出版社 日期:2018-06-01 本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材,全书系统阐述了现代汽车底盘的构造和工作原理,汽车底盘及其总成的拆装、维护、检修方法,常见故障的原因以及诊断和排除方法。全书共分十个单元,包括汽车传动系概述、离合器、手动变速器、自动变速器、万向传动装置、驱动桥,汽车行驶系、汽车转向系、汽车制动系和汽车维修工艺。 ... |
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汽车故障诊断技术(第三版)(教育部职业教育与成人教育司推荐教材)
『简体书』 作者:北京全华科友文化发展有限公司 出版:人民交通出版社 日期:2018-12-01 本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材,主要内容包括汽车故障诊断概述、汽油发动机检测与故障诊断、汽油发动机电控系统故障诊断、汽车底盘故障诊断、汽车电气系统故障诊断,并在章尾配有理论测试题。本书适合中等职业学校汽车运用与维修专业的师生教学使用,也可供汽车维修、检测技术人员参考。 ... |
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教育部职业教育与成人教育司推荐教材 热工自动控制设备(第二版)
『简体书』 作者:程蔚萍 主编 苗军 李铁苍 刘永立 副主编 出版:中国电力出版社 日期:2017-07-01 本书为教育部职业教育与成人教育司推荐教材。本书从实用角度出发,对火电厂中广泛使用的热工自动控制设备进行了全面系统的阐述。在内容的编排上考虑了热工自动控制设备的发展现状和使用情况,兼顾传统仪表和新型仪表的衔接。全书共十二章,主要介绍了热工自动控制设备的基本知识、模拟变送器、智能变送器、调节器、执行器、引进型及智能型电动执 ... |
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教育部职业教育与成人教育司推荐教材 电力系统继电保护(第二版)
『简体书』 作者:李丽娇,齐云秋 主编 出版:中国电力出版社 日期:2019-08-01 本书为教育部职业教育与成人教育司推荐教材。全书共分为16章,主要包括继电保护的基本知识、继电保护装置的基础元件、相间短路的阶段式电流电压保护、相间短路的方向电流保护、接地短路的零序保护、阶段式距离保护、电网的纵联保护、电力变压器保护、同步发电机保护、母线保护、电动机保护、其他元件保护、微机保护的特点及发展趋势、微机保护 ... |
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汽车发动机构造与维修(第三版)(教育部职业教育与成人教育司推荐教材)
『简体书』 作者:北京全华科友文化发展有限公司 出版:人民交通出版社 日期:2019-12-01 本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材,全书对发动机的两大机构、五大系统进行了全面讲解,内容包括总论、发动机的工作原理和总体构造、曲柄连杆机构构造与维修、配气机构构造与维修、汽油机燃料供给系统构造与维修、电控汽油喷射式燃料供给系统构造与维修、柴油机燃料供给系统构造与维修、发动机排放控制系统构造与维修、润滑系统构造与维 ... |
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教育部职业教育与成人教育司推荐教材 电子技术基础(上册)模拟部分(第二版)
『简体书』 作者:王汉桥,龚敏,李保平 出版:中国电力出版社 日期:2020-03-01 本书为教育部职业教育与成人教育司推荐教材。全书分为“模拟部分”、“数字部分”上下两册。上册内容主要包括:半导体二极管和三极管, 基本放大电路, 集成运算放大器及应用, 直流电源, 场效应晶体管及其放大电路, 晶闸管及其 应用电路, 模拟电子电路实训;下册内容主要包括:数字电路基础,集成逻辑门电路与组合逻辑电路,触发器与 ... |
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教育部职业教育与成人教育司推荐教材 电子技术基础(下册)数字部分(第二版)
『简体书』 作者:王汉桥,李保平,龚敏 出版:中国电力出版社 日期:2020-03-01 本书为教育部职业教育与成人教育司推荐教材。全书分为模拟部分、数字部分上下两册。上册内容主要包括:半导体二极管和三极管, 基本放大电路, 集成运算放大器及应用, 直流电源, 场效应晶体管及其放大电路, 晶闸管及其 应用电路, 模拟电子电路实训;下册内容主要包括:数字电路基础,集成逻辑门电路与组合逻辑电路,触发器与时序逻辑 ... |
