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华中科技大学电子技术课程组,罗杰
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在线课程设计与开发
『简体书』 作者:王志军 出版:电子工业出版社 日期:2024-01-01 兼顾在线课程的”道”与”术”,依次围绕”在线课程的发展历程篇”、”基本原理篇”、”高质量设计案例篇”、”设计与开发篇”、”工具与方法篇”、”质量评估篇”六个模块进行系统化阐述,既帮读者追根溯源,厘清在线课程的发展脉络与理论基础,也向读者清晰呈现在线课程设计与开发的过程与模块,更为读者呈现了大量优质案 ... |
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数据库应用课程设计
『简体书』 作者:石黎、王涛 出版:清华大学出版社 日期:2024-10-01 本书源于本科实践实验类课程“数据库应用课程设计”的实践。全书共有8章,主要内容包含数据库课程设计概述、常规数据库设计6阶段、数据库课程设计规范、微信云开发、人才招聘平台“点程”、基于Web的预约挂号系统、社区团购平台“智享”、高考志愿推荐系统“高考智汇录”。本书力求体现多样性、规范性、全面性特色,希 ... |
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中小学劳动课程设计
『简体书』 作者:陈鹏 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-10-01 本教材聚焦新时代劳动教育政策和《义务教育劳动课程标准2022年版》的要求,结合中小学劳动课程设计的需要,在解读课程标准的基础上,基于日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三个模块十大任务群,系统介绍劳动课程项目设计的基本要素;同时就劳动课程综合项目、劳动周、学校劳动课程体系设计过程进行阐释,旨在为中 ... |
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机械设计基础课程设计
『简体书』 作者:赵卫军 出版:科学出版社 日期:2010-11-01 《机械设计基础课程设计》根据***批准的高等工业学校《机械基础课程教学基本要求》中关于机械类、近机械类专业“机械设计课程设计”的要求,考虑到多数高校“机械原理”、“机械设计”两门课程已经合并为“机械设计基础”的现状,结合编者近年来教学工作经验和体会,增加了机械运动设计的有关内容。《机械设计基础课 ... |
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化工原理课程设计
『简体书』 作者:周长丽、任珂、刘涛 主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-09-01 化工原理课程设计是化工类、环境保护类及相关专业化工原理实践教学的重要环节。该课程是综合运用化工原理课程及有关先修课程所学知识,完成以化工单元操作为主的设计任务,旨在培养学生的化工单元操作基本设计技能,树立工程设计理念,提升学生运用化工原理知识分析解决工程实际问题的能力,全面锻炼学生的设计思维与计算能 ... |
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电子技术及其应用 活页式教材 第二2版
『简体书』 作者:任全会 刘海燕 主编 出版:西南交通大学出版社 日期:2025-05-01 电子技术是一门发展迅速、实践性和应用性都很强的技术基础课程。本书严格按照高等职业教育对学生的培养目标和能力的最新要求编写,以实用、够用为度,在保证必要的基本理论、基础知识、基本技能的基础上,贯彻“理论与工程实践相结合,以应用为目的”的原则,特别注重实践应用,结合精品在线开放课程建设,丰富了课程数字化 ... |
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书本外的精彩课程
『简体书』 作者:王英 刘永奇 出版:中国发展出版社 日期:2024-04-01 本书包括“乐趣”“乐享”“乐坊”三部分内容。“乐趣”是劳动课程的重要组成部分,既可以让学生了解木工文化的悠久历史,又可以让他们学会制作一些有趣的木工玩具;“乐享”展示了北方工业大学附属学校在“一校一品”体育教学改革中的部分研究成果,设置了防身健体跆拳道、炫酷花样跳绳、疯狂的沙包等多种趣味运动课程;“ ... |
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建筑类课程设计基础
『简体书』 作者:刘生军 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-06-01 本教材针对建筑类“设计基础(一)(二)”(以下简称“设计基础”)两阶段课程编写。“设计基础”是东北大学第三批思政建设课程,承载着设计启蒙和爱国荣校教育的重要任务。“设计基础”定位为以设计启蒙为目标的专业基础课,以互动式教学为特征的设计指导课。本教材的撰写旨在构建设计启蒙的理论知识体系,同时注重立德树 ... |
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语文课程与教学论
『简体书』 作者:潘庆玉 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本教材以《义务教育语文课程标准(2022年版)》和《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》为指导,结合统编语文教材,建构了语文课程与教学论的知识框架。本教材除绪论外,主要包括语文课程与教材、语文教学文本解读、识字与写字教学、阅读与鉴赏教学、表达与交流教学、梳理与探究教学、语文教学新形态 ... |
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小学数学课程与教学
『简体书』 作者:曹一鸣、黄友初 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 本书立足新时代对小学数学教师专业素养发展要求,紧密结合《义务教育数学课程标准(2022年版)》小学部分的相关理念和要求,主要针对小学阶段数学课程改革与发展、数学课程标准解析、数学教材分析、小学生数学学习分析、数学教学设计、数学课堂教学艺术、数学教学实施及教育评价等方面,对小学数学课程、教学、评价等领 ... |
