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徐增丙,轩建平,王志刚,熊雯,严育才
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海岳:北平以北的烽火记忆
『简体书』 作者:林遥 出版:北岳文艺出版社 日期:2024-01-01 《海岳:北平以北的烽火记忆》采用纪实文学的创作手法,广采史料,通过大量的历史文献、回忆录、口述历史、散落民间的故事,以纵深的历史视角、生动的撰写手法、客观性的叙事结构,追寻关于平北抗战的记忆。本书真实记录了在北平以北的咽喉要道上,中国共产党的领导的平北地区军民,以海陀山为中心创建平北抗日根据地,同日本侵略者及其扶植的伪 ... |
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对阵(中国专业作家小说典藏文库)
『简体书』 作者:徐贵祥 著 出版:中国文史出版社 日期:2017-02-01 《对阵中国专业作家小说典藏文库》是作家徐 贵祥的一部长篇小说,本次进行重新包装,重新推入 市场,是对经典作品的一次回顾和致敬,希望作家的 **的文学作品可以重新被文坛发现并再次发光。 ... |
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党校初心·践悟篇
『简体书』 作者:本书编写组 出版:国家行政管理出版社 日期:2023-07-01 本书集中展示了全国各省级党校 行政学院学习习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上重要讲话精神的心得体会、感悟以及践行“为党育才、为党献策”党校初心的实际工作,提出了各省级党校未来发展建设规划。书中特别收录了体现各省级党校特色、风貌的大幅精美照片,兼具学习、交流、欣赏价值。 ... |
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推销实务(第四版)
『简体书』 作者:王方 韩军 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2023-01-01 样章试读:https:www.idufep.comwebld.do?d=350634 本教材在继承前三版 内容和体例方面优点的基础上,进行了较大程度地完善与更新,使教材充分融入智慧商贸环境下的新技术、新业务、新规范。 1.突显思政内容。 人才培养是育人和育才相统一的过程,应融思政之盐入专业课程之汤,实施“ ... |
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时代楷模—2021刘永坦
『简体书』 作者:中宣部宣教局 出版:学习出版社 日期:2023-04-01 2021年9月,中央宣传部向全社会发布刘永坦同志的先进事迹,授予他“时代楷模”称号。本书以报道刘永坦同志先进事迹的媒体文章为主体,分5个板块,通过客观记叙、舆论观点、亲友追忆等多种角度,以新闻报道、新闻评论等文学形式,全方位、立体化地展现了刘永坦同志作为科学素养深厚、组织领导能力突出的战略科学家形象,也刻画出其为党育人 ... |
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薪火西续:西北联大简史
『简体书』 作者:李巧宁,陈海儒著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-09-01 本书以档案史料、民国期刊史料、回忆性史料、口述史料等为基础,梳理了抗战期间国立西安临时大学、国立西北联合大学及国立西北大学、国立西北师范学院、国立西北工学院、国立西北农学院、国立西北医学院等在西北艰苦办学的历程,展现了它们不畏艰难、苦中作乐、为国育才、服务当地社会的精神与胸怀,勾勒了这些高校师生的教学、科研、日常生活风 ... |
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企业会计实务(第三版)
『简体书』 作者:王朝霞 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2023-11-01 党的二十大报告指出:“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才。”为实现这一目标,需要加快职业教育体系构建,需要深化职业教育教学改革,加强中等职业教育教材建设和管理,建设、配置优质的教学资源,提高职业教育质量。 ... |
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雷锋日记的精神密码
『简体书』 作者:李玉上 出版:企业管理出版社 日期:2023-11-01 本书以习近平总书记关于学习雷锋的系列重要讲话和最新指示为指导,紧扣“广泛践行社会主义核心价值观”“让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒”的时代需要,聚焦 “用雷锋日记点亮生命,用雷锋精神立德树人”的育人育才目标,对作者所能见到的 160 多则雷锋日记中的 56 则日记进行了较为全面而深刻的解读,为弘扬雷锋精神、赓续红色 ... |
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强国宏略:国家战略前沿问题研究
『简体书』 作者:薄贵利 主编 出版:人民出版社 日期:2016-06-01 薄贵利主编的《强国宏略国家战略前沿问题研究》既关注国家战略理论的前沿问题,*关注国家战略实践的前沿问题。在国家战略实践前沿问题中,重点研究了一带一路合作共赢战略、创新驱动发展战略和中国制造2025等国家重大发展战略。为使研究具有**性,我们邀请了有关领导参与本书的写作,他们是:全国政协副主席、科学技术部部长万钢,工业和 ... |
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赴美实用英语手册:商务篇
『简体书』 作者:何其莘,杨孝明,杨孝端 出版:外语教学与研究出版社 日期:2017-02-01 这是一本为准备赴美国从事商务活动的中国商界人士准备的实用英语口语手册。书中的主人公张大明是北京自动化机械公司的业务发展经理。他和公司总工程师王志刚一起赴美寻求新的业务发展机会及尖端技术和产品。本书采用的是实录的方式,记载了他们二位在美国驻华大使馆商务处咨询后,乘坐国际航班在美国西海岸城市洛杉矶入境,在洛杉矶进行了一系列 ... |