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教育部职业教育与成人教育司推荐教材 安全防范工程技术
『简体书』 作者:董春利 出版:中国电力出版社 日期:2019-08-01 本书根据高职高专教育的特点,以职业岗位核心能力为目标,精选教学内容,力求新颖、叙述简练。本书共分九章,内容按照安全防范系统的一般分类划分为视频监控系统、入侵报警系统、门禁控制系统、停车场管理系统、智能卡系统等部分,每部分由若干单元组成。 ... |
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做衣服 增补版(周震南推荐,时尚大师山本耀司温情回忆录)
『简体书』 作者:[日]山本耀司 著,吴迪 译 出版:湖南人民出版社 日期:2020-06-01 《做衣服》是时装界一代宗师山本耀司的坦诚回忆录。 新版增加了一整章内容及全新后记。他不禁在书中感叹:人怎么可以这么美。 山本耀司被时尚界奉若神明,却称自己是反时尚的:我对时尚并无兴趣,我只对怎么剪裁感兴趣; 无数人渴望拥有他设计的衣服,他却拒绝制作主流的西服,更愿意为各种边缘人士做衣服:我只给自己的同伴那些坏家伙 ... |
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家庭教育公开课(二)
『简体书』 作者:教育部关心下一代工作委员会 编 出版:人民教育出版社 日期:2024-03-01 教育*关心下一代工作委员会(以下简称“关工委”)始终把家庭教育作为发挥自身优势的重要抓手,推动各地教育*门和关工委在家庭教育方面开展了一系列工作,取得了积极成效。2020年起,教育*关工委联合首都师范大学、中国教育电视台陆续推出“家校共育立德树人——家庭教育公开课”,聚焦家长关注、学校关心、社会关切的家庭教育问题,服务 ... |
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人文论丛 2024年第2辑(总第42卷)
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地 出版:武汉大学出版社 日期:2024-11-01 本书是由教育 部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办的,本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲学科各类学术论文的汇编。全书分为人文探寻、文史考证、经济、社会与教育、物质文化与日常生活、文学与诗学、历史文化语义学等多个专题,聚焦中国传统文化,注重个案研究与综合研究相结合,义理、考据、词章并重, ... |
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职业中文教学大纲:物流服务与管理专业
『简体书』 作者:教育部中外语言交流合作中心 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-04-01 《职业中文教学大纲:物流服务与管理专业》旨在为“物流服务与管理”领域及相关领域的职业中文教学、教材编写等提供参考。大纲参考《职业中文能力等级标准》及相关职业技能标准,规定了“物流服务与管理”领域职业中文教育的面向对象、职业中文能力总目标和职业中文能力分阶段目标,以期为本领域的职业中文教育提供规划性指导。此外,大纲还附有 ... |
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人文论丛2025年第1辑(总第43卷)
『简体书』 作者:教育部人文社会科学重点研究基地 出版:武汉大学出版社 日期:2025-06-01 本书是由教育 部人文社会科学重点研究基地——武汉大学中国传统文化研究中心主办的,本年度处于学术前沿、具有影响力的文、史、哲学科各类学术论文的汇编。全书分为人文探寻、文史考证、中国传统礼仪文化、清代财政转型、概念史研究、哲学与思想、文学与诗学等多个专题,聚焦中国传统文化,注重个案研究与综合研究相结合,义理、考据、词章并重 ... |
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智能制造工程教程(第2版)
『简体书』 作者:教育部高等学校机械类专业教学指导委员会 出版:高等教育出版社 日期:2025-07-01 以数字化、网络化、智能化为特征的智能制造,是未来我国经济发展的重要支撑,也是制造强国建设的主攻方向。开展智能制造工程教育,需要牢牢抓住制造是主体、智能是主导、人是主宰这一逻辑主线,深刻理解利用赋能技术认知制造系统的整体联系、控制驱动系统实现最优目标这一关键,紧紧把握技术融合这个核心,构建多样化、交叉式、开放性、复合型的 ... |
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