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物理课程与教学论
『简体书』 作者:李贵安 张红洋 主编 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书系统阐述了中学物理教育的理论与实践框架,从课程发展概述到课程资源利用,从先进的教学理论探讨到具体教学内容与方法的创新实践,不仅深入剖析了物理学习的特点、概念规律教学、问题解决技能培养及实验教学设计,还着重讨论了教学测量与评价体系的科学构建,以及教师专业成长路径的多元探索。本书紧密契合教育改革的方 ... |
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小学音乐课程与教学
『简体书』 作者:杨和平 出版:西南师范大学出版社 日期:2019-08-01 《小学音乐课程与教学》是一本立足音乐课程教学法与教学案例的通识教材。全书包括义务教育音乐课程标准解读、新体系小学音乐教学、柯达伊音乐教学体系、奥尔夫音乐教学体系、达尔克罗兹音乐教学体系、国外其他音乐教学方法、歌唱教学、器乐教学和欣赏教学等内容。本教材在介绍国内外音乐教学法的基础上,通过具体案例,诠释 ... |
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软件工程课程设计 第2版
『简体书』 作者:刘振安 李龙澍 郑诚 出版:机械工业出版社 日期:2025-07-01 本书遵循软件工程课程设计的基本要求,独立于具体的软件工程教材,从实际应用案例出发,严格按照软件工程的设计规范,逐章给出软件工程课程设计的方法和思路,重点讲解软件的分析、设计、编码、测试和维护技术,目的是让读者掌握软件开发的基本过程和核心技能,加强工程设计能力,提高自学能力、创造能力和团队协作能力。 ... |
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幼儿园课程概论(第三版)
『简体书』 作者:胡娟 出版:复旦大学出版社 日期:2025-07-01 本教材从《幼儿园教师专业标准(试行)》中所明确的专业能力出发,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件为依据,对接幼教行业发展新趋势、新要求,紧密结合幼儿园真实工作内容和过程,凸显了课程思政、理实一体、岗证融合的编写特色。本教材系统介绍了幼儿园课程的特点、要素、编制模式等 ... |
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基于大观念的课程整合
『简体书』 作者:郭晓艳 李松林 出版:四川大学出版社 日期:2025-09-01 大观念是对事实或概念之间的关系进行持续抽象后形成的能广泛迁移的本质性概括,是“核心素养时代”最有教育价值的知识,具有知识整合、经验整合与人格整合功能。本书围绕“基于大观念的课程整合是培育学生核心素养的重要路径”这一核心主张,提出“基于大观念的课程整合通过‘知识整合-经验整合-人格整合’的三层贯通实现 ... |
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课程与教学论(第二版)
『简体书』 作者:齐军 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-08-01 此书已通过党委审读——北党函[2024]173号 “课程与教学论”作为教师教育的一门基础学科,无论是对学生继续深造还是走向基础教育教学工作都具有重要的意义。作者在第一版的基础上,根据近年来使用教材一线经验和课程标准以及教师资格考试的新要求,对书稿进行了彻底修订。新版增加了相关数字资源。 《课 ... |
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环境监测课程设计与实践
『简体书』 作者:陈玲 主编 出版:高等教育出版社 日期:2024-10-01 《环境监测课程设计与实践》是高等教育环境学科专业实践课程类教材。重在培养学生能够以真实的环境监测场景为视角,聚焦环境监测主题,设计和优化环境监测方案,提出科学合理的解决方案并付诸于实践。本教材涵盖了水、气、土壤、生物生态、噪声等监测方案设计方法,还注重区域和极地等多介质、多要素环境情景下监测方案设计 ... |
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智能电子技术项目实践 微电子应用电子信息工程
『简体书』 作者:窦瑶 罗悦 主编 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-08-01 本书为高等职业教育产教融合新形态教材,系成都职业技术学院中国特色高水平专业群产教融合项目建设成果之一。全书共分为3章,第1章电子技术课程概述、第2章电子电路基础、第3章电子电路应用设计与实现。本书重点在第2章,包括常用电阻电容电感识别与特性检测、常用二三极管识别与特性检测、基本门电路识别与特性检测、 ... |
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电工电子技术(上) 第2版
『简体书』 作者:主编 黄金侠 出版:机械工业出版社 日期:2023-07-01 本书依据高等学校电工电子基础课程教学指导分委员会制定的“电工电子技术”课程教学基本要求,在《电工电子技术(上)》第1版的基础上精选、改写、补充和修订而成。全书共10章,主要内容有电路的基本概念与基本定律、电路的分析方法、电路的暂态分析、正弦交流电路、三相交流电路、磁路与变压器、电动机、继电接触器控制 ... |
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电子技术基础与技能
『简体书』 作者:胡峥 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 本书是在中等职业教育课程改革国家规划新教材《电子技术基础与技能》第3版基础上,根据发布的《中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲》,同时参考电类专业相关职业资格标准修订而成的。本书基本涵盖了目前电子技术基础课程的主要内容,并且在编写过程中从国情出发,兼顾不同地区、不同学校的办学条件,贯彻“宽、浅、用 ... |
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