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卓伦绘本教育研究院 编, 维多利亚幼儿园绘本探究项目的小朋友
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幼儿园教育活动设计与实施案例教程
『简体书』 作者:潘理平,潘蕾,方朝阳 出版:华中科技大学出版社 日期:2020-06-01 本教材共七章,*章主要阐明幼儿园教育活动设计的基本原理,从幼儿园教育活动的性质和分类出发,分析了教育活动设计的基本原则,并详细分析了教育活动设计的流程以及评价的基本原则;第二章到第六章分别按照幼儿园五大课程领域的内容从以目标为导向的教育活动设计和以问题为导向的教育活动设计两个角度进行案例的呈现和案例 ... |
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幼儿园健康教育与活动指导(第二版)
『简体书』 作者:王潇 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-12-01 《幼儿园健康教育与活动指导》第二版在调整整体框架的基础上对内容进行了修订。根据幼儿园健康教育的岗位核心能力要求,分别将版的第三关、第四关、第五关,以及第七关、第八关、第九关进行了合并,新增“评价”的相关学习要求,终形成“认识幼儿园健康教育活动”“组织幼儿心理健康教育活动”“组织幼儿身体保健教育活动” ... |
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幼儿园融合共生教育模式理论与实务
『简体书』 作者:陆月崧 编 出版:武汉大学出版社 日期:2021-01-01 该书从一线幼教工作者的视角出发,重点建构了幼儿园融合共生教育模式中的基本内涵与基本框架,着力解决了普通幼儿园不敢接纳特殊需要幼儿的服务流程困难,并提出了融合共生教育模式的实践标准与对策,尤其是经过融合教育实践证明在幼儿园有效的三大策略,包括特殊需要幼儿随班就读策略、普通幼儿教师特教专业支持策略、家长 ... |
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幼儿园科学教育与活动指导(第2版)
『简体书』 作者:梁志霞 张立星 曹静,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-08-01 五大领域活动设计与指导是学前专业的方向课程,本书根据教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》、新版教师资格考试大纲等国家政策、文件编写。全书采取总分总的结构,包括七章,前三章为科学教育概述,内容涉及幼儿园科学教育概论、目标与内容、科学教育环境创设;第四章 ... |
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幼儿园教育活动设计与指导(第2版)
『简体书』 作者:陈瑶 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-08-01 本教材包括九个单元,按照“整—分—整”的形式设计,第一单元为幼儿园教育活动的设计及组织指导概述,第二至第八单元为五大领域(七个方面)的教育,第九单元为幼儿园综合教育。本书融“教、学、做“于一体,对接学生入职后所需岗位能力,提供各类典型教育活动设计案例、不断递进的活动训练和配套视频资源,便于学生参考、 ... |
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新编幼儿园教育活动设计与指导
『简体书』 作者:庄虹 陈瑶,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2011-01-01 本书采用了“整—分—整”的编写思路,首先,对幼儿园教育活动设计与指导进行了整体概述,突出了内容的整体性、时代性、实用性和可操作性。其次,对各学科(各领域)教育进行了分述,介绍了各领域教育的目标、内容、原则、组织形式、方法、设计要点、相应案例及评析,避免了彼此之间的重复和互相割裂,较好地体现了整合的理 ... |
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幼儿园早期阅读教育活动设计
『简体书』 作者:周兢 出版:教育科学出版社 日期:2010-10-01 《幼儿园早期阅读教育活动设计》是一本来自中国学前教育研究会“第四届全国幼儿语言教育学术研讨会”的文集,也是体现我国学前教育工作者有关早期阅读教育活动研究集体智慧的活动成果,同时还以潜在方式记录了一段特殊时期我国学前教育工作者共同奋斗的历史佳话。 ... |
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幼儿园生态教育活动的开发与实践
『简体书』 作者:孙湘红 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2020-07-01 本书是在践行互动体验,生态育人的办园理念下,开发园本生态教育活动的成果。本书的核心是通过开展生态养成、生态探究、生态节庆、生态表达活动,为幼儿提供人与自然之间和谐相处的环境,在与环境互动的生态活动中获得全面发展。 本书*章介绍了幼儿园开展生态教育活动的背景,并从生态教育活动的理论基础、教育理念与 ... |
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幼儿园科学教育
『简体书』 作者:刘立民 编 出版:北京理工大学出版社 日期:2019-07-01 刘立民主编的《幼儿园科学教育》一书,涵盖了 科学教育领域中幼儿园科学教育内容。 本书主要适用对象是学前教育专业的学生,旨在 适应和推动我国学前教育课程改革,为广大的幼教工 作者提供幼儿园科学教育方面的参考和帮助。本 书也可作为幼师、本科学前教育专业学生以及其他旨 在培养学生实践能力的培训机构的教学 ... |
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融合幼儿园教育戏剧的理论与实践指南
『简体书』 作者:王琳琳 出版:重庆大学出版社 日期:2022-08-01 以适用于融合幼儿园的教育戏剧理论,贯穿于活动案例中,讲解详细而透彻。以“老鼠嫁女”“古利与古拉”“三只小猪”等耳熟能详的故事为素材,设计教学活动,生动展示教育戏剧的设计与开展。关于戏剧,作者整理和收集了一些有意思的描述: 戏剧游戏教学内在的规约、节奏与韵律,以及不断往返、变化、发展、衍生的开放结构 ... |
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幼儿园混龄教育实践与探索
『简体书』 作者:崔国华 出版:新华出版社 日期:2022-10-01 幼儿教育一直是社会关注的焦点,寄托着所有家长的希望。混龄教育能够给予幼儿更多与不同年龄小伙伴接触和交流的机会,为幼儿认识自我、人际交往创造了空间。本书从工作常规、组织建议、主题课程、案例指导等方面为幼儿园混龄班级工作提供了指导与借鉴,对幼儿混龄教育进行了详细的阐释。 ... |
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新教育晨诵:幼儿园上册
『简体书』 作者:朱永新 许新海 童喜喜 著 出版:中国盲文出版社 日期:2020-05-01 “新教育晨诵”系列丛书是新教育实验研究开展16年来首次推出的一套晨诵读本。《新教育晨诵 幼儿园(上册)》根据小朋友的语言能力和诵读需求,按照学期进程,以主题形式呈现丰富多样的诗歌作品,帮助孩子感受诵读的快乐。所选诗歌既不乏朗读趣味,又涵盖了丰富的自然知识和传统文化常识,能够给小读者们开辟一个丰富有料 ... |
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新教育晨诵:幼儿园下册
『简体书』 作者:朱永新 许新海 童喜喜 主编 出版:中国盲文出版社 日期:2021-06-01 “新教育晨诵”系列丛书是新教育实验研究开展16年来首次推出的一套晨诵读本。《新教育晨诵 幼儿园(下册)》根据小朋友的语言能力和诵读需求,以主题形式呈现丰富多样的诗歌作品,帮助孩子感受诵读的快乐。所选诗歌既不乏朗读趣味,又涵盖了丰富的自然知识和传统文化常识,能够给小读者们开辟一个丰富有料的新世界。 ... |
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中国孤独症教育康复行业发展状况报告(V) 缄默症 孤独症 儿童教育 研究报告
『简体书』 作者:五彩鹿孤独症研究院 出版:光明日报出版社 日期:2024-04-01 本书是“中国孤独症教育康复行业发展状况报告”系列图书的第五本。全书共有十章,分别从孤独症谱系障碍的界定、诊断、发生率和最新研究进展;女性孤独症谱系障碍;孤独症儿童的语言发展及语言干预治疗;我国孤独症儿童的教育康复干预理论和方法;音乐治疗与我国孤独症儿童的教育与康复;孤独症行业影响力评价报告,孤独症教 ... |
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幼儿园数学教育与活动指导(第2版)
『简体书』 作者:史月杰,刘娇娇 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-12-01 幼儿数学教育与活动指导是学前教育专业的一门专业必修课,是研究幼儿数学认知的发展及特点,发现幼儿数学教育规律,探讨幼儿数学教育的目标、内容、途径、方法及教育活动设计,同时培养学习者(学生)幼儿数学教育能力的的一门学科。本教材从内容上讲分为三部分:*部分是幼儿数学教育活动的基本理论,包括*章到第三章;第 ... |
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幼儿园里的“活教育”——陈鶴琴教育思想研究与实践
『简体书』 作者:彭海蕾、杨焱 出版:知识产权出版社 日期:2022-03-01 北京陈鹤琴教育思想研究基地幼儿园尝试建立以儿童为中心,多渠道、多形式的本土化教育实践样态,各园打造有体育游戏、生活化课程、绘本阅读、戏剧教育、劳动服务等园本特色,集目的论、方法论、课程论为一体的“活教育”思想体系。本书将近年来北京市多家陈鹤琴基地市区级优质幼儿园的教育研究与实践汇集成册,将优秀的教科 ... |
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新手幼儿教师课程实施手册
『简体书』 作者:北京师范大学实验幼儿园 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-07-01 课程是幼儿园教育的抓手,也是确保幼儿园教育质量的重要依据。本书系百年老园北京师范大学实验幼儿园的课程实践经验和研究成果。全套包括小中大班三个分册,每个分册的部分是“发展课程的价值取向与理论基础”,第二部分是“发展课程的目标与内容”,第三至第五部分分别是小、中、大班幼儿年龄段的目标与活动安排,首先是该 ... |
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任志瑜与发现教育
『简体书』 作者:任志瑜 著,中国教育报刊上·人民教育家研究院组 编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-12-01 ... |
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曹永鸣与种子教育
『简体书』 作者:曹永鸣,著,中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-06-01 1.本书为“教育家成长丛书(新版)”之一,符合国家“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.曹永鸣认为,每个孩子都是一颗种子,这一颗颗人类的种子与世间万物的种子一样,都蕴含着自己的发展计划 ... |
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幸福教育 从心开始——中国人民大学幼儿园教育成果集
『简体书』 作者:中国人民大学幼儿园 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-06-18 中国人民大学幼儿园拥有68年建园历史,始终秉承“明德、尚美、和雅、乐学”的育人目标,在多年的教育实践中,在科学办院理念的指导下,老师们潜心研究儿童成长规律,孩子们体验传统、勇于探索、乐享生活、幼儿园保教质量稳步提高,获得了良好的办园声誉,形成了人大幼儿教育优质品牌。 ... |
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