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白描花卉临摹范本
『简体书』 作者:金纳 出版:西南师范大学出版社 日期:2015-01-01 本书主要是讲解中国画特有的表现形式之一——白描,通过对用笔的光、毛、徐、疾,用墨的浓、淡、干、湿,体现出物象的质感、空间及虚实的变化。重点讲解花鸟画,通过白描写生,写出花鸟形态的生机与生意。本画集收录了作者近年的花卉白描写生30余幅,题材涉及广泛,构思奇巧,布局得当,花卉造型自然生动且笔墨质朴纯熟, ... |
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再相见时,我将更美好2
『简体书』 作者:丁獴 著作 出版:中国致公出版社 日期:2015-04-01 优秀的L让失业的胡萝卜感到两人之间的距离越来越远,被善意谎言包围的她最终选择逃离江都。在湖城,胡萝卜遇到圆着大学梦的徐伯和为学昆曲离家的小徐,他们坚持自我的勇气令胡萝卜再次找回了自己的飞行器——被梦想带到世界的另一端非洲参与科考,兜兜转转后又回到了故乡江都。 改造自家小院的垃圾场,在面试中破格大 ... |
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别让你的孩子伤在敏感期
『简体书』 作者:徐霞 著 出版:黑龙江科学技术出版社 日期:2015-11-01 “儿童成长的敏感期”这一概念,是由意大利伟大的教育学家蒙台梭利提出来的。所谓敏感期,是指在0~6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。 通过数年的儿童教育实践,徐 ... |
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伴随女孩成长的好故事(美绘注音版)
『简体书』 作者:陈浩,贾吴翔 编著 出版:河北美术出版社 日期:2015-05-01 陈浩、贾昊翔编*的《伴随女孩成长的好故事( 美绘注音版)少年儿童成长必读书》精选了数十则小 故事,每则小故事背后都有一个大道理,在享受阅读 乐趣的同时可以让我们学会自尊自爱、勤奋努力、团 结互助、诚实善良、独立自主……我们可以向才女徐 静蕾学习如何做到“腹有诗书气自华”,向邓亚萍学 习如何把英语从零 ... |
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我是这样做教师的
『简体书』 作者:魏书生 著 出版:南京大学出版社 日期:2015-11-01 迄今最具魏书生自传色彩的成长之书。从18岁上山下乡到34岁成为最年轻的特级教师,其间的喜怒哀乐,酸甜苦辣,诸多人生的关键细节,诸多抉择关口的智慧和担当,化作三十多年后的笔端温情,不疾不徐,细细道来。 迄今最全面展现魏书生教育经验和人生智慧的经典之书。如何管理班级,如何教书育人,如何不牢骚,不抱怨, ... |
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西游记之大圣归来 : 纪念大画集
『简体书』 作者:十月文化监制 出版:北京联合出版公司 日期:2016-02-01 灼烫了一代人回忆的《西游记之大圣归来》,官方唯一授权同人大画集。 这是属于百位画师、coser的呕心力作,这是献给全部自来水的热诚之作,这是圆你我儿时英雄梦的奇迹之作! 每一个笔刷,都是燃自内心的啸叫;每一次笔下的炸裂,都是大圣带来的震颤;大圣桀骜,画笔不羁,这是我们自己的大圣……! 徐 ... |
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徐悲鸿绘画述稿---名家讲稿
『简体书』 作者:徐悲鸿 著,徐庆平 编 出版:上海人民美术出版社 日期:2016-01-01 《徐悲鸿绘画述稿》由廖静文先生担纲顾问,徐 悲鸿之子徐庆平先生主编。本书汇集了徐悲鸿先生融 通中西的绘画理念与美术教育思想体系的文章,收录 了他大量的经典画作,以及教学过程中保存下来的珍 贵课徒稿。 全书内容丰富完整,文笔典雅优美,充分展现出 徐悲鸿先生一生坚持“艺精于勤”的思想品格,便于 读者深 ... |
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全民阅读书香文丛:躲进书里
『简体书』 作者:赵丽宏 总主编,徐雁,宋旅黄,王宗义 出版:上海科学技术文献出版社 日期:2016-04-01 《躲进书里》选辑作者赵丽宏多年来所写的读书 随笔,分为上下两辑:上辑为作者的读书经历及相关 人事的回忆,如诗人曹辛之、藏书家焦从海、恩师徐 开垒等;下辑为作者的读书之余的散记。作者熟稔文 坛掌故,文字流畅隽美,娓娓道来,耐人玩味。 ... |
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彭淦波与东山中学
『简体书』 作者:广东梅县东山中学 出版:九州出版社 日期:2023-04-01 彭淦波(1922-2017)先生爱国爱乡,直热心支持家乡教育事业。本书记录了彭淦波先生全力支持家乡教育事业的心路历程,内容包括彭淦波在母校广东梅县东山中学校庆活动中的各次讲话;历届校友、挚友对其进行的回忆及诗文创作;各级领导的回忆文章;彭先生支持教育事业的各项捐款及奖教金的颁发;与各级领导、老师、校友及挚友合照等六方面 ... |
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教育评价研究(第1期)
『简体书』 作者:刘云生 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-05-01 实现人的全面发展是马克思主义的根本价值追求。而教育承担着为党育人,为国育才的重任。教育评价是教育发展的指挥棒,事关教育发展的方向,理所应当地牵引教育着力培养全面且自由发展的人。教育评价的研究,就是要寻找扭转教育评价功利化倾向的办法,要与时代脉搏共振,为经济社会发展提供精准服务,要推动教育回归育人本位,以培养能够担当中华 ... |